提高初中體育籃球教學有效性的思考與探索

周智瑞

摘 要：在當前的教育改革中，國家和社會越來越需要全方面發展的人才，所以當前的教育越來越向素質教育轉變，同時加上對學生身體健康的考慮，所以體育科目在教學中起到了越來越重要的作用，在當前的教育改革中，體育也在不斷的進行改良，初中體育課的教學手段和教學模式也在發生改變，從以往的傳統的教育方式改變為加強與學生之間的聯系，促進學生整體能力的提高，但是在當前的授課中，很多地區的初中體育教學都存在著一些問題，本文就初中的籃球教學為例，剖析問題，找出辦法，希望對教師有所幫助。

關鍵詞：初中體育、籃球教學、方法剖析、解決策略

引言：籃球是世界上非常受推崇的運動，在世界上有著很高的號召力，而在初中，籃球教學主要由教師主導完成，通過教學可以幫助學生掌握籃球技能與知識，加強身體鍛煉、促進身心健康[1]。同時籃球也有著自身的文化，通過對學生進行籃球文化的熏陶，可以讓學生逐漸培養興趣，提高學生的心理素質，豐富自身的文化修養，進而提高學生的整體素質與社會的發展。在初中的體育教學中一直都存在著籃球課程教學，這項運動也深受學生的熱愛，參與的人數非常之多，就當前來看，初中的體育教學當中采用籃球教學的方式越來越多，內容也在逐漸完善，從中可以看出籃球在初中體育中的作用，所以，當前初中體育教師要尋找教學方法，幫助學生提高體質，促進身心健康。

一、當前初中籃球存在的問題

（一）教學內容出現問題

在初中籃球的教學當中，教師對于教學內容的設計無疑是非常重要的，合理設計教學內容可以讓課堂更有效率，同時維持學生興趣，豐富教學內容，也是教師自身專業知識的體現。在籃球的教學中，主要應該是由易到難、從理論知識的掌握到實際應用的體現，但是受限于學生的課堂時間，所以不可能面面俱到，需要有所選擇，但是在有限的時間內還要進行健康課程的學習，導致學生沒有充足的時間進行學習，所以教師只能退而求其次，進行一些基礎的籃球練習，這樣便不能發揮出對學生的鍛煉作用，籃球理論知識缺失，同時在初中的體育教學中，無論是哪項運動，都有著太多的相似之處，同時教學內容單一，這樣便會抹殺學生的積極性，最后失去對該科目的興趣，導致體育教學目標無法完成，影響著對學生的鍛煉和教師的教學進度。

（二）籃球的教學方式方法出現問題

教學方法在教學中同樣也是很有必要的，它能夠直接影響著當堂的教學成果和教學效率的高低，中學籃球的教學當中主要是教師對知識的講解、示范以及到最后實際應用當中的改正，雖然隨著近些年來教育改革的進行出現了很多的新式教學方法，但使用的相對較少，由此可知，教師并不能完全轉變思想觀念，對新式的教學手段接受程度較低，這樣的現象最終影響到課堂的教學效果，于此同時，在授課中大部分都是老師教、學生學，教師在課堂上依次進行教學，但卻完全沒有考慮學生的接受能力，這種教學模式完全沒有考慮到學生的實際情況，降低了學生的興趣。很多學生在課間進行對抗籃球娛樂時非常活躍，興致沖沖，但一到籃球課堂上卻不能主動參與其中，很多學生完全缺失了對籃球課的興趣，課內索然無味，所以便出現了學生喜歡打籃球，卻不愿意學籃球的情況。同時在教學中由于學生自身基礎水平的不同，所以教師在教學中也要進行針對性教學，保證教學的正常進行。

（三）場地設施匱乏，教師儲備不夠

在籃球教學中，籃球設施是教學的必要條件[2]。籃球場地也是其中的重要條件，當前籃球的發展形式一片大好，但在全國中小學生的數量逐漸擴大以后，籃球場地、基礎設施匱乏的問題逐漸暴露，雖然當前為了解決該問題，很多學校修建了室內籃球館，但這種籃球館平日卻不開放，僅僅是在重要活動時或者對學校籃球隊成員進行開放，使用效果很差。

另外在學校中中學的體育教師很少有專業的籃球從業者，都是在體育教學中身兼數職，這種專業知識的缺乏導致教師在專業的籃球規則上和運動能力上都會有或多或少的問題，這些都限制著初中的籃球教學。

二、提高學生主動參與性的策略

（一）豐富教學內容

當前的籃球課程教學中教學內容需要改變，在籃球課堂上應該著重培養對學生籃球技能的訓練，同時在教學中也應該注意培養學生的籃球知識，籃球是一項團隊運動，單靠一個人是無法解決任何問題的，所以教師在教學中要加強對學生戰術的演練，同時掌握籃球規則，在教學中加強實際對抗，保證學生在籃球課堂上技術和意識的雙重提高，這樣可以提高學生的學習熱情，保證教學的正常開展[3]。

（二）改變教學方法

當前大部分的體育教學都是一樣的，即開始、教學、結束三部分內容，在當前來說，教師應該轉變思想觀念，突出學生在課堂上的實際作用，在安全的前提下進行對抗性學習，同時教師要注重對不同學生的針對性教學，以小組的形式進行整合，不同的小組進行不同的訓練，最后達到教學目的。

（三）加強師資儲備，加大支持力度

由于全國各地的情況不同，所以對學校的基礎設施建設也各不相同，對于有條件和資金建設場地以及基礎設施的地區，要加大支持力度，完善基礎設施，對于沒有條件的地區，則需要教師進行實際情況的分析，創新教學方法，最后達到教學效果。

結語

初中的體育教學是非常重要的，籃球教學可以有效促進學生的身體健康，同時對學生的全面素質的提高也有著極大的益處，所以要求教師一定要加強改變方法，加強對學生的教學，為學生全方面發展做出貢獻。

參考文獻

[1]蔡建國.南通初中體育校本課程開發實踐研究[J].名師在線，2019，18：86-87.

[2]馬西平.初中體育課堂培育學生籃球興趣探討[J].科學咨詢（教育科研），2019，06：106-107.

[3]于成龍，胡凡香.對初中籃球體能訓練中核心力量訓練趨勢的研究[J].中國校外教育，2019，17：11-12.