廣州市中學生籃球消費的調查研究

劉文鋒

摘要：運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法對廣州市中學生籃球消費的現狀進行調查研究分析。結果表明：大部分中學生能認識到籃球消費的意義，但進行消費并不經常，且金額不高。影響消費的主觀消極因素主要是不會運動技能，閑暇時間少;促使進行消費的動機主要是興趣愛好，籃球運動的獨特魅力。

關鍵詞：中學生;籃球消費;現狀

中學生是籃球消費群體的后備軍，具有很大的消費潛力。通過廣州市中學生籃球消費的現狀進行調查研究，旨在引導中學生理性進行籃球消費，從而推動籃球產業的發展和中學生的健康成長。

一、研究對象與方法

本文以廣州市12個區（市）12所中學的學生作為調查對象。采用隨機抽樣法，共發放問卷720份，回收644份，回收率89.4%，其中有效問卷606份，有效率94.1%。通過SPSS13.0軟件對回收數據進行處理和統計分析。

二、結果與分析

（一）廣州市中學生籃球消費認識的現狀

1.廣州市中學生籃球消費認識的總體情況

通過喜愛程度、運動頻率、運動時間、消費價值等方面了解中學生對籃球消費的認識。結果表明，喜歡籃球運動的占86.5%，不喜歡的占13.5%。在運動頻率方面，每周參加1次以上占61.9%。在運動時間方面，45分鐘以下的占70.2%。說明大部分中學生是熱衷籃球運動的，每周都有籃球運動，但次數不多、時間較短。（見下表）

從消費認識來看，認為籃球消費有價值的占86.5%，絕大多數中學生認為這是一種時尚（占36%），已經成為生活消費的一部分（占33.2%）。說明大部分學生能認識到籃球運動和籃球消費的意義，但消費并不經常。

2.廣州市中學生籃球消費認識的比較研究

對不同性別中學生籃球消費的認識進行比較研究得出，男女生之間在認識上有顯著差異。運動健身、運動時尚的理念逐漸深入人心，女生對時尚比較敏感，因而她們覺得進行籃球消費是一種時尚。

（二）廣州市中學生籃球消費水平的現狀

1.廣州市中學生月可支配金額的情況

調查結果顯示，中學生月可支配金額在500元以下的占75.8%，500元以上的占24.2%，只有少部分學生每月可支配的金額較高。經濟條件直接影響學生參與體育活動的物質條件。

2.廣州市中學生籃球消費金額情況

調查表明，中學生在籃球方面每月的消費金額在100元以下的占90.8%。中學生每月用于籃球的消費并不多。男女生之間在籃球消費金額上有非常顯著差異，女生在籃球消費金額方面比男生要低一些，一方面是由于女生參與籃球運動較少，另一方面是受傳統文化影響。

（三）廣州市中學生籃球消費結構的現狀

本文將籃球消費者的消費行為分為四大類，分別為實物型消費、觀賞性消費、信息型消費和參與型消費。調查結果表明以購買：籃球裝備等實物型為主，占44.4%，非實物型消費也逐漸上升，占21.8%。另外，參加籃球培訓班和觀看籃球比賽的，占33.8%，說明中學生籃球消費在注重實物型消費的同時逐步轉向信息型和參與型消費。初高中學生之間在消費結構上有非常顯著差異。說明籃球培訓班、籃球館租用等更加受到初中生的青睞，他們渴望有專業的培訓和實踐，以提高他們的運動技能。

三、結論與建議

廣州市大部分中學生是熱衷籃球運動的。多數學生每周都有進行籃球運動。籃球消費以購買籃球裝備等實物型消費為主，但非實物型消費也逐漸上升。不同年級在籃球消費結構上有非常顯著差異，初中生在參與型消費方面明顯高于高中生，性別和年級在籃球消費認識方面存在顯著性差異。

建議：

1）完善中學體育場館設施建設，加大社區體育活動設施投入。

2）加大學校籃球文化建設，給中學生更多的時間參與籃球運動。

3）體育教師應合理安排教學內容，傳授籃球運動技能和傷害防范知識及處理方法。

4）完善籃球市場管理，引進國外先進經驗，加大力度進行宣傳和普及籃球運動。

參考文獻：

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