好家風伴我成長

馬淑芳

【摘要】家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，家長的一言一行都在孩子幼小的心靈里扎根發(fā)芽，長大后開花結果。家風是一個家庭的精神內(nèi)涵。良好的家風能使孩子健康快樂茁壯地成長，并把它一代又一代地傳承下去，使自己為國家的富強、繁榮和發(fā)展做出應有的貢獻。

【關鍵詞】家庭;良好的家風;傳承

國有國法，家有家規(guī)。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧。社會和諧了國家才會穩(wěn)定富強。同樣，一個家庭優(yōu)良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心才會和諧，生活才會幸福。

提起家風，腦海中會浮現(xiàn)出南宋詩人陸游傾其一生為子孫留下的家訓26則，以身作則，潛移默化，影響深遠。清代第一才子紀曉嵐的家訓“四戒”“四宜”，內(nèi)容相輔相成，相得益彰，相映生輝，讓人受益無窮。每當想到這些，我便更加深切地感悟到家庭教育的重要作用。

有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)儉文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每個人的心里，家風其實有著不一樣的內(nèi)涵。

我出生在吳忠市區(qū)遠郊的一個農(nóng)村家庭，父母目不識丁，講不出多么深奧的名言警句或者制定出高端的家規(guī)，他們踏踏實實做事，本本分分做人，用自己最樸實的語言和實際行動來影響著我，教育著我，也改變著我。

記得在我六七歲的時候，正處在農(nóng)村大集體勞動掙工分、購物靠各種“票”的時代，家里缺衣少糧，奶奶還被劃分為“地主”四類分子。從我記事起爺爺就不在人世了，奶奶就一直在我們家里隨著我的父母過。大伯和小叔叔家怕奶奶的成分受牽連，幾乎與奶奶斷絕來往。即使奶奶有病了，他們也不管不顧，我看不慣就對父母說：“奶奶是大家的，為什么只讓我們一家負擔啊？我們太吃虧了！”母親則笑笑說：“孩子，孝順奶奶是應該的。吃虧是福！”“我們照顧奶奶，明著去，暗里來。”雖然當時我不太明白這句話的意思，可是我現(xiàn)在想起來確實是有道理。這里，家風就是“誰言寸草心，報得三春暉”的“百善孝為先”。

在生產(chǎn)隊勞動時，父母雖然因為奶奶的“地主”成分受白眼，我們上學也因為是“地主”的后代受同學的欺負，可是父母在外面受了氣回到家里看到奶奶，就忘記了一切，對奶奶噓長問短，母親趕快燒火做飯。雖然少油寡肉，可是全家人能吃到母親變著花樣做的飯菜感覺特別幸福。父親常說，“老人是家中寶”“有奶奶在，我們的生活才有奔頭”。奶奶身體虛弱，為了給奶奶補身體，家里就養(yǎng)了許多的雞、鴨、羊。雖然喂養(yǎng)這些家禽很辛苦，可家里生活改善全靠它們。雞鴨用來自己吃，羊肉賣了補貼家里用，能吃上羊雜碎也是一頓美味佳肴。我們一家人總能感受到家庭和睦，親情摯愛。這里，“和諧生活，竭盡向上”是家里的法寶。

每次家里準備宰雞鴨時，父親就對我說：“三丫頭，去請姑媽來吃雞肉！”我心里總是不想去，因為姑媽來了我們又少吃幾塊肉了。母親知道我的小心思，就悄悄地對我說“：你爹心里念叨你大姑家里孩子多，你不請來，你爹咋能咽下去呢！”當我看到母親將煮好的雞肉按家里的人口一碗一碗分開，又把雞腿雞胸給了奶奶姑媽，我就在旁邊噘起了嘴。而母親說：“奶奶是老人，姑媽是客人，你爹又干重體力活，你不吃雞爪子難道讓他們來吃嗎？”媽媽忙碌辛苦到最后只能啃個無人吃的雞頭解解嘴饞而無怨無悔。這里，家風即是“滿招損，謙受益”的謙讓舍得。

