大學生思政教育進公寓的對策

方園

摘 要：公寓思政工作存在諸多不容忽視的問題：管理服務還沒有形成全員育人的合力、學生參與度不高、公寓工作在學校育人工作中的定位不明確以及文明寢室建設與公寓思政教育的有效銜接，已成為很多高校困惑和探索的難點問題之一，已越來越受到廣泛關注。在這樣的新形勢下，如何發揮公寓思政工作優勢，尋求其有效的解決途徑已迫在眉睫。

關鍵詞：思政教育；公寓管理；輔導員

1 思政政治公寓工作還存在問題

學生公寓文明寢室建設工作對高校的思想政治教育工作產生了積極影響。學生公寓已成為高校育人工作的重要陣地，但受到社會價值多元化、高等教育大眾化、后勤管理社會化、公寓功能新型化等多重因素的影響，公寓思政工作存在諸多不容忽視的問題。

1.1高校對于公寓管理工作重視度不足

許多高校對于公寓管理工作重視程度不夠，認為公寓只是簡單為學生提供睡覺地方，但是在當下，公寓已經是開展思想政治教育的重要陣地，不容忽視。學生的日常行為，思想都是在宿舍這個大環境中慢慢形成的。在公寓中發揮思想政治教育的重要性，有利于大學生形成正確的人生觀，價值觀和世界觀；有利于學校人才的培養；有利于營造和諧健康的公寓文化氛圍。

1.2輔導員對學工公寓管理工作涉及較少

輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責，是學生的人生導師和健康成長的知心朋友。在實際工作中，對學生的思政教育更多的關注“兩頭”，即問題學生的處理和優秀學生的培養，更多的是守護在教學樓或辦公室，其教育形式也更多地通過獎勤助貸等服務性工作滲透到學生中去。

2 公寓思政工作是思政教育的延伸和主要陣地

“育人為本，德育為先”，在大學教育日趨尋找本質的今天，加強大學生思政教育顯得尤為關鍵。學生公寓是思政教育的延伸和主要陣地。學生公寓是學生學習、生活和知識、信息傳遞的重要場所。調查顯示，大學生三分之二的時間在寢室里。在公寓里開展有效的思政工作，構建和諧的育人氛圍，能陶冶學生的情操，激發他們的愛國、愛校熱情。思政教育進公寓，可以有效發揮管理、服務育人功能，有效提升思政工作的預防性。高校輔導員深入學生寢室，能進一步了解學生在學習、生活、情感等方面的需求，并針對性的解決問題。通過走訪中的“看”“談”“問”“導”，進一步增加輔導員與學生之間，學生與學生、與學校之間情感聯系，在“溝通”“反饋”中提升了思政教育的粘合度和有效性，同時將防御機制向前推進。

3 思政教育進公寓路徑與對策

3.1工作理念的轉變

思想政治教育進公寓，一直是大學生思想政治教育的重要組成部分，現實中往往也是很多高校大學生思想政治工作的薄弱環節。眾多主觀因素與客觀原因使得當前的大學生公寓管理中的思想政治教育狀況不如人意，其最根本原因對加強大學生公寓管理的思想政治工作的意識淡漠。加強輔導員工作理念的轉變，牢固樹立在管理中育人，在服務中育人理念，從“請進來”到“走出去”，從傳統的說教到實地觀察，從理論的講解到生活的指導、示范以及教育的引導，創新了大學生公寓管理模式，將思想政治教育溝通、監控、滲透的社會管理功能充分發揮出來。

3.2培育好學生干部

大學生群體不僅是高校公寓管理的主要參與者，他們也是大學生思想政治教育的重要主體。搞好大學生公寓管理中的思想政治教育必須發揮出大學生群體的主觀能動性，鼓勵動員他們積極充分地參與進來，力爭實現學生公寓的自我教育、自我管理和自我服務。推進“參與型”學生管理模式，發揮學生干部隊伍的優勢，形成公寓干部隊伍負責常規，班干部跟進班級，黨員、入黨積極分子起到表率。學生干部的參與一方鍛煉了學生自我管理的意識，同時對學生干部自身也是一種自我教育的方式。服務與被服務，監督與被監督相互促進，形成一個積極的循環系統，最終促進學院文明寢室整體向前邁進。此外，積極發揮班主任、黨員教師的作用，大力發展育人的協同性，在公寓思政教育中形成全員育人。

3.3學生行為養成逐漸形成

加強和改善大學生公寓管理中的思想政治教育，本身就使得大學生公寓管理更加科學高效，服務更加讓大學生群體滿意，這也必將有助于“立德樹人”這項根本任務的實現。加強與改善大學生公寓管理中的思想政治教育，也是對習近平總書記把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現“全員育人、全程育人、全方位育人”指示的貫徹與落實，也是高校后勤社會化平穩過渡，校園保持安定團結的重要保證。規范管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的靈活方式結合起來，在內外兼修中潛移默化鍛煉鍛煉學生行為的養成。將思政教育放在公寓，一方面通過輔導員等組成的隊伍“走進去”，另一方面加強公寓的文化宣傳。結合學生成長特點和高等教育特點，在新生開學、重大節假日打造主題公寓活動，引導同學從走出寢室，走下網絡，走向生活。發揮學生干部，打造學院、專業特色的寢室公寓文化，增進對宿舍這個特定空間的深層次情感。

3.4制度的導向，為思政教育進公寓工作提供保障

思政教育有效在公寓開展不僅停留在觀念上強化，需要加強后勤服務部門、以輔導員為首的學工部門的聯動，進一步從制度上明確職責，強化落實，加強監管。在輔導員、班主任考核中，將“公寓思政教育”的時間和成效作為重要觀測點，激勵思政教育在公寓中落地落實。通過制度細化，將公寓思政教育由“浮在表面”到深層次的浸潤。高校公寓作為大學生在校期間的重要活動地點，作為大學生自我教育與管理朋輩學習影響的重要場所，作為大學生日常思想政治教育的重要陣地，決不能等閑視之。在信息化的今天，高校思政政治教育要不斷提升教育理念，創新管理模式，加強隊伍建設，將大學生公寓陣地建設更有效推進。

參考文獻

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