范賽英
摘要:漢語拼音是小學(xué)一年級階段語文教學(xué)的重點,對于學(xué)生形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要的幫助作用。拼音是漢語發(fā)音的基礎(chǔ),也是綜合語言的集中體現(xiàn),但是在教學(xué)中會表現(xiàn)出一定的機械性和枯燥性,因此教師必須要采取合適的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,將游戲引入課堂,在游戲中學(xué)習(xí)拼音。基于此,本文將對小學(xué)一年級漢語拼音教學(xué)進行簡明的探析。
關(guān)鍵詞:漢語拼音:小學(xué)語文;游戲教學(xué)
引言:
拼音是小學(xué)一年級學(xué)生入校之后語文學(xué)習(xí)的第一課,對于剛剛從幼兒園階段走出來的小學(xué)生,拼音對他們來說比較抽象乏味,加之學(xué)生自身的學(xué)習(xí)自覺性和自制力不夠,因此在教學(xué)過程中會面臨著一些實際問題。但是拼音對于幫助學(xué)生識字、朗讀、看書有著非常重要的幫助作用,并且還可以有效促進學(xué)生的質(zhì)量成長,因此必須要對拼音教學(xué)的游戲化引起足夠的關(guān)注。
一、利用圖畫進行教學(xué)
經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),兒童的思維形式主要是形象思維,他們對圖像有著更靈敏的感知,因此我們在對其進行拼音教學(xué)的時候必須要將教學(xué)內(nèi)容做到具體化、感性化,脫離這種特點的知識學(xué)生很難迅速掌握[1]。因此,教師在設(shè)計拼音教學(xué)的時候要合理安排感性材料的比例,使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。新教材拼音部分的課文中有大量的圖文展示,用形象的卡通將字母的形體展示出來,使字母的發(fā)音變得更加利于記憶。……