初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討①

黃沙

摘要：初中語文教學中滲透傳統文化的有效措施非常多，教師選擇性應用，極有利于學生們綜合素質及綜合能力的雙向發展。具體實踐中，通過加強閱讀理解，開發學生智慧潛能，然后創新教學方法，鼓勵他們朝著正確方向突破自我，遠比直接灌輸的效果好得多。教師尊重學生，學會理解學生，課堂煥發了勃勃生機，各項人才培養計劃的實施也將變得非常順利。本文具體總結了初中語文教學中有關傳統文化的滲透措施，希望能為其他教師提供參考。

關鍵詞：初中語文;傳統文化;滲透措施;分析;探討

引言：以前，學生們沒有接觸到豐富的、燦爛的傳統文化，所以說語文學習能力的提高異常困難。而教師為了完成講課任務組織的課堂活動，也多半不符合學生個性化的成長需求。師生互動矛盾多，教學質量比較差，又如何實現傳統文化的有效滲透呢？新課改后，重新確立教學目標，然后整合課程資源，營造出良好的傳統文化滲透氛圍至關重要，還要給學生自主探究的機會，真正做到了有的放矢，初中語文教學工作一定可以創造奇跡。

一、深入體驗漢字的趣味化

語文是一門知識學科，是初中課程體系的組成部分，在潛移默化中滲透創新元素、趣味元素，激發學生傳統文化的學習興趣，教師選擇合適機會，加強他們體驗能力的培養，實踐意識的提升非常之必要[1]。另外，為了讓學生領會到漢語的美妙與漢文字的文化底蘊，教師可通過針對學生的漢字書寫展開系統訓練。……