移動互聯網環境下高職院校學生管理應用研究

陳羽玲 黎瀟

摘 要：高職教育是教育領域中十分重要的部分。高職教育的核心是素質教育，素質教育的宗旨是通過理論知識和技術技能教育，提升學生綜合素質，為學生成長成才打下堅實的基礎。本文主要對在目前移動互聯網環境下，高職院校學生管理所出現的新問題進行深入的研究，找出新環境下高職學生教育更加有效的方式與方法。

關鍵詞：移動互聯網;高職教學;教學工作;存在的問題;解決措施

1.高職學生管理開展過程中遇到的問題

1.1應試教育問題導致教學對學生的思想工作難以深入開展

目前的教育風氣應試教育占主流，這種主流思想對學生管理有一定的阻礙。在應試教育的教育體制下，教師對學生的學習成績十分重視，在對高職生進行管理的時候常出現一切管理為了學生學習成績的情況發生。這種管理方法在實際操作中往往忽視學生的需要，因此，需要考慮在新時代移動互聯網高速發展的情況下，對學生教育管理的方式進行充分的改進。

教師只注重學生成績的提高，忽視對于學生思想的教導，導致校園不良風氣嚴重，嚴重阻礙學生身心健康的發展。高職生的心理健康是目前受到社會廣泛關注的一項重大問題，由于學生自身心理健康建設不完善而引起的校園悲劇時有發生。為了避免這樣的事情再次發生，學校應加強對學生生活與學習的管控，并加強對學生心理健康的培養與關注，才能夠促進學生心身健康發展。在移動互聯網發達的情況下，教師與學生思想層面交流過少，對學生的發展與校園安全造成了很大的影響。

1.2不良社會風氣對學生影響導致教學難以管理學生

高職生課余時間較多，部分學生無法合理運用這些時間，往往沉迷于手機游戲中。在這個過程中，難免與校外的社會人士有過多的接觸，復雜的人際關系對學生造成十分不利的影響。導致學生在自己的學習過程中不重視，對學習失去興趣，學生管理工作難以進行。

2.高職學生管理工作應用措施

2.1加強移動互聯網信息管理

隨著科學技術的不斷發展，各類基于移動互聯網技術下的新媒體實時通訊工具的出現，對高職院校學生管理產生巨大沖擊。“互聯網+”行動計劃，對當前高校教育管理與學生的日常行為生了重大影響，在給學校帶來挑戰的同時，也為學生管理改革完善提供了很多契機，或多或少影響著高校學生管理體系的轉變。互聯網的高速發展，使高校的現代化建設刻不容緩，“智慧化校園”的建設正在有條不紊的進行，當今高校教學正逐步進行信息化建設，各負責人員對數據進行精密處理，在數據導入、數據審核方面正逐步實現無縫銜接，保證在線上與線下信息安全的公共化，將更完善的數據展示給大眾，從而實現信息的公開性[4]。近幾年電子閱讀的發展迅猛，主要得益于移動互聯網行業的迅速發展，對于這樣的狀況，高校學生管理要緊跟信息時代潮流，建立“互聯網+”的高校學生管理體系。結合學校環境設立網上信息管理服務系統，利用學校的官方網頁等主流媒體實現信息管理功能，攜手學生與學校的學工、保衛和后勤部門，為在校師生提供信息化與網絡化服務。

2.2注重學生思想工作的開展

學生管理最重要的就是與學生之間的溝通，對學生的思想層面進行正確教導的同時，與學生在思想層面進行交流，便于師生間融洽相處。對于青春期的高職生多進行思想教育，引導學生積極向上，對學生一視同仁。教育最重要的是育人，道德教育在平時的工作中必不可少，在教學過程中穿插思想價值觀方面的教導，使學生加深對核心價值觀的理解，從而培養學生正確的思想價值體系，為同學們的思想價值觀的形成做好鋪墊[2]。加大學生思想教育工作時間與經費的投入，全面提升學生的綜合素質，為學生日后的發展打下良好的基礎。

2.3教學與學生平等融洽的相處

在對班級進行管理時，要注重與學生交流的方式方法，公平、公正的對待每一個學生。只有運用科學、合理的方法對學生進行教育與指導，才能從根本上促進學生學習的進步，同時能夠保證學生具有良好的生活態度，面對挫折保持樂觀的心態，這是高職學生教育發展階段中所必須具備的教育前提。對于高職教學的學生管理來說，要在實際的管理工作中重視對實際問題的分析，提升學生對生活與學習中出現問題的應對能力，從實際出發，提出解決措施，對學生更加科學、有效的管理。

由于學生正處于身體與心理的發展階段，因此需要加強對學生有關生理與信息的教育。對于高職學生比較敏感的生理方面的知識，要采取合適的方法對他們進行講解，耐心的解決學生的問題，營造溫馨、融洽學習氛圍。教學對學生的錯誤及時糾正，不可過度放縱同學，在嚴肅對待錯誤的基礎上，鼓勵同學大膽嘗試用新的方法去解決問題，保證教師威嚴的基礎上，與同學保持融洽的關系。在平時學習生活中，定時召開班會，總結前段時間的過往，使學生養成時刻反省自己的好習慣，在改變學生的同時，提升學生對于事情多面性的認知與理解。

2.4教學對學生悉心教導 引導學生走向正確方向

在學生學習與生活的過程中，難免會遇到一些問題。在成長的過程中，經受不住一些誘惑的情況時有發生，針對這種情況，學校管理應該加強對學生的思想教育與認識的建設。只有在科學的方法引導之下引領學生走向正確的學習方向，才能夠實現對學生生活發展的積極作用，幫助學生在實際生活中逐漸發現自身存在的錯誤，并能夠及時改正。這是高職學生管理需要十分重視的一項基本工作。

學生是祖國的未來，高職的學習階段在學生價值觀的形成方面起著十分重要的作用。由于高職時期是學生青春時代較為叛逆的時期，因此高職教學對學生的教導管理工作就顯得十分重要。一個優秀的高職教學需要用智慧的眼光去發現學生身上的優點，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，構建融洽的師生關系，指導學生不斷學習，提高學生的學習成績，為學生全面發展打下良好的基礎，培養社會主義高素質人才。

總結

高職學生正處于人生中學習的關鍵階段，對高職生的教學與管理更加引起社會的廣泛關注。因此，在這樣的教育形勢下，應結合高速發展的移動互聯網技術發展我國的高職教育，將高職教育機制逐漸發展完善。高職教育是學生由中等教育向高等教育過渡的重要時期。教師要用一顆仁愛之心悉心教導同學，幫助處在青春叛逆期的學生健康成長。本文分析高職學生工作中存在的問題，結合移動互聯網技術對學生管理工作提出合理建議，以幫助教師更好地管理學生，提高學生的學習成績。

基金項目：2017年度廣西職業教育教學改革研究項目《基于移動互聯網環境下的教育教學應用研究》（項目編號：GXGZJG2017B135）

參考文獻

[1]高職教學與家長合作中的問題與解決對策研究[J].歐自蘭.才智.2017（35）

[2]高職教學專業發展途徑分析[J].鄭榮，劉洪強.中國校外教育.2018（19）

[3]高職教學工作溝通技巧分析[J].劉洪強，鄭榮.中國校外教育.2018（13）

[4]如何做好高職教學工作[J].鄭麗英.西部素質教育.2018（13）