淺探高校醫學生物安全實驗室的管理與建設

崔長歡　張雯　李軍

摘 要：生物實驗是高校醫學專業的重要教學手段，能夠將知識直觀的呈現給學生，并提高學生的實踐操作能力。因此，生物實驗室的管理與建設有著重要意義。本文中，首先闡述高校醫學生物安全實驗室管理與建設的必要性，然后分析當前存在的不足。最后，從不同的角度入手探究具體的措施，目的是為相關人員提供參考。

關鍵詞：高校;醫學;生物安全;實驗室管理;實驗室建設

在生物實驗室的教學中，常常會出現危險生物因子擴散、傳播等危害，因此為影響師生等人員的安全。對此，高校必須加大對生物安全的重視，積極做好生物實驗室的管理、建設工作。在這一過程中，可以在很大程度上提高實驗環境的安全程度，保證實驗教學能夠更加順利的推進。也就是說，高校醫學生物實驗室的管理與建設工作勢在必行。

一、高校醫學生物安全實驗室管理與建設的必要性

在高校的醫學生物實驗室中，存在大量的、多種類的生物因子。如果這部分因子與人體接觸，將會產生十分嚴重的后果。例如：我國在2003年爆發的非典型肺炎、2011年東北農業大學所發生的布魯氏菌病感染問題、2014年美國CDC生物實驗室炭疽桿菌感染事件。在過去的多年間，多個醫學生物實驗室出現了安全問題，為高校的相關工作敲響了警鐘。由此能夠發現，高校積極推進醫學生物實驗室管理、建設有著較強的必要性?；卺t學事業的高速發展，各個科研機構、高校之間都已經對生物實驗室進行嚴格的安全管理，同時設置了不同的安全等級，為醫學研究與教學提供保障。在科技水平不斷提升的背景下，高校醫學專業所采用的實驗室教學愈加頻繁，所以其中所存在的隱患問題也愈加凸顯。如此看來，有必要提高全體師生的安全意識，完善醫學生物實驗室的管理機制，進而滿足教學的需求[1]。

二、高校醫學生物安全實驗室管理與建設存在的不足

（一）投入力度不足

在某高校的醫學生物安全實驗室中，每年大概需要滿足1200名學生的需求。因此，無論是實驗室的設備還是其面積，都存在明顯的不足現象。教學過程中，常常每4課時的醫學實驗，需要2個班級對安全柜進行輪流使用。如果實驗的內容較多，基本上在沒有進行消毒的條件下便進行下一次實驗。此種管理方式很容易產生交叉感染的現象。因為空間范圍的影響，每批次參與醫學實驗的學生較多，無論是管理人員還是教師都不能進行有效的監控。長此以往，不僅違背了醫學實驗室無論操作的規定，還會對師生的身體產生不良不良影響。究其原因，高校對于醫學實驗室管理與建設的投入力度不足，包括資金、人力等方面，無法在根本上保證實驗操作的安全性。

（二）制度并不完善

實際上，無論是醫學生物實驗室還是普通的實驗室，為了保證實驗操作的規范性、實驗室設備與學生的安全性，都會制定相關的制度機制，以此來實現管理與建設的目的。但是，當前諸多高校在管理、建設醫學生物實驗室的過程中，并未及時對制度進行補充、調整。在某高校的發展中，醫學生物實驗室除了為教學服務之外，大部分實驗器材還會對外開放。其中，BSL-1級別的實驗室除了研究生使用之外，還有大量本科生進行實驗操作。由此可見，高校對于醫學生物實驗室的共用現象，并沒有實現有效的管理。出現這一現象的原因，是當前的管理制度不完善。同時在該因素的作用之下，學生實驗操作的規范性也無法得到保障，甚至在完成實驗以后的廢棄物未進行有效的滅菌管理[2]。

（三）忽視安全教育

在高校醫學生物安全實驗室所的使用、管理過程中，必須重視對學生、教師以及管理人員的安全教育，使其能夠意識到生物安全的重要性，從而主動規范自身的行為。不過就當前的現狀來看，高校并未認識到安全教育的重要性，忽視對醫學生物安全實驗室使用規范的教育。同時，雖然部分高校對相關人員進行了教育，但是基本以學生作為教育對象，而教師與管理人員并沒有成為教育的重點。這樣一來，教師與管理人員常常會放松警惕，無法對學生的操縱行為進行規范。久而久之，學生很可能會將操作規范拋諸腦后，違反生物實驗的規則、要求等，無法保證實驗操作的安全程度。因此，高校必須加大對安全教育的重視，并將教師、管理人員作為重點，為實現生物安全的目的提供保障。

三、高校醫學生物安全實驗室管理與建設的主要措施

（一）加大管理與建設的投入

1.資金投入

由于醫學生物安全實驗室是高校教學、科研的基礎設施，所以應該加大資金投入，完善相關的設備。結合筆者對高校實驗室現狀的分析，發現其面積不能滿足日常教學的需求，導致其中暗藏安全風險。為了能夠避免這一問題，高校需要對實驗室進行擴建，因此必須以充足的資金作為前提。例如：高校對當前的實驗室面積、學生數量、實驗課時等因素予以整合分析，然后確定需要擴建的面積，最后對資金投入進行預算分析。在這一前提下，可以在保證面積合理的基礎上，避免出現資金浪費的問題。除此之外，高校還需要對實驗室中老化的設備進行更換，否則很可能會影響實驗的效果。基于此種方式，能夠在根本上優化醫學生物安全實驗室的建設，為滿足實驗教學的需求提供保障。