俗話說：“勇敢，事情必成;勤勞，幸福必到。”當然，在我們家可是把勤勞也放在第一位。記得在農(nóng)村大集體勞動時，父親是隊里的勞力骨干，每天趕著馬車去很遠的地方拉石頭，回來蓋隊里的隊舍、庫房等，可以說是起早貪黑很是辛苦，可是父親從不抱怨，即便是寒冬臘月，父親也從不曠工一次，為的就是年終多分些糧食讓我們家人能吃飽肚子。后來實行土地承包責任制，我的父母干得更起勁了。為了多打糧食，別人家的地翻兩遍就可以播種而我家要翻三遍，地要修得平平整整的才能下種。別人家地里的草除個兩遍就可以了，而我的父母只要有時間就在自個家的地里轉(zhuǎn)悠，看見有野草，就拔出來，把秧苗密集的移到稀疏的地方，干旱了及時澆水，白天輪不上晚上不睡覺都要把地里的秧苗灌上水。正是父母的辛勤耕耘，同樣的田地，不一樣的長勢。鄰居看見我家地里沉甸甸的糧食，都羨慕地說：“老馬真的是種田能手啊！”其實我明白我家的糧食打得多是父母的勤勞辛苦換來的。這里，家風就是“家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤”。

盡管父母種田那么辛苦，農(nóng)田勞動缺勞力，可是他們沒有拖我們姐弟的后腿，讓我們都能按時上學讀書。在學校教師的引導下，父母也知道：“只有讀書才能改變命運，孩子才有出息！”因此對于我們的學習積極支持并嚴加管教。父母雖然不識字，可是每天都要履行檢查作業(yè)的責任，有時還跑到學校去問問教師我們在學校的表現(xiàn)。父親常說：“種莊稼要下苦功，才能有好收成。學習也要下苦功才能有好成績。”還拿“只要功夫深，鐵棒也能磨出繡花針”來引導我們學習要刻苦努力。在父母親的正確引導和慈愛教育下，我家姐弟在班里都很優(yōu)秀：有當班長的，有當學習委員的，有當少先隊大隊長的，學習成績也是名列前茅。最后通過不懈努力，分別陸續(xù)地考上了中專、大學，成了村里乃至鄉(xiāng)里都是家喻戶曉的新聞。最終我們個個學業(yè)有成，先后走上了工作崗位，為國家建設和富強貢獻著自己的力量。這就是“業(yè)精于勤而荒于嬉”的良好家風。

著名法國作家羅蘭曾經(jīng)說過“：生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境對一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”父母的言行影響了我一生，在我結婚之后，面對丈夫九個兄弟姐妹的大家庭，當我為復雜的婆媳關系、妯娌關系、姑嫂關系而苦惱時，就想起媽媽那慈祥的目光，好像在對我說：“孩子，尊老愛幼、與人友好相處才是人生立足的根本。”當我有了孩子，工作和生活兼顧，辛苦而又無人幫忙時，我就想起父親的瞳孔，那里有鼓勵的眼神，在告訴我：“困難總會解決，影響和教育好子女的言行是家里的大事。”

正是父母博大寬厚的胸懷影響著我，正是淳樸善良的家風熏陶著我，才使我坦然面對生活中的困難，積極迎接生活中的一切挑戰(zhàn)，對待長輩孝順有禮;面對工作勤勞熱情;遇到?jīng)_突謙讓大度，讓我收獲了滿滿的溫暖和幸福。雖然公婆早已去世，可我們兄妹九個的大家庭依然像父母活著一樣具有凝聚力、向心力。遇事互相幫忙，有病互相照顧，兒女相互疼愛教育。這個大家庭依然是那么溫馨和諧，我深知家風對家庭的重要作用，于是將優(yōu)良家風傳承發(fā)揚，在點點滴滴中培養(yǎng)子女的優(yōu)良品質(zhì)。如今我已年過半百，子女也都大學畢業(yè)參加工作，在單位他們是同事的榜樣，在社會他們是優(yōu)秀的公民，在家里他們是合格的丈夫妻子。

家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，孩子從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家庭就有什么樣的人。家庭是一個人人生的起點的地方，也是一個人夢想啟航的地方。良好的家風是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴財富。好家風就是一所好學校。古人云：“愛子，教之以義方。”“愛之不以道，適所以害之也。”我慶幸有對善良博愛勤勞的父母，愿他們締結的家風代代傳承，讓良好的家風伴后代一路成長。參考文獻：

[1]劉文娟.好家風伴我成長[J].先鋒隊，2016（17）.

（責任編輯?袁霜）