中職學校體育教育課在學校德育工作中的重要性

史玉峰

摘要：體育科目在學生教學中是一項十分重要的科目，它對于促進學生的全面發展有很大的作用，所以中職學校要重視對學生的體育德育工作，促進學生德智體美的全面發展。本文簡要分析體育科目在中職德育工作中的重要性，意在促進中職學校的體育德育工作。

關鍵詞：中職院校;體育教學;重要性

一、中職學生的不良表現

無論從年齡還是從學生的心理角度來看，中職學生的道德素質都迫切需要提高。經過研究分析，發現中等職業教育主要有以下負面表現：（1）學生不熱衷于學習，考試成績偏差。（2）缺乏明確的學習目標和積極的學習心態。（3）很多學生自認為是考場上的失敗者，強烈自卑感使得他們得學習效率底下。（4）身體素質差，心靈脆弱。（5）紀律性很差，甚至有些學生很極端。（6）大多數的學生家庭都是父母外出工作，形成生活習慣不是很合理的留守兒童。

二、中職體育課的必要性及內容

德育教學是提高中職學生素質的關鍵，所以在教學發展中要求在體育教學中要滲透德育教學。所以我們需要全面了解中職體育課程的內容，及時幫助學生調整學生的心理，提高學生的綜合素質。中職學校中體育課程有以下的幾個主要內容：加強鍛煉包括如何更好的鍛煉到身體、體育鍛煉的技術學習、心理素質培養德育教育等。

（一）體育教學內容

在體育教學中加入德育教育是很重要的，有益于學生更好的進行體育鍛煉。第一，德育教育可以幫助學生緩解對于體育鍛煉的恐懼情緒并且掌握正確的體育鍛煉的方法;第二，了解鍛煉身體的方法加深學生對體育的認識為學生的成長，為學生的健康成長提供良好的條件。在體育教學中鍛煉方法、身體練習、技術學習三個方面的引導有很大的關聯，在相互關聯的學習中對學生的品德和行為發生了潛在的影響，讓學生在鍛煉中提高自身的責任感。

（二）體育教學過程

要想學生很好的掌握知識，就需要反復的練習，在練習的過程中會遇到各種各樣的情況。教師要有恒心和耐心幫助學生，不斷挖掘學生的潛能，并且捉住學生的特點尋找提升的空間，讓學生在學習中不斷提高自身的素質，健全學生的人格。教師要學會幫助學生，教會學生互幫互助，在教師的良好的引導下學生的毅力和合作能力能夠得到良好的提升。

（三）體育的教育功能

體育教學教育不單單是只有強健體魄的功能，它還有一個重要的能力就是提升學生的審美觀念和意識，可以改變學生消極的觀念，讓學生在困境中培養自我毅力，增強學生的自豪感，培養良好的道德品質。

三、體育是學生道德修養提升得重要平臺

體育是道德教育滲透的重要場所，在實踐教學中，教師需要堅持以學生為本，在提高學生的身體素質的同時，還要幫助學生塑造強大心理。因此，職業教育學校班級的體育教師需要徹底檢查課程內容，要將道德教育納入體育將教學的指導中去。比如說在跑步項目教學中，教師的教學目的不單單是培養學生的體力耐力，更重要的是要有意識的去培養學生的拼搏精神和進取精神。

競爭是社會發展的主要趨勢，在體育教學中，學生的競爭意識的發展是不容忽視。通過合理的競爭以及實施強者的生存方式，讓學生在壓力的影響下體驗競爭的樂趣，在競爭中不斷提高自己的實力和能力。競爭也是學生之間的一種互動方式，可以增進學生情感之間的交流，并在競爭的過程中提升學生的集體主義意識。

課余時間對于學生鍛煉來說非常重要，也是學生的身體素質提升的關鍵時期。所以體育老師要積極組織課堂鍛煉，整合課內外知識，擴大學生的知識面，使得學生在鍛煉中增強自己吃苦耐勞的素質，培養學生個性發揮學生特長，提高學生綜合素質。總之，在當今時代，要順利完成學業并造福社會，要擁有健康的體魄，身體是革命的本錢。但是，只有健康的身體，沒有健全的人格，不利于學生健康成長，對社會的危害也很大。

四、教師要以身作則培養學生良好的意志

學生的心理是比較脆弱的，很容易受教師行為舉止的影響，教師要想培養小學生優秀的意志品質，需要擁有堅強的意志和很強的耐心，在體育課堂的教學中，最重要的不是教給學生體育鍛煉的技能，而是以自己的實際行動和自信的心態去影響意志不堅定的學生，創造一個同學之間互相幫助互相關心，團結友愛的環境，并且應該多關注那些對體育具有恐懼心理的學生，提高他們的攻堅克難的膽量和信心，緩解他們對于體育的緊張情緒。

在體育活動中不僅要告訴學生要擁有堅強的意志，還要讓他們形成堅持鍛煉的習慣，讓他們知道體育對于國家和社會的意義，促使他們積極鍛煉。讓他們明白體育鍛煉良好的身體不僅僅是一種權利，還是一種義務，讓他們在體育鍛煉中學會什么是責任，怎樣愛國。體育活動是一項良好的教育學生的方法，它有益于學生的意志，所以說體育教育是非常重要的，教師要好好利用體育教育培養學生的良好意志。

五、結尾

體育課是一門不可或缺的課，對于學生的身心健康有很大的影響作用，所以中職院校要重視對學生的體育德育工作。

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