2.人員投入

人員是高校醫學生物安全實驗室管理的主體，不過當前的管理人員基本以保安為主，其不具備專業的技能知識。因此，并不能在日常的巡檢中，發現實驗室的異常，或者及時對師生的不規范行為進行指導。為了能夠避免實現生物安全管理的目標，高校需要加大專業人員的投入，對實驗室進行更加科學的管理。例如：高?？梢栽卺t學生物的教師中，選擇兩名技術過硬、責任強的人員負責管理工作。也就是說，高校應該設置醫學生物安全實驗室管理崗位，同時明確該崗位的職責、義務與權限。通過此種方式，可以在很大程度上提高管理工作的效果，有效避免實驗期間的安全問題，同時還能夠在日常的開放中進行針對性管理?；诖耍梢杂行岣吖ぷ鞯馁|量，為高校的實驗教學提供一個良好的環境。

（二）完善管理與建設的制度

1.日常管理制度

為了保證醫學生物實驗室一直處于安全的狀態，高校應該積極設置日常管理制度，為管理人員的工作提供依據。對于日常管理而言，與實驗期間的管理存在一定的差異。管理人員需要定期查看實驗室中是否有異味，并使用檢測設備對室內的空氣進行分析。在這一前提下，可以第一時間發現實驗室內部存在的問題，便于及時予以處理。另外，管理人員需要在完成實驗以后，及時對實驗設備、環境進行消毒，同時檢查實驗的廢棄物是否全部進行滅菌處理。采用此種方式，可以有效保證實驗室環境的安全性，規避生物因子出現傳播、擴散的問題。不僅如此，管理人員還應該制定實驗室臺賬，每一次完成檢查、處理以后對相關的信息進行詳細記錄，形成完整的日常管理檔案，為后續的工作提供參考。

2.實驗管理制度

高校醫學生物安全實驗室的功能，主要體現在教學、研究等方面。因此，師生是實驗室的主要使用者。為了強化安全管理的效果，高校應該試驗管理制度進行完善。首先，實驗課程進行制度管理。每次開展實驗教學之前，管理人員都應該對師生進行相應的交底，使其能夠明確具體操作的規則。同時還要設置獎懲制度，以便于激發師生安全實驗的積極性。其次，要課余時間的對外開放實驗進行管理。無論是教師還是學生，在課余時間實驗室都必須進行實名登記，并采用攝影設備獲取其的臉部信息，避免出現捏造信息的現象。另外，當實驗室中有人進行實驗時，管理人員都必須進行監督、管理，及時指出不規范的操作行為。運用這樣的管理制度，能夠有效實現實驗室安全管理的目標[3]。

（三）重視管理與建設的教育

1.安全教育日?；?/p>

目前，諸多高校忽視對管理人員、教師與學生的安全教育，導致生物安全實驗室頻繁出現問題。此種現象，除了無法實現實驗目標之外，還會威脅師生的身體健康。因此，高校應該對安全教育進行日?；幚恚瑥亩ＷC所有人員都能夠認識到生物安全的重要性。除此之外，高校還需要細化安全教育的內容，將2003年爆發的非典型肺炎、2011年東北農業大學所發生的布魯氏菌病感染問題、2014年美國CDC生物實驗室炭疽桿菌感染事件等，作為教育的典型案例，深化其對生物安全的認識。長此以往，能夠在高校內部形成良好的實驗氛圍，同時強化安全實驗操作的意識，解決以往實驗室管理中存在的諸多問題，進而全面提高生物實驗的安全性。

2.規范學生的行為

在醫學生物安全實驗室的管理中，發現學生的失誤操作、不規范操作，是導致生物安全問題的主要原因。所以高校應該通過合理的教育，有效規范學生的實驗操作行為。具體而言，除了對學生進行安全意識教育外，還要將實驗操作技術、規范作為重點的內容，提高學生實驗操作的專業性。同時，在具體的實驗操作中，教師必須對學生進行有效的監督管理，避免出現操作不規范的問題。假設在同一節課程中，學生的數量較多，教師無法實現有效的管理，則管理人員需要承擔起相應責任，參與到學生實驗操作的指導之中。運用此種方式，可以彰顯出高校對醫學生物安全實驗室管理的重視，實現對全體學生思想的滲透與影響。而這樣的方式便于高校發現安全教育的不足，從而及時進行調整、優化，為切實達到管理目標奠定基礎。

四、結語

綜上所述，高校醫學生物安全實驗室的管理與建設，有著多方面的必要性，與教學、安全有著緊密的關系。不過當前的工作中存在諸多不足，增加了實驗室的風險。為了能夠實現生物安全的目的，為師生構建和諧的生活環境，高校必須結合自身的問題，制定具有針對性的方案，提高管理與建設的合理性，進而為高校醫學發展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]焦紅見，曹琳，龍建綱.生物安全防護策略在高職醫學檢驗技術專業實驗室中的探討[J].繼續醫學教育，2019（04）：56-58.

[2]張勤，孔宇，張希如.全國高等學校醫學專業研究生規劃教材《實驗室生物安全》（第3版）編寫會在南方醫科大學召開[J].中華疾病控制雜志，2019，23（02）：250.

[3]孫書洪，李華，亓樹艷.“雙一流”建設背景下高校生物實驗室安全管理現狀與對策[J].實驗室研究與探索，2018，37（11）：298-302.