高校引入旱地冰球運動的可行性分析與意義探索

任杭洲

摘要：旱地冰球是一項在近些年興起的國際體育運動項目，在亞歐部分國家及美國較為流行。在我國東北地區的高校中最早開設這項課程的是哈爾濱工程大學。那么就可以借鑒已經開設旱地冰球課程高校的經驗，在進行教學計劃設計時要以體育科學原理、教學實際血藥、學生特點、師資力量和學校情況等為根據，在教學時遵守體育教育學規律，要著重注意體育教學方式的個性化和多樣化，強調學生與教師間的多重互動，重視長效教學目標培養。這樣才能為在其他高校中引入旱地冰球運動的可行性提供一定的保障。

關鍵詞：旱地冰球;高校體育;可行性分析

一、引言

在高校中開設有許多的比較傳統的體育項目課程，比如手球、籃球、足球、輪滑等等，這些體育項目吸引著高校中大量的學生，但是因為場地、器材、師資等原因，高校所開設的體育公共課與選修課并不是很多，沒有辦法滿足大量的學生的選課需要，還有就是因為學生身體素質的差距、接觸所選的體育項目的時間長短不一樣，這就會使學生之間的基礎差距很大，所以，高校引進新的體育課程去滿足廣大學生的學生與鍛煉需要是十分重要的。近些年已經有不少的高校將旱地冰球運動引進到高校體育的課程之中去，本文就是對旱地冰球引進到高校體育課程中的可行性進行分析與探索的闡述。

二、旱地冰球運動的簡介

旱地冰球（Floor-ball），或稱為“地面球”“福樂球”。這項運動的運動方式是以團隊競技的形式展現出來的，運動員通過個人的技巧、身體素質、團體協作，讓球打進對手的大門，這是一項既可以發展自身的身體數值、個人技巧，還可以展現學生的青春活力、團體協作的綜合性運動項目。此項運動入門簡單容易，上手輕松，有著很多多種多樣的玩法，還有著許多的戰術配合，所以，此項運動深受著當代大學生的喜愛。

三、旱地冰球運動的意義

第一，旱地冰球有著能幫助學生強健身體的價值。這樣的教學宗旨就是為了去發展學生的綜合身體素質，讓學生可以更輕松健康的去發展。這就使其成為了體育教育中十分重要的部分。

第二，旱地冰球有著育德育人的意義。在進行學習的過程中，可以讓學生去發泄不良的情緒與壓力，通過一次次的揮桿打球去發泄不滿。通過球在團隊之間的傳遞去提升團體的合作能力，培養團體的協作感。從而達到讓學生產生積極向上的人生觀，體味體育競技帶來的青春的激情與歡樂。

第三，旱地冰球運動有著觀賞的意義，在學習的過程之中，學生能通過各種體育技巧在團隊運動之中的運用去達成一次又一次令人愉悅的體育活動，讓學生在運動中在內心之中產生快樂的情緒，還能讓觀眾在觀看比賽的過程中感受到其中的魅力，從增加對體育項目的熱情。

四、高校引進旱地冰球運動的可行性分析

（一）學生對于旱地冰球運動的認識和態度

通過調查與詢問，大多數同學對于旱地冰球的了解來自于冰球運動與曲棍球運動，并覺得這是一項很有意思、很有特色的運動項目。絕大多數同學表示，如果學校開展旱地冰球課程愿意嘗試學習，并賦有濃烈的興趣。在國外冰球、旱地冰球、曲棍球運動都非常受到年輕人的追捧，隨著此項運動在世界的發展與在國內引起的風潮，為旱地冰球運動在高校的推廣和普及都打下很好的基礎。

（二）旱地冰球課程師資

旱地冰球的規則簡易，非常容易上手。運動中結合身體素質與技巧性，有球類教學經驗的教師經過專業的培訓完全可以勝任旱地冰球的教學與訓練工作，同時這是一項結合了籃球、足球跑動戰術的項目，很多足球、籃球戰術都可以運用至旱地冰球的比賽中。教師不僅可根據自己經驗對次項目稍作改變，更可通過各種球類運動的靈感鉆研創造新的戰術體系。這些具有豐富經驗的教師都將是開設旱地冰球課程的師資力量。

（三）旱地冰球課程的教學條件

旱地冰球運動相對于冰球、曲棍球等場地要求來比顯得非常平民化，同時相較冰球的冰地與曲棍球的草坪，場地維護要求也很低。不僅可以在室內進行，在室外同樣也能教學與比賽。普通高校一般都有籃球場、足球場、健美操房等場地。這些場地都可以進行旱地冰球的比賽與教學，場地成為旱地冰球的一個巨大優勢，非常容易在學校、群眾中普及。同時，旱地冰球的器材也十分簡易，只需1根球桿、1個球、2個球門，即可開展活動，同時因為旱地冰球的規則與器材的材質，決定了旱地冰球的安全性。旱地冰球的球桿一般重25克，通常由玻璃纖維、聚碳酸醋或碳纖維構成，球桿不僅使用輕巧而且使用壽命長，由于摒棄了冰球的材質，選用軟塑料或者碳纖維來制成球桿與球，即使用力擊打，空心26孔的塑料球砸在身體上也不會造成學生的傷害事故。守門員則需加一個防護面罩，保護臉部安全。旱地冰球的規則不允許激烈的對抗，完全使用技巧速度與配合來完成進攻，減少身體接觸，更為安全授課提供了保障。

（四）高校開設旱地冰球運動課程的形式

旱地冰球以奇獨特的體育魅力席卷全球，其中融合了冰球、曲棍球的基本形式，籃球、足球的跑動方法及戰術意識。通過個人技術與團隊協作來表現這些元素。在普通高校適合開展旱地冰球的選修課程，組建運動隊。而教師則可通過學生的身體素質與水平選擇正確合適的主體內容進行授課。

五、總結

旱地冰球是一項深受廣大群眾喜愛的運動項目，以其本身的體育魅力、趣味性、觀賞性牢牢抓緊著一部分人群。又因為此項目是一項綜合性競技類項目，可以同時提高參與者的身體以及心理素質，還可以增加集體榮譽感。方便的場地、便宜的器材有利于這項運動在體育運動中普及開展，具有很大的發展前景。但是由于項目引進比較新穎，還沒有做到全方位的推廣，在學校以及組委會方面都需要進一步加強在學生和社會人群中推廣。

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