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怎樣把優秀傳統文化融入高職大學生思想政治教育

2019-09-10 07:22:44錢瑩瑜
大東方 2019年1期
關鍵詞:優秀傳統文化有效措施思想政治教育

錢瑩瑜

摘 ?要:中華優秀傳統文化高職大學生思想政治教育貫穿整個大學階段,幫助學生形成健全的世界觀、人生觀和價值觀 培養學生們的愛國情操。本文從高職院校大學生思想政治教育現狀和必要性兩個方面對大學生思想政治教育改革進行分析,并結合世界情況列舉大學生思想政治教育中融入優秀文化的有效措施,提高高校教育效率。

關鍵詞:優秀傳統文化;大學生;思想政治教育;有效措施;

引言:圍繞優秀傳統文化展開的高職大學生思想政治教育不僅能夠讓學生們了解到中國的發展歷程,還能夠幫助學生們樹立高遠的志向,還是“以人為本”教學理念貫徹落實的具體表現。對學生身心發展和社會進步有重要意義,值得我們積極探索和挖掘。

一、高職院校大學生思想政治教育現狀

(1)高校大學生思想政治教育工作中遇到的問題

隨著我國經濟的高速發展和科技的進步,二十一世紀已經完全邁入電子信息時代。多元化世界格局的出現,促使西方文化對中華傳統優秀文化造成巨大的沖擊,越來越多的學生受到社會風氣的影響,對外國節日非常了解和崇拜,認為中華傳統佳節一無是處。除此之外,應試教育的教學重點偏差也是阻礙大學生思想政治教育展開的關鍵因素,很多中華傳統有些文化課程最后都會被專業課所替代,對中華優秀傳統文化思想政治教育課程不夠重視,從側面造成學生思想政治文化涵養的缺失。很多大學生畢業后就業壓力增大,在校學習的過程中更加關注自己專業課程和技能的掌握,而忽視了對自己文化素養的塑造。

(2)中國優秀傳統文化應用于教育的必要性

中華優秀傳統文化是民族血脈,它是每一個中國人所共有的文化基因。一個國家的人只有擁有了民族自信心,才能夠在世界之林屹立不倒,中國傳統優秀文化融入當代大學生思想政治教育能夠幫助大學生們培養民族自信心,讓更多的大學生們感受到中華傳統文化的魅力,對中華傳統文化產生崇拜之情。除此之外,中中華傳統優秀文化在大學生思想政治教育的應用能夠激發大學生的愛國之情,前有顧炎武“天下興亡,匹夫有責”,后有周恩來“為中華之崛起而讀書!”這些名人志士都是當代大學生們應該去學習的榜樣。中華優秀傳統文化的出現,還能夠幫助大學生們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,讓學生們在和別人相處的時候能夠做到“己欲立而立人,己欲達而達人”,在學習的時候能夠秉持“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”的態度。

二、把優秀傳統文化應用于高職大學生思想政治教育的有效措施

(1)引導大學生自我教育,發揮其主體作用

高職專校在展開中華優秀傳統文化思想政治教育的過程中,首先需要調動學生們的學習熱情,讓學生們能夠積極主動的去了解和掌握中華優秀傳統文化。興趣是最好的老師,只有激發學生們的學習激情,才能夠為大學生自我教育打好基礎,發揮學生們的主體意識以影響學生們的學習效果,學校可以通過中華傳統文化故事會的開展或利用教學樓和宿舍大屏幕播放有特色的中華優秀文化宣傳片來達到激發學生們學習自主性的目的,還可以以班級為單位展開傳統節目主題班會和主題報告會,來達到在高職大學生思想政治教育中融入優秀傳統文化的目的。

(2)加強校園文化建設,營造具有中國優秀傳統文化的氛圍

校園是大學生活動的主要場所,學校氛圍能夠潛移默化的影響到大學生。所以我們需要將中國優秀傳統文化的建設工作融入到高校校園的建設中,發揮校園思想政治教育的潛在作用,營造具有中國優秀傳統文化氛圍的大學校園。通過在校園文化欄中張貼《三字經》、《論語》、《詩經》等優秀傳統文化代表書籍摘選,來對學生進行文化熏陶,激發學生們學習傳統文化的熱情。除此之外,學校還可以以中華特的節日為主題開展相關校園活動,例如端午節以班級為單位包粽子、插茱萸,中秋節猜燈謎、吃月餅,元宵節賞花燈、吃湯圓等有寓意、深刻的校園活動,提高學生的傳統文化素養。

(3)加強高校思想政治教育工作隊伍建設

老師是學生和傳統文化之間的橋梁,想要把優秀傳統文化融入到高職大學生的思想政治教育中,首先需要老師們更新自己的教育理念,提高自身的修養,主動學習和研究中華文化。定期挑選老師到政府所組織的傳統文化學習班中進修,全面提升師資隊伍的中華優秀傳統文化的教育水平,打造一支高質量的中華優秀傳統文化教育力量。

(4)加強大眾傳媒作用,弘揚中國優秀傳統文化

信息技術時代的到來,加快了信息的傳統速度,豐富了信息的傳播渠道。高職轉校教育者可以通過微信公眾號、QQ公眾號、微博公眾號或者網頁來推送和中華優秀傳統文化有關的文章或視頻。除此之外學校還可以根據自己的地區特色展開校園活動,山東地區可以結合著名思想教育家孔子的事跡來展開文化教學,河南地區的可以結合名勝古跡來展開教學。

總結:高校政治教育中融合中華優秀傳統文化是時代發展的必然趨勢,這不僅是對中華文化的傳承和發揚,還是對中華兒女民族自信心和民族信仰的培養。通過滲透教育的方式,為祖國文化工作的建設,培養出一批新時代接班人。

參考文獻:

[1]郭麗君.如何將中國優秀傳統文化融入高職院校的思想政治教育[J].學園,2017(01):125-126.

[2]謝一貝.中國優秀傳統文化融入高職院校思想政治教育的路徑分析[J].納稅,2017(10):102-103.

[3]王福良.中國優秀傳統文化融入高職院校思想政治教育的路徑探析[J].才智,2017(04):105-106.

[4]劉海珍.論中華優秀傳統文化對高職院校文化建設的意義[J].新西部,2017(09):120-121.

(作者單位:蘇州工業園區職業技術學院)

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