高中生法律意識的培養途徑分析

王潤東

摘 要：家有家規、國有國法，無規矩無以成方圓，無法律的約束，國家就無法治理。依法治國是我國的基本戰略。不懂法、不守法甚至是觸犯法律的人都會阻礙社會的發展與進步。高中生，作為社會主義建設的建設者和接班人，一定的法律意識和法律常識是必備的基本素質。同時，高中時期的我們處于身心成長的重要階段，培養法律意識顯得尤為重要。本文首先對法律意識的重要性做了概述，接著分析了高中生法律意識的現狀，并針對性地提出培養途徑，以期加強高中生的法律意識。

關鍵詞：高中生;法律意識;培養;途徑

一、培養高中生法律意識的重要性

法律意識，是人們對于各種法律、法律現象等認知狀況的總稱。它是社會意識的重要組成部分，也屬于法律文化的范疇。作為一個高中生，法律意識體現為對法律的敬仰，而且能夠運用科學合理的法律武器來維護自身的合法權益，并切實履行義務。

高中生法律意識的培養與提升是非常重要的，主要是因為：第一，與學校的管理制度是一致的。高中生的大部分時間都是在校園內度過的，那么學校的管理制度，比如校紀校規等，能夠幫助我們更加的全面發展。另外，也只有我們具備了相應的法律意識，學校的建設之路才會更平坦。第二，是降低高中生犯罪率的有效手段。隨著社會的發展與信息技術的完善，高中生接觸的人、事物等越來越多，面對的誘惑也越來越多，不少高中生的思想防線是薄弱的，一旦有人教唆就容易走上犯罪的道路。而法律意識的培養就可以讓高中生對好與壞、能做與不能做的事情作區分，減少犯罪率。第三，是構建社會主義法治社會的基本要求。高中生，是社會主義建設的接班人。法律意識的培養可以讓我們更了解法律知識來不斷提升我們的素質，為社會主義建設奉獻最大的力量。

二、高中生法律意識的現狀

法律意識是每個公民必須具備的基本素質。但據調查顯示，大多數高中生的法律意識仍然需要加強。問題主要有：

（一）缺乏對法律系統全面的了解

一般情況下，高中生通過學校、家庭、社會、電視、報紙、網絡等途徑可以了解到基本的法律常識。因此，每個高中生都具有基本的守法意識。但高中生與社會的接觸面是非常少的，只能通過較少的途徑來獲取基本的法律常識，想要對法律有個系統的了解就顯得困難。另外，學校對各項法律法規的宣傳工作較少，高中生對法律的基本概念從課本上了解到后，細節性的內容就會難以了解。同時，高中生又面臨文理分科。理科生較文科生來說，對法律的深入了解就更匱乏了。諸如部分高中生因法律意識淡薄，有時打架斗毆導致被害方輕傷及輕微傷，如年滿18歲就要受到相應的法律制裁，承擔相應的刑事責任。

（二）法律心理有所偏失

在經濟全面發展的過程中，高中生的自我意識，即渴望受到他人關注和社會認可的意識變得越來越強烈。與此同時，外界的干擾與約束對自身的影響就會越來越大。處于高中階段的學生，世界觀、人生觀、價值觀和法律觀等都不成熟，觀察問題、遇到事情時極易產生片面甚至極端的心理，無法運用動態的視角或者是使用不合法的手段來解決問題。這些心理和行為勢必會影響高中生對法律的認知。

三、高中生法律意識的培養途徑

法律意識的培養對高中生素質等方面的影響是至關重要的。那么，就需要學校、家庭、社會和高中生自身這幾個方面的一起努力。

（一）加強學校對高中生法律意識的培養力度

高中生的生活基本都是離不開學校的。學校對高中生法律意識的培養是責無旁貸的。首先，每個學校都應該根據學生的具體情況來開展不同程度的法律宣傳及教育，并通過講座、宣傳欄、板報等方式加大對法律的宣傳力度。其次，理論的學習是加強法律意識的基礎。只有具備完善的理論儲備，高中生才能對能與不能做的事情有個清晰的認識。最后，與平常的課堂相結合。高中生的生活中處處充滿著法律，學校可以挖掘一些有代表性的案例，通過法律課堂、模擬法庭等形式讓高中生更真實地感受法律的約束與存在價值。

（二）加強家庭對高中生法律意識的培養教育

學校與家庭是我們的大部分生活。因此，家庭的教育也是尤為重要的。父母要在家庭教育中充當主要角色，在生活中就要時不時地向我們灌輸法律的知識，并用自己的行動告知我們正確的行為。同時，要從日常生活和學習中及時關注我們的心理變化，給予我們足夠的重視，讓我們遠離那些錯誤甚至是違法的觀念。比如在家收看電視節目時，多看一些與法律有關的節目，如《今日說法》、《法制在線》、《經濟與法》，這些節目通常是理論與實際相結合，通俗易懂，高中生很容易接受，對日常的生活有極好的引導及教育作用。

（三）加強社會對高中生法律意識的培養配合度

高中生雖然在學校與家庭兩點一線的生活中，但與社會的接觸還是不可避免的。和諧健康的社會有利于高中生法律意識的逐步培養。反之，如果社會風氣惡化，我們也會受到錯誤思想的影響，嚴重的就會走上犯罪的不歸之路。因此，社會的健康與否與我們的健康成長是分不開的。在日常的社會生活中，我們自己要是非分明，把在學校及家庭中學到的法律知識有機的與社會實際生活結合，把理論與實際相結合，有效的培養法律觀念。

（四）加強高中生自身的法律意識

內因是決定性因素。學校、家庭和社會提供的良好條件只是外因，要想從根本上加強高中生的法律意識，就必須從自身做起。首先，沒有規矩不成方圓。社會中存在很多有形和無形的規則與準則，只有大家都遵守這些，社會才能呈現出一片祥和的景象。作為高中生的我們應該從遵守學校的日常行為規范做起，從小事中鍛煉自己，逐步養成遵紀守法和自律的良好習慣。其次，不僅要積極學習關于法律的理論知識，還要對法律的系統有深入的了解。我們通過理論與實踐的結合，利用課余時間多搜集法律類型的信息，觀看法制類節目等逐步提升自身的法律深層概念和意識。最后，為了提升法律意識，我們必須加強自身的修養，樹立自尊、自立、自強的意識后認真深入學習法律知識，也要敢于運用法律手段制止不良行為，以免引起違法行為，造成社會不和諧因素。用自己遵紀守法的實際行動感染周圍的同學和朋友。

總結

高中階段是我們人生中重要的階段，高中生更是未來社會主義社會的建設者和接班人。因此，我們在努力學習的同時，更要不斷培養法律意識，將法律融入到我們的生活與學習中，成為一個真正知法、懂法和守法的優秀社會主義接班人。

參考文獻

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