問題導學法在初中數學教學中的應用

馮亦康

摘要：何為問題導學，問題導學是一種新興的教學方式，教師利用問題先行導入，提出問題并使學生主動解決問題。學生通過自己的方式去思考、探索問題。從而在培養學生解決能力的同時也能夠培養其對于問題的多方面看法。因此，問題導學法能夠很好的提高學生的學習效率，本文則著重于從初中數學出發，探究如何在日常教學中應用問題導學法。

關鍵詞：問題導學;初中數學;應用探究

引言：

初中教育逐漸從以教師為主體的模式中脫離出來。傳統的教學方法不僅僅會使當代的學生長期處在被強硬灌輸知識的狀態，還會讓教師的教學成果大打折扣。因此，將學生放在教學的主導地位至關重要。尤其是數學這一思維型極強的課程，通過將教學問題先行導入，培養學生創新意識與發散性思維，借此激發學生對于數學學習的積極性。從而更好的提高課堂效果。

一、問題導學法的定義

何為問題導學，問題導學是一種新興的教學方式，教師利用問題先行導入，提出問題并使學生主動解決問題。學生通過自己的方式去思考、探索問題。從而在培養學生解決能力的同時也能夠培養其對于問題的多方面看法。數學是一門非常靈活的學科，并不像文科一樣死記硬背就可以獲得比較不錯的成績，數學是需要學生具備活躍的思維、良好的空間想象能力和理解能力，另外，學生對于學習數學的積極性與興趣性也是保證數學學習效率的重點之一，問題導學法主要有以下特征，引領學生代入、規劃問題、設定合適的問題情境，教師不能只關注如何將課本上的知識灌輸給學生。……