如何在小學(xué)語文教學(xué)中傳承中國古文化

舒先智

摘 要?古詩詞是小學(xué)語文教學(xué)中一類重要文體，對培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)至關(guān)重要，尤其對小學(xué)生以后的發(fā)展影響很大。如何讓它發(fā)出更加奪目的光彩，小學(xué)語文教師需要認(rèn)真研究如何教好這門學(xué)科。并且，現(xiàn)在隨著語文教育的發(fā)展和新課標(biāo)的改革，國家要求弘揚(yáng)我國的古文化，因此小學(xué)語文教育中的古文化內(nèi)容不斷增多。為了讓學(xué)生能傳承我國古文化，就要求小學(xué)語文教師注重古文化的教學(xué)與發(fā)揚(yáng)。讓學(xué)生通過語文教學(xué)領(lǐng)略古文化的風(fēng)采韻味，學(xué)習(xí)古人優(yōu)秀的品質(zhì)，豐富自己的學(xué)識與內(nèi)涵。讓古文化帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。本論文通過分析在小學(xué)語文教學(xué)中傳承中國古文化的意義和在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揚(yáng)中國古文化的方法這兩方面進(jìn)行了深入研究。

關(guān)鍵詞?小學(xué)語文教學(xué);課程改革;古文化;傳承

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0027-01

在當(dāng)今教育背景下，小學(xué)語文教材增加了很大比例的古文化課程，由此可見，古文化在小學(xué)教育中所占的比重越來越大，古文化的發(fā)揚(yáng)也越來越受到重視。但是通過數(shù)據(jù)分析，在實(shí)踐中，古文化的教學(xué)還是具有很大困難的。這些困難限制了我國古文化的發(fā)揚(yáng)，減緩了古文化教學(xué)的發(fā)展，同時還妨礙了學(xué)生了解我國古文化的進(jìn)程。因此，為了解決這些困難，需要小學(xué)語文教師全面深入地了解古文化，認(rèn)識到發(fā)揚(yáng)古文化的重要性，不段更新教學(xué)方案，做到將學(xué)生作為教學(xué)主體進(jìn)行授課。……