手機新媒體在博物館的應用

摘 要：手機作為信息技術的一個新產物，在互聯網時代里，與人際傳播、大眾傳播融為一體，促進了手機媒體的興起，手機網的特征，打破傳統媒體對時空的限制，手機新媒體在博物館中的應用，對博物館的宣傳教育等公共文化服務的開展提供了新的途徑。

關鍵詞：手機媒體；博物館；網絡直播；實踐；開拓

在如今的互聯網時代，無線通信技術與計算機技術、信息網絡技術的結合促進了手機媒體的興起。作為新媒體的重要成員，手機媒體將人際傳播與大眾傳播融為一體，具有其獨特的優勢。基于網絡模式的手機網，具有高度的隱私性、貼身性、互動性、便捷性和用戶的海量性特征，打破傳統媒體對時空的限制，人們可以隨時隨地接收信息，這為博物館的宣傳教育等公共文化服務的開展提供了新的途徑。

一、手機媒體直播讓博物館跨越時空界限

博物館作為不可移動的自主學習場館，往往因時間、空間限制而無法發揮全部功能。展館的開放時間、觀眾距離場館的遠近程度等都會成為博物館觀眾前來參觀時考慮的要素。將博物館放置于移動互聯網中，可以吸引大量潛在的博物館愛好者，打破空間與時間阻礙，利用移動電子設備自由參觀瀏覽。

2018年的5·18國際博物館日活動，我們首次運用了網絡直播平臺，把河源主會場與廣東海絲館現場連接起來，讓遠在河源的觀眾通過網絡與講解員進行“零”距離的互動。觀眾們通過這種方式，跟著講解員走進廣東海絲館“參觀”，讓他們足不出戶欣賞到“南海I號”出土的精美、珍貴的文物，了解“南海I號”的發現歷史、考古發掘現場。這種創新的展覽與講解方式深受觀眾的歡迎和好評。

首次直播活動的圓滿成功使我們備受鼓舞，也獲取了更多經驗。2018年8月10日舉行的“南國書香節”，我們大膽地進行了第二次的直播活動。這次我們把設在陽江國際會展中心的會場與“南海I號”發掘現場通過網絡直播平臺連接起來，讓觀眾跨越空間感受“南海I號”震撼的考古發掘現場。經過兩次比較成功的網絡直播，我們的講解員在接待觀眾時常常聽到“我們就是看了你們的直播才來的，專程過來就想更近距離地觀賞”。這表明，通過我們的網絡直播會吸引更多的觀眾前來參觀。

二、手機媒體網絡直播操作實踐

廣東海絲館展廳展覽面積一萬多平方米，一般的直播是在100米左右的范圍走動，對于做整個展廳的講解直播，范圍太大信號不穩，我們決定采用移動4G網絡來解決直播所需的網絡問題；網絡直播是要對整個展廳進行實時拍攝并直播，必須在展廳里走動，一邊走一邊講，常規的直播方式對我們來說并不適用，拍攝范圍較廣，且拍攝時間較長，傳統的直播拍攝器材較難長時間移動，為此，我們用手機來代替傳統的拍攝器材，手機方便、輕巧容易操作，但手機拍攝的缺點是拍攝時容易抖動，影響畫質，于是我們采用三軸穩定器解決這個問題。

直播的前幾天我們進行了多次的試播，當中遇到了一些新挑戰，比如，展廳的燈光較暗，直接拍攝會看不清楚，于是我們采用燈光板進行補光；無論是試播還是實拍都不能清場，會有觀眾擋在鏡頭前，就需要工作人員實時疏導正在參觀的觀眾；講解員畢竟不是主持人、播音員出身，沒有鏡頭感也沒有拍攝經驗，第一次面對鏡頭講解，講解員比平常緊張，平常熟記于心的講解詞突然忘了，講解的手勢也不會做了，表情有時變得僵硬，經過多次的試拍，鏡頭感有了表情自然了，才有了正式直播時的淡定從容。

手機新媒體開拓博物館新觀眾

如果說移動互聯網提高了傳播速度，那么網絡多媒體技術則加強了現場感和時效性，開拓了大眾化傳播的新時代。網絡多媒體技術與博物館傳統文化及展覽講解的深度融合，使普通大眾獲得知識教育和休閑娛樂的渠道更加豐富多樣，通過網絡直播帶領觀眾參觀博物館，徹底突破了時間和空間的限制，開辟了一條便捷、高效、省錢、省力的通道。作為承擔宣傳教育和審美娛樂雙重功能的博物館，利用移動網絡的多媒體技術，拓展公共教育普及的形式與內容，尤其對于上班族、老人家、殘障人士及偏遠地區類的觀眾群，足不出戶就可以跨越時空通過我們的網絡直播平臺進行參觀。與此同時，觀眾通過我們的網絡直播平臺也可以隨時隨地隨時向講解員提出問題，而講解員在直播的過程中及時為觀眾答疑解惑，真正實現實時互動。

三、結束語

手機媒體網絡直播在廣東海絲館的實踐，充分利用了移動互聯網的優勢，拓展了博物館服務的時間與空間，促進了文化遺產實體與公眾的交流，讓移動終端的體驗者— —觀眾的真實需求得到了不斷的滿足。

參考文獻

[1]高衛華：《新聞傳播學導論》，武漢大學出版社，2011年4月第1版

[2]邊靜：《移動互聯網對博物館公共教育的影響芻議》

作者簡介：

李劍，女，漢族，1978-12，廣東化州人，廣東海上絲綢之路博物館，文博館員，本科學歷，學士學位.研究方向：主要從事博物館培訓教學、宣教工作及文史研究。

（作者單位：廣東海上絲綢之路博物館）