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高中英語的完形填空指導方法

2019-09-10 20:43:27夏清松
高考·中 2019年1期
關鍵詞:指導方法因材施教高中英語

夏清松

摘 要:英語對于學生是非常重要的一門科目,同時在英語中完形填空的這種類型來反映學生英語學習的整體水平和其綜合能力,所以通過發展學生完形填空這方面的能力,來促進學生的整體學習的思維能力和學會分析的能力,從而提升自身的整體水平,但是在高中階段的英語完形填空所包含的內容也是十分廣泛的,所含語法的應用、單詞的解釋、固定詞組的應用等一些常用的英語知識。本文就是針對于如何去學習高中英語的完形填空所做出的指導方案,為此提高學生的綜合素質。

關鍵詞:高中英語;完形填空;指導方法;因材施教;育人

一、高中英語完形填空對學生的現狀和重要意義

1.1高中英語完形填空對學生的重要意義

完形填空這個題型是對學生學習英語水平的一個綜合考量,需要學生有較好的英語功底,并且還要求學生有豐富的閱讀量,根據自己所學習的語法和語感,在實際的應用中在能根據文章所需要的關鍵詞語進行填空,讓自己能與文章的主體所聯系,從全局出發做出考慮。在高中教育界中,完形填空的題型難度得到專業程度的認可。這不僅僅是對老師教學程度上有一定的考驗,還對學生學習英語有一定的要求,都是非常大的挑戰。

1.2高中英語完形填空學生的現狀

在高中做完形填空題的學生中做出調查,有70%的學生在做題的時候不會理解文章主題,導致錯誤率最高,還有20%的學生是將文章通讀一遍,錯誤率很少但還是不能將文章了解透徹,其次就是剩下的15%的學生對文章咬文嚼字去反復斟酌文章所講的內容和對單詞屬性用法做出分析,然后進行選擇,錯誤率幾乎為零,這樣一定程度上培養了學生的思維能力和閱讀能力。而那70%的學生對文章得總體不能得到理解和掌握,導致在做完形填空時,失分比較嚴重,有時還會產生厭惡的心理。

二、高中英語完形填空解題的指導方法

2.1做完形填空時要保持冷靜

首先對學生來說,在做完形填空一定要冷靜,不能慌張,有的學生失分過多就是因為,在做題目時由于時間原因慌張導致畏懼心理。在解決學生心里這一方面,就要從學生自身出發,平時積累閱讀量,對于詞語、詞組、語法做到充足得準備,通過老師和同學的幫助,從簡單的完形填空出發練習,明白文章主體內容和大概意思,了解作者的寫作意圖,使學生在開始時樹立信心對文章能夠做出一定分析,隨著慢慢積累,自己的思維能力得到一定的提高。

2.2做完形填空時要先對整體做出了解

當我們做完形填空時,首先要對文章整體內容上有一個基本的了解,得到初步的認識,當自己心中有一個方向時,然后再對文章內容,逐字逐句的進行分析來判斷文章所需要的關鍵詞語。在做題目時,一定要理清文章大體思路,然后進行分析,在保證正確率的同時,也能取得更好的成績。

2.3做完形填空時要觀察上下文關系

在做完形填空時要學會找到上下文的關系。一篇文章圍繞著一個主題開始續寫,上下之間必然會發生聯系,通過一些詞語解釋的相近和線索等等來選擇適當的詞語時態和所需詞語的正確解釋都是十分關鍵的做法,符合文章的中心邏輯來進行選擇。

2.4平時要積累閱讀量來為做完形填空做準備

在平時做題過程中要豐富閱讀量和積累出題意圖。豐富閱讀量可以讓我們在閱讀文章時更容易聯想到作者文章可能要針對什么方向來進行續寫,在高中階段,畢竟根據學生所學習的單詞量和詞語的解釋,文章的內容不會涉及的面太廣泛,所以在閱讀的方面有所提高,不僅能幫助學生豐富閱讀的能力還能提高詞匯的積累,讓學生更能有效提高自身的英語水平。

2.5加強基礎知識的積累

完形填空的完成與學生的基礎知識具有非常重要的聯系,如果一個學生擁有非常扎實的文字底蘊,對于英語的單詞、詞組、句法了解非常到位,則學生在進行完形填空操作時會非常得心應手,這也是幫助學生提升完形填空得分率的基礎。除了加強英語知識的積累之外,學生還需要對其他的知識進行積累,因為英語本身是語言,體現的就是生活,所以學生在進行知識積累時還需要加強生活知識的積累,這也是陶行知教育理念對于完形填空的指導。

2.6重視完形填空首句

在進行完形填空答題時,完形填空的首句常常并不會設置內容,這也是英語完形填空存在的一個潛在規律。因此學生需要注重對于據守的把握和理解,通過聚首的把握和理解,可以使學生對于整個篇幅都擁有非常好的把控,使得學生對于文章題材有一個大致的了解,而且可以更好的對文章的走向進行推測,以便更好的為以后的解題尋找突破口,使得完形填空解答時可以旗開得勝。一般而言,完形填空的首句就是全文的中心大意所在。在進行完形填空解答時,對于一些基本的原則性問題學生可以進行把握。

2.7矛盾排除法

完形填空的選項在設計時常常會設置一些相似或者是相互排斥的選項。相似主要是指詞語本身非常的相近,在這樣狀況之下,兩者都不可能會同時作為答案存在,因此我們常??梢詫烧哌M行雙雙排除,這樣可以節約學生在進行完形填空時的操作和解答時間。相互排斥主要是指完形填空中的題目類型,具有非常明顯的對立詞,存在著非此即彼的聯系。在這樣的環境之下,學生可以將其他的選項立即排除,然后通過對上下文之間的理解做好基本的選擇即可。

結束語:

高考中英語是一門必考的學科,分值也是非常大的,所以對于高中學生學好英語是至關重要的。學好英語學生必須懂得如何去做好完形填空這到大題,本文講述一些指導方法去幫助學生從那些方面去更有幫助的提高自己做閱讀理解的水平,學會做題技巧,提高學生對學習英語的綜合素質。

參考文獻

[1]孫凡.非謂語動詞用法比較[J].長沙通信職業技術學院學報,2003,(6).

[2]文虹.關于英語非謂語動詞的教學[J].外語教學與研究考試周刊,2009,(21).

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