黃沙
摘要:初中語文教學中滲透傳統文化的有效措施非常多,教師選擇性應用,極有利于學生們綜合素質及綜合能力的雙向發展。具體實踐中,通過加強閱讀理解,開發學生智慧潛能,然后創新教學方法,鼓勵他們朝著正確方向突破自我,遠比直接灌輸的效果好得多。教師尊重學生,學會理解學生,課堂煥發了勃勃生機,各項人才培養計劃的實施也將變得非常順利。本文具體總結了初中語文教學中有關傳統文化的滲透措施,希望能為其他教師提供參考。
關鍵詞:初中語文;傳統文化;滲透措施;分析;探討
引言:以前,學生們沒有接觸到豐富的、燦爛的傳統文化,所以說語文學習能力的提高異常困難。而教師為了完成講課任務組織的課堂活動,也多半不符合學生個性化的成長需求。師生互動矛盾多,教學質量比較差,又如何實現傳統文化的有效滲透呢?新課改后,重新確立教學目標,然后整合課程資源,營造出良好的傳統文化滲透氛圍至關重要,還要給學生自主探究的機會,真正做到了有的放矢,初中語文教學工作一定可以創造奇跡。
一、深入體驗漢字的趣味化
語文是一門知識學科,是初中課程體系的組成部分,在潛移默化中滲透創新元素、趣味元素,激發學生傳統文化的學習興趣,教師選擇合適機會,加強他們體驗能力的培養,實踐意識的提升非常之必要[1]。另外,為了讓學生領會到漢語的美妙與漢文字的文化底蘊,教師可通過針對學生的漢字書寫展開系統訓練。……