初中班主任班級管理中如何有效滲透德育

馬福壽

德育教育是班級管理中非常重要的教學任務，對學生的全面發展也有著十分重要的作用。作為初中班主任在班級管理中有著十分重要的作用，在學生的綜合管理中擔任著十分重要的角色。如何將班級管理與學生的德育教育進行有效的結合，成為目前最為重要的教學任務之一。本文從幾個方面簡要的分析了初中班主任班級管理中滲透德育的有效策略。

初中班主任 班級管理 德育教育 滲透策略

【中圖分類號】G635.1【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）01-0156-01

初中班主任是班級管理的組織者和領導者，同時也是班級建設的引領者，在班級管理過程中，班主任的作用是不可忽略的。班主任工作既是一門藝術同時也是一門科學性的工作，初中階段是學生思想品格以及行為發展的關鍵時期，德育教育能夠更好的促進學生的良好的行為習慣的養成，為促進學生的全面發展奠定堅實的基礎。

1.初中班主任德育教育重要性分析

初中階段正處于自我意識形成的關鍵時期，其人生觀、價值觀、世界觀等都處于逐漸成型的階段，因此這一階段的德育教育是非常重要的一項教學任務。初中階段的德育教育內容是非常廣泛的，通常情況下我們所說的德育教育指的是學校德育，主要是教師按照一定的教學目標和教學計劃培養學生品德的一些活動，主要目的是為了進一步的促進學生的德育綜合水平的提升。作為初中班主任在德育教育中占據著非常重要的地位和作用，班主任工作綜合而復雜，不僅要負責學生的學習問題，還要關注學生的思想品德教育；因此在未來的教育教學工作中班主任要重視德育教育的滲透工作，促進初中生思想品德的建設，為培養德、智、體、美、勞全面發展的學生奠定堅實的基礎。

2.初中班主任班級管理滲透德育教育的策略

（1） 新理念，重視德育教育

中學德育大綱指出，初中階段的德育教育是非常重要的教學任務，要從思想政治、道德行為以及個性心理素質和能力等方面進行教學目標的制定；要以《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以德育大綱為主要內容，全面貫徹新的政策方針，推進素質教育，將德育教育工作擺在班主任工作的首要地位上；同時在德育教育滲透的過程中，班主任還要注重以人為本的教育思想，開成初中班主任德育教育的新局面。

（2） 新方法，滲透德育教育

初中班主任工作內容豐富多樣，在每一項工作中都可以進行良好的德育教育滲透工作。班主任老師相比較其他學科的老師而言，有著十分明顯的優勢。

首先，從課堂教學方面講，作為班主任老師，我們要結合自己所教科目內容以及教學目標進行德育知識的滲透，在課堂教學過程中滲透德育教育的內容。同時班主任老師還要與其他學科的老師進行及時的溝通和交流，引導其他學科的老師發現目前學生的不同思想動態，采用針對性的德育滲透方式，解決學生目前存在的思想問題，防微杜漸，防患于未然；只有如此，才能夠高效的進行德育教育工作的滲透，才能夠及時了解學生的思想動態，解決學生存在的問題，促進學生的全面健康成長。

其次，作為班主任還可以借助主題班會開展的機會滲透德育教育知識，為學生綜合素養提升做好充分的準備工作。主題班會開展的形式是非常多的，我們可以將主題班會與課堂教學內容聯系起來；同時也可以采用“故事會”的形式引導學生自主分享一些德育小故事；通過學生自主分享的過程，正面影響學生價值觀的形成。

以“德育故事會”主體班會為例，考慮到初中生已經具備了較強的組織能力，班主任可以以“旁觀者”的身份參與到主題班會當中，將學生分為不同的學習小組；采用自己的方式搜集整理一些德育小故事，分享交流，并總結其中蘊含的道理。從“程門立雪”領悟古代圣賢德尊師重教；像“子欲養而親不待”教會學生孝敬父母；像“一屋不掃何以掃天下”教會學生要從小事做起，從自身做起才能夠成就大事；像“三人成虎”教會學生不要偏聽偏信，要經過深思熟慮，再三觀察才能下定論，懂得謠言止于智者的重要性……等等。通過小組為單位進行德育故事的搜集整理，學生們明白了很多書本上沒有的道理，引導學生建立起良好的價值觀念。

（3） 新活動，滲透德育教育

做為初中班主任不僅要關注課堂德育教育，而且還要將德育教育滲透在課外，而借助實踐活動就是最好的德育教育方式。

比如說，借助我國不同主題的傳統節日開展豐富多樣的德育教育活動，像重陽節的尊老敬老活動、中秋節的慶團圓大豐收活動、二月二龍抬頭的活動、端午節的賽龍舟活動等等，都不失為良好的德育教育方法。

以重陽節活動為例，“重陽節的源頭可以追溯到遠古時代……1989年重陽節被定為敬老節……”從重陽節的來歷入手，讓學生更加深入的了解傳統節日的來歷，了解其內涵，最終引出我們的“尊老敬老”活動主題，倡導初中生樹立尊老、敬老、愛老、助老的良好風氣。同時我們還可以結合一些實際活動，如在重陽節活動開展過程中可以邀請一些爺爺奶奶來參加活動，或者到敬老院去幫助一些孤寡老人等等。讓學生們深刻的認識到德育教育并不是書本上的空話，而是具有意義、有價值的活動。

3.結論

綜上所述，初中班主任工作中滲透德育教育是非常重要的教學任務。作為班主任首先要明確德育教育滲透的重要性，結合目前班級學生思想道德現象，更新德育教育理念，創新德育教育方式，以豐富多樣的形式引導學生樹立正確的價值觀念，多方面共同努力促進學生綜合素養的提升。

參考文獻

[1]鄭麗波. 初中班主任班級管理能力及其對班級表現的影響[D]蘇州大學，2017.