如何在小學語文教學中傳承中國古文化

舒先智

摘 要?古詩詞是小學語文教學中一類重要文體，對培養學生的語文素養至關重要，尤其對小學生以后的發展影響很大。如何讓它發出更加奪目的光彩，小學語文教師需要認真研究如何教好這門學科。并且，現在隨著語文教育的發展和新課標的改革，國家要求弘揚我國的古文化，因此小學語文教育中的古文化內容不斷增多。為了讓學生能傳承我國古文化，就要求小學語文教師注重古文化的教學與發揚。讓學生通過語文教學領略古文化的風采韻味，學習古人優秀的品質，豐富自己的學識與內涵。讓古文化帶領學生領略中華傳統文化的魅力。本論文通過分析在小學語文教學中傳承中國古文化的意義和在小學語文教學中發揚中國古文化的方法這兩方面進行了深入研究。

關鍵詞?小學語文教學;課程改革;古文化;傳承

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0027-01

在當今教育背景下，小學語文教材增加了很大比例的古文化課程，由此可見，古文化在小學教育中所占的比重越來越大，古文化的發揚也越來越受到重視。但是通過數據分析，在實踐中，古文化的教學還是具有很大困難的。這些困難限制了我國古文化的發揚，減緩了古文化教學的發展，同時還妨礙了學生了解我國古文化的進程。因此，為了解決這些困難，需要小學語文教師全面深入地了解古文化，認識到發揚古文化的重要性，不段更新教學方案，做到將學生作為教學主體進行授課。……