怎樣在小學語文教學中滲透傳統文化

梁曉珍

摘 ?要：在語文課堂教學當中滲透進我國優秀的傳統文化，能夠有效幫助青少年兒童抵御不良思想文化的侵襲，增強自己的精神抵抗力，因此我國的小學語文課堂應該更加注重對傳統文化的滲透。

關鍵詞：小學;語文;教學;傳統文化

引言：

在小學階段，學生不僅要學習基礎的文化知識，還會形成許多對人生導向有著重要作用的思想理念，因此在這個階段，優秀傳統文化的有益營養將為小學生的健康成長起到保駕護航的作用。我國的語文課堂當中對傳統文化的重視程度已顯著提升，也取得了良好的效果，接下來應該鞏固現有的成果，并且進一步加強對傳統文化的宣傳。

一、傳統文化的內涵

傳統文化是指由我國的歷史文化名人進行歸納總結，經過漫長發展歷程逐漸固定下來的符合我國社會文化導向的文化內容。在傳統文化當中，不僅有許多先進的文明成果，也有中華民族一直宣揚的基本道德觀和價值觀。傳統文化在文化傳播當中不僅扮演著教育人的作用，更扮演著教化人的作用，它讓接受傳統文化教育的個體不僅擁有學識，還擁有向善的道德品格。

目前隨著素質教育受到越來越多教育工作者和家長的歡迎，許多小學生已經在課堂之外接觸到了一些傳統文化知識，但是傳統文化的普及工作仍然有許多可以完善的方面。比如說很多家長的固有思維中，認為我國的傳統文化就是指語文科目中的詩詞歌賦，是以往文學名家留下的名篇作品。……