方春霞
摘 要 伴隨著現代工業的急速發展,傳統民族工業正面臨著前所未有的挑戰。欽州坭興陶作為中國四大名窯之一,與其他民族工藝一樣,其工藝傳承遇到了困境。這一問題也受到學界的關注,學者圍繞傳統民族陶燒制技藝的發展困境,提出了一系列的有針對性、可操作性的策略,值得深思。本文在此基礎之上,針對傳統民族工藝的發展困境,提出一些自己的觀點、看法,希望能引起共鳴。
關鍵詞 民族工藝 傳承 坭興陶
隨著現代科技的廣泛發展,傳統民族陶燒制技藝正逐步失去了生存發展的土壤,一些具有為物質文化遺產的傳統民族工藝技術由于較少受到人們的關注,工藝技術正走向消失。傳統民族工藝是中華民族優秀文化的重要組成部分,自身擁有獨特的科技、人文、經濟以及個性培養價值,對于增強民族認同感和歸屬感也具有非凡的意義。
一、傳統民族工藝發展的困境
(一)傳統民族工藝發展的內部困境
傳統工藝品,陶燒制技藝操作上工序繁雜、精雕細琢;產品所需的原材料短缺。傳統工藝品雖精巧實用,但批量生產困難,經濟效益低下,在當今社會,大都為現代產品所替代。從歷史發展的角度來看,傳統的手工技藝被大機器制造所取代,是社會發展進步的歷史必然。快節奏的生活時代,人們很難堅持手工的產品技藝的學習,周遭的各種因素迫使我們的神經緊張,耐不住一道道繁雜的工序制作;并且年輕的一代認為傳統工藝技術的學習并不能給自己帶來好的前程。傳統的工藝品成本花費很高,耗時費力,總體來說利潤較低,銷路也不暢通。
(二)傳統民族工藝發展的外部困境
傳統民族工藝技術發展的外部困境主要表現在以下幾個方面:其一,陶瓷燒制技藝沒有足夠宣傳和支持力度。幾乎看不到瓷器和燒制大師的宣傳與推介,針對燒制企業的相關稅收減免或扶持政策也少有出臺,這樣就使本就式微的陶瓷燒制技藝更加步履維艱。其二,伴隨著多元文化的趨勢,外來文化的傳播,人們的文化需求可以從多方面得到滿足,傳統文化的發展受到擠壓,人們對傳統文化的需求大大減少,導致承載著傳統文化的手工藝品技術發展低迷。其三,現代社會生活的大變遷,人們對高科技產品的需求日益增加,傳統工藝品的需求急劇下降,物質生活水平的提高,也在一定程度上改變了人們的消費觀念。其四,學校教育、社會觀念的影響。當今時代,高校教育趨于功利化,較少的關注學生整體素質的發展,一味單向的灌輸學生未來發展的社會地位、金錢財富等物質化的教育觀念;整體社會發展的風氣也是追求個人財富的增加。年輕一代在這樣的大環境下成長,對傳統的、歷史的手工藝品將逐漸失去興趣,工藝技術的傳承者也將越來越少。
二、傳統民族工藝技術傳承的策略——以坭興陶燒制技藝為例
(一)燒制技藝發展結合職業教育與創新驅動
傳統工藝品技術的傳承,有研究者提出“多師多徒群體培養模式”,即由多位在校教師與外聘教師負責多位學生的技術學習與實踐過程,使學生在理論與實踐過程中獲得充分指導[1]。另有研究者基于職業教育對民族工藝技術傳承的優勢提出“定技能培養”模式,民族工藝技術培養對象作為技藝傳承者,應積極搭建民族傳統技藝與現代科技溝通的平臺,追求 “由技至道”的境界[2]。傳統手工藝技術的傳承,通過高校設立相關專業、開設專業課程,實現產學對接,讓學生有更多的專業選擇,重新燃起對傳統手工藝品技術學習的興趣,對傳統工藝的未來發展更加有信心。
傳統工藝品要想與現代工業產品競爭,需要大膽創新、與時俱進,適應現代社會發展的需要,融入現代化的元素,迎合時代發展的潮流。以欽州市坭興陶為例,在按照傳統的生產方式方法生產傳統產品的同時也可以研究如何利用現代科技進行大規模生產,開發生產一些適應現代生活的日用品等。例如李人帡的《奧運古鐘》《碩果》,曾日榮的《同心瓶》《連心碗》等[3]。同時,對于一些古代比較精美瓷器的燒制進行恢復,使得更多種類的精美瓷器得到較好的恢復試制。
(二)樹立傳統工藝品牌與開拓市場
傳統工藝品如果想要得到長足的發展,就必須樹立品牌、開拓市場。品牌的效應,可以帶動產品的銷量,擴大產品的影響力。傳統工藝品,以其承載的中華文化為主導影響力,樹立有特色的知名品牌。一些傳統工藝品大多數是為人知曉的,但是產品沒有品牌概念,讓大眾對其質量信賴度降低,相應的購買需求就會減少。
大多數的傳統工藝品的銷售僅僅局限于當地,當地人們的需求有限,或者限于消費力水平,購買力明顯不高,在很大程度上制約了傳統工藝的發展。傳統工藝品的發展還需大力開拓國內市場,在一定條件下也可以開發國際市場。國內的大都市、旅游勝地,對于傳統工藝品的銷售是極具市場潛力的;由于傳統工藝品承載著中華優秀傳統文化,以欽州坭興陶為例,可以借助“一帶一路”東風開拓國外市場。開拓銷售市場,是傳統手工藝發展的重要途徑。
三、結語
隨著時代的進步,還需對傳統工藝加大保護,繼續探索中國傳統手工陶燒制技藝的傳承、創新發展。作為中國四大名窯之一欽州坭興陶目前的發展現狀,還需要做好以下幾方面的工作:第一,政府進一步加大力度宣傳和推廣坭興陶文化;第二,以傳統六藝古法為基礎,制定坭興陶工藝技術標準體系;第三,繼續努力將“坭興陶傳統燒制技藝”申請入列世界人類非物質文化遺產名錄[4]。
參考文獻:
[1]蔡路.傳統工藝傳承職業教育人才培養模式研究[D].揚州大學, 2014:51,21.
[2]藍潔.民族職教傳承與創新少數民族傳統技藝的模式探索[J].職教論壇,2014(25).
[3]劉幸福,梁燕清.傳統民族工藝品制作的傳承與發展探析——以中國四大名陶之坭興陶制作為例[J].中國市場,2018(02).
[4]馮傳發.淺談坭興陶傳統燒制古法“六藝二十四式”[J].陶瓷科學與藝術,2017(08).