當代中國大學生社會主義核心價值觀培養策略探究

李宇婷 田海燕

摘要：社會主義核心價值觀，是對我國社會主流價值觀的高度提煉。深入學習其中的思想內涵，將對學生的個人發展帶來幫助。同時，社會主義核心價值觀，也概括了我國在新時期的發展目標。依據其中要點塑造學生品格，可使國家未來建設得到支持。基于這一認知，本文將首先對社會主義核心價值觀的理論構成進行分析，從而提煉出理論根源。之后，將對影響社會主義核心價值觀培養機制的負面因素進行探究，并圍繞信息技術、環境構建提出具體的優化路徑。

關鍵詞：中國大學生;社會主義核心價值觀;突出問題;培養策略

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.07.003

中圖分類號：G412 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2019）07-011-04

新時期的社會主義核心價值觀，濃縮了我國社會的主流思想與發展期待。其中的富強、民主、文明、和諧可被理解為我國社會的核心期待，是戰略層面的目標。自由、平等、公正、法治是經濟高速發展過程中所遺留的短板。完善相關建設，可使社會環境得到優化。愛國、敬業、誠信、友善是社會行為的基本規范，因此理應成為社會居民的道德標準。十九大期間，黨中央提出弘揚、踐行社會主義核心價值觀，并下發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意義》。該意見指出，“踐行社會主義價值觀應以教育引導、實踐養成、制度保障為基礎，通過國民教育、文化創建以及文化產品創新，將社會主義核心價值觀轉變為情感認同與行為習慣”。在此背景下，我國高校應立足于思想政治教育，充分挖掘、整合現有資源，將社會主義核心價值觀融入高校教育體系。……