幼兒教育中幼兒自信心的培養途徑

張月

摘要：自信心是一個人的成功的關鍵。自信心是對自己的一種評價態度，也是一種能力認可的體現，是人們判斷心理健康的重要標準之一。然而在部分幼兒園當中，很多幼兒都缺乏自信心。他們對教師和父母都有較強的依賴心理，使得他們在今后的學習和生活當中都沒有自信。在人際交往當中會缺乏主動性，產生過多的消極心理。我們要針對這一現象和原因進行深入的探討。使祖國的花朵能夠樹立較強的自信心，使其更好發展。

關鍵詞：幼兒教育;幼兒自信心;培養策略

一、引言

自信心是一個人對自我評價的一種表達方式。自信心的堅定可以使目標感更為強大，從而產生更大的動力。他能對自我價值的認同更加明顯，在一定程度上可以促進孩子個性的發展，提高孩子的學習動力。自信心對幼兒成長具有非常重大的意義，它能使幼兒在未來的學習過程中能夠起到促進的作用，在人際交往和生活過程中能夠提高主動性。從教育心理學上來分析3到6歲的孩子是個性塑造的關鍵時期，它能夠形成獨特的性格。但是如果幼兒缺乏自信心，自己會否定自己的各種觀點。從而縮手縮腳，對待問題也比較悲觀，缺乏熱情，使孩子缺乏交流的能力。為了孩子更加健康的成長，對自信心的培養是非常重要的。

二、幼兒缺乏自信心的常見原因

在幼兒家庭當中越來越關注孩子的學習和成長。但是由于每一個家庭的因素不一樣，孩子的教育方式也不一樣。部分家長過度的溺愛孩子，使孩子如同溫室的花朵一樣，缺乏應對挫折的能力，家長會在孩子遇到平時直接幫孩子解決問題。他們讓孩子遠離挫折和困難美好的世界都給孩子，但是這是不正確的，這樣的做法將會使孩子無法成長，從而無法使自信心得到正確的樹立。還有一些家庭對孩子的要求過于嚴格，對于幼兒的成長太過急切工作大人來看待，所以孩子不能得到家長的表揚，孩子在生活學習過程中失去自信心，變得膽小怕事。

幼兒時期的孩子渴望家長和教師對其鼓勵和贊賞。但是很多家長不能考慮到孩子的這一個特點，在孩子做錯事情之后，一味地指責命令孩子。幼兒在生活中變得更加膽小，缺乏主動性和積極性，會產生逃避心理，從而對自信心的培養產生不利的因素。

三、在幼兒教育中培養幼兒自信心的具體策略

（一）尊重信任幼兒，建立良好教學環境

在幼兒教育過程中要尊重他們的性格特點。在幼兒的心中他們的老師是非常正能量和高大的，能夠得到老師的鼓勵和尊重，對幼兒來說是具有非常重要的意義。如果在幼兒時期沒有得到教師的尊重，使他們產生心理陰影。教師在教學過程中應該尊重和關愛每一個幼兒的發展，理解孩子的想法。利用幽默風趣的語言來鼓勵學生，尊重幼兒的差異性。對于自閉和害羞的孩子要進行關注和鼓勵，融入課堂中，使所有同學能夠快樂的成長。

（二）教授幼兒知識，使幼兒養成良好學習習慣

孩子自信心的培養離不開他們知識上的提升和能力上的進步。所以教師在進行教學過程中要積極地引導學生培養正確的學習習慣。使學生在幼兒階段能夠更好地掌握知識，讓他們實實在在的進步，使他們在學習上能夠收獲到成功的喜悅。在知識上能夠得到一定的積累，增強孩子的整體學習水平。因為個體上的差異會給孩子帶來自卑感，教師應該積極地應對這一問題，進行科學有效的鼓勵。對于學習成績不好的同學進行輔導，讓孩子能夠在學習當中得到進步，提高學生的自信心。使幼兒能夠主動的進行學習，教師還可以利用多元化的教學方式，激發學生對學習的興趣。通過趣味性的教學方式引導學生在游戲中進行學習，并且提高學生的整體學習能力，樹立學生的自信心。

（三）增強幼兒挫折能力，提高幼兒自信心

由于大部分家長過于溺愛幼兒，使孩子無法面對生活中的挫折。從而無法提高自信心，所以讓孩子接受挫折，對孩子的自信心培養具有一定的作用。幼兒的良好耐受能力，能夠增加自信心的穩固性，教師在幼兒教育過程中要結合生活中的實踐和活動，讓學生更好地了解失敗，并且體驗失敗。教師要積極的引導，使學生面對失敗產生積極的態度。為接下來的成功做好充足的準備，學會面對困難產生解決問題的方法，教師通過正確的引導幫助幼兒樹立堅強和勇敢的耐心。使學生在今后的學習和生活中能夠不斷地完善自己，樹立自己的自信心，提高學習能力。

（四）家園進行緊密配合，促使幼兒健康成長

幼兒的自信心缺失，主要是在學習和家庭當中產生的影響。所以家庭和學校應該加強配合和溝通，來共同促進孩子的培養，提高孩子的自信心。因為孩子的自信心受到教師家長和社會等多方面的影響，幫助孩子提升自信心，只有一方努力是行不通的，所以教師要積極的引導家長，利用科學的教育方式與家長之間進行配合，然后積極地與孩子進行溝通，給孩子進行科學的培養，激發孩子的自主學習能力。教師要傳授給家長培養孩子的辦法和心得。從而促進孩子的獨立性方面入手，對孩子能夠合理的放權，給孩子一定的施展平臺，讓孩子學會獨立解決問題。

四、結束語

綜上所述，我們能夠看出在素質教育理念下，幼兒教育過程中應當著重培養幼兒的自信心。這一時期的幼兒塑造自信心是非常重要的，如果幼兒有自信，那么，他在學習和生活當中都會充滿熱情，能夠占有主動的地位，從而表現自己，使自己占有更多的機會。能夠在生活當中與伙伴進行積極的交流，使自己的想法能夠表達出來，提高自己的語言邏輯能力。

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