培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生口算能力的方法

曾德強(qiáng)

摘要：提高農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生口算能力，明白算理即“計(jì)算的理由”，加強(qiáng)口算方法的訓(xùn)練，使學(xué)生的口算既快捷又準(zhǔn)確。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村一年級(jí)學(xué)生;現(xiàn)狀;提高;口算;策略

在三十年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我深切地體會(huì)到口算學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生口算能力好，不僅可以促使小學(xué)生去探索思考，還可以較好地提高他們認(rèn)識(shí)一定規(guī)律的能力。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)言下之意就是計(jì)算的學(xué)習(xí)，若是一些計(jì)算可以口算，卻用筆算就會(huì)多用時(shí)間，使計(jì)算速度變慢，這正是我們農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中最為普遍的現(xiàn)狀之一;另一方面就是學(xué)生計(jì)算存在算理不明確，計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)諸多錯(cuò)誤。在一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣才能使農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)小學(xué)生的口算能力得到提高成了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。因此，我現(xiàn)在就農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)口算存在的問(wèn)題提出一些見(jiàn)解和策略。

一、農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生口算教與學(xué)的現(xiàn)狀

1.對(duì)口算的教不夠重視

二十以?xún)?nèi)加、減法的計(jì)算，學(xué)生在學(xué)前班里都有學(xué)過(guò)，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)算就行，沒(méi)有必要花太多時(shí)間、太多精力去教他們算理、算法，在教學(xué)中總是一帶而過(guò)，教師如此之教，可見(jiàn)學(xué)生之學(xué)。為此，提高我們教師對(duì)農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)極為重要，教師只有認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，幫助學(xué)生理清思路熟悉算理，并且通過(guò)有效訓(xùn)練才能使學(xué)生的口算既快捷又準(zhǔn)確。因此師生都必須提高認(rèn)識(shí)，真正重視起來(lái)。……