淺談如何做好幼小銜接工作

趙乘珍

摘要：幼小銜接這個重大的轉折過渡期對于孩子成長的重要性不可忽視，那么作為老師、家長要怎么幫助孩子適應小學生活，順利渡過從幼兒園到小學生活的過渡期，培養孩子適應環境、社會交往、學習、守規則、獨立生活等能力，為孩子入學后的發展奠定良好的基礎。

關鍵詞：幼小銜接;適應環境;社會交往;學習;守規則;獨立

幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折，這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，幼小銜接的重要性由此可見，意義重大。

幼兒園時期主要是以游戲和能力發展為主的教育方式，而小學教育主要是以正規課業和靜態知識的學習為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來適應，這種適應的調整就是幼小銜接的主要任務，幼小銜接不當會造成孩子身體，心理和社會適應性方面的種種問題，身體上的不良反應是，孩子會容易疲憊，食欲不振，精神狀態差，心理上壓力大，自卑，厭學等方面表現出孤僻，不敢跟人說話，不愛與同學溝通。這些問題都對孩子以后的人生有很大影響，所以，做好幼小銜接很重要。

一、培養孩子適應環境的能力

其實一般來說六歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學的條件，他們內心對于小學是非常向往的，他們會羨慕帶著紅領巾背著書包上學的小哥哥和小姐姐，渴望新的書包，新的鉛筆盒，新的衣服，時時刻刻都流露出對小學的向往之情。……