淺談古箏傳承與發展

王曉紅 顧海珺

【摘 要】古箏歷史悠長，近現代發展迅速，但是隨著古箏的發展，許多問題也隨之發生，我們應該如何傳承古箏的歷史文化，如何保護傳統文化流傳下來？

【關鍵詞】傳統文化；古箏的發展；古箏教學

中圖分類號：J632 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）23-0069-01

箏的歷史源遠流長、博大精深，至今已有2500多年的歷史，在民族音樂中極具華夏傳統的音樂特色。古箏外形優美，聲音動聽悅耳，演奏技巧豐富，流派眾多，各有風格特色，陜西箏派的凄涼哀怨，河南箏派的鏗鏘有力，山東箏派的古樸民風都跟地域息息相關。到了近現代，古箏的發展更是蒸蒸日上。這樣的發展和老一輩的古箏藝術家有著密不可分的關系，經過前輩們不斷積極地推廣，腳踏實地地教學，讓越來越多的人了解了古箏這門國粹。

傳統箏曲相比于現代箏曲的特點就在其左手的韻味上，這也是古箏魅力所在，是其他的樂器所不能媲美的。左手才是古箏的魂。所以想要學好傳統箏曲，應該特別注意左手韻味技巧的學習。左手的揉、按、滑技法都要注意，按音的音準要到位，揉、滑的時候要慢一點，聽起來柔和有韻味。當今的習箏人在彈奏古箏時有大量的炫技部分，強有力的聲音，繁華多元的音樂常引領年輕人宣泄活力，使得傳統音樂無形中登上了曲高和寡的境地。古箏的優秀傳統文化內涵，也是我們保護提倡的文化內在。隨著古箏的發展，越來越多的現代箏曲被廣泛應用，傳統箏曲的編寫卻止步不前，這就需要首先我們老師對傳統箏曲有足夠的認識，并在教學中言傳身教，讓孩子們更加深入地了解中國古箏的傳統歷史。我們可以通過網絡書籍或者親身體驗了解民風民俗、當地文化以及當地人的性格特征與音樂風格。“靡不有初，鮮克有終”凡事都會有開始，而堅守下去的卻不多。我們應該堅持傳承古箏，深入了解其傳統的文化和美感，我相信古箏的發展會更加輝煌。

古箏以音色優美而贏得社會大眾的喜愛，全國各地的古箏學習者熙熙攘攘，各種形式的古箏培訓班也辦得風生水起，但隨著熱潮興起，背后的問題也層出不窮。首先古箏教學魚龍混雜，招聘的老師資歷也各不相同。正規培訓班招聘的老師多為專業院校畢業，至少本科就讀專業是音樂表演古箏專業或者音樂學專業，或者也是多年從事古箏教學事業的老教師，相對來講老教師可能沒有大學文憑，但是多年的教學經驗是年輕老師所不能及的。但是很多培訓機構招聘的老師極不專業，只是學過幾天古箏，有古箏十級證書也出來當老師了。從專業角度來講，十級證書只是進入專業古箏的開始，甚至還沒有進入專業道路，通俗易懂點來講，我國學生從小就學習英語，那么這么多年的英語學習，到了大學時期考到英語四六級證書來就可以去當英語老師了嗎？就可以去當翻譯了嗎？道理是顯而易見的。更有一些培訓機構招聘零基礎的人來學習古箏，進行大班培訓，培訓過后就上崗教學了，請家長們一定擦亮雙眼，無論學習哪一種技能，都要找尋專業的老師，否則家長們花費了時間精力金錢，也都只是這個行業的門外漢，孩子能學到的東西少之又少。除了老師自己的專業程度外，也要觀察老師上課時的條理性，有的老師上課沒有條理，按部就班，講解知識點不夠深入，只是講了表面，并沒有講透徹，上課給學生的古箏書畫得亂七八糟，試問一個老師的板書都亂七八糟，讓人看不懂，可想而知她講課的條理又能好到哪里呢？所以需要家長用心地挑選專業的老師，才不會浪費孩子所付出的時間和精力。

另外，在學習初期，老師一定要和家長及時做好溝通，并且守住自己的教學底線。在古箏教學中，家長都有一種興趣培養的心理，有遠見的家長知道學習這項技能才是目的，但是也有很多家長更在乎多長時間能考過幾級？面對自家孩子多有“望子成龍，望女成鳳”的心理，從而產生急功近利的想法，不愿意付出，一味地想收獲成績。試問哪個有成績的孩子，不是十年如一日去上課和練琴呢？那么這個時候就需要老師正確堅定地引導，不能一味迎合家長的需求，畢竟家長不懂古箏教學，不清楚怎樣的教學進度才是正常的，老師要耐心并且堅定地告訴家長孩子的學習情況，例如練琴時間不夠呢？還是學琴時間較短等等，要有自己的教學步伐，切合實際為孩子考慮，才能讓孩子的古箏之路走得越來越遠。

其次古箏演奏技能的復雜性和學習的長期性，使得教師很難找到一種讓學生經常保持興趣和積極性的辦法，學生的學習興趣并不常有，但厭倦卻時常發生。事實上，不僅那些學習進步較慢的學生不愿練琴，就連那些小有天才、小有名氣、經常受到獎勵的優秀學生也并非主動地去練琴。俗話說興趣是最好的老師，教師可以從興趣這方面入手，以小朋友可以接受的方式對他們進行啟發式教學。不管是學習古箏還是文化課，因為每一個孩子教育環境學習能力方式不同，所以每次在對新生進行教學之前，教師應該盡量地去了解每個孩子的家庭情況，并和每個孩子的家長進行充分的交流，做到掌握每個孩子的情趣愛好和性格特點，為以后的順利教學打下堅實的基礎。

回顧古箏的歷史發展，從古至今古箏的魅力從未減退，文化底蘊和現代技法的結合使這件民族樂器更加光芒萬丈，我也希望我能夠盡自己的一份綿薄之力，不忘初心大步向前，不遺余力地投身到古箏發展的事業中。

參考文獻：

[1]傅明鑒.近現代箏曲發展芻談.揚州大學藝術學院 .

[2]邱大成.試比較傳統箏派的演奏特色.

[3]李柯.論傳統箏曲的教學.