初中語文教學中傳統文化教育的滲透

楊正江

摘 ?要：近些年來，我國對傳統文化的重視不斷升溫，傳承中華民族優秀傳統文化已經成為一個時代潮流。特別是在教育改革的過程中，傳統文化的滲透和融入已經成為一種趨勢，要求教師在傳授知識的同時，還要注重提升學生的傳統文化修養，最終改善教學效果。語文學科是傳統文化滲透的最好途徑，初中語文教師要加大教材中傳統文化知識的延伸，在實際教學中要進行有效的滲透，可以組織學生多進行傳統文化作品的改寫，還要增加對傳統文化經典的閱讀積累，這都有助于獲得良好的教學效果。

關鍵詞：初中語文;傳統文化;滲透

在社會經濟不斷進步與發展的今天，我們已經進入一個全新的時代——全球化時代，很多的社會經濟文化都在社會經濟全球化的大時代之下得到了同步和共享。但是我國傳統文化是非常博大精深的，要想更好地對其文化進行傳承和創新，就需要從實際的教育出發，不斷對初中語文的傳統文化教育進行系統的重視，并通過民間藝術、傳統風俗傳統節日的有效推廣，讓初中學生充分理解傳統文化存在的重要意義。因此，從某種意義上來講，在未來的發展過程中，無論是教育者還是家長，抑或是學校一方，都要充分明確初中語文傳統文化教育的重要影響，從而更好地提升初中學生自身的綜合素養。

一、加強傳統文化教育在初中語文教育推廣的重要意義

在實際對初中語文教育工作進行推廣的過程中，不斷加強對傳統文化教育的有效重視，對于初中學生自身價值觀的塑造以及未來全面健康成長是有著非常重要的影響的。從初中學生本身出發，在初中語文階段深受傳統文化教育，可以更好地利用傳統的民俗以及其他良好理念的影響來加強學生世界觀、人生觀、價值觀的有效塑造。而落實到整個初中語文群體中來，少年強則國強，初中階段的學生預示著國家發展的希望和太陽，積極加強傳統文化的教育，可以更好地使其在良好理念的熏陶之下，不斷加強自身的全面健康成長。而從國家發展的角度來看，積極對初中語文的傳統文化教育進行推廣，可以更好地通過傳統文化的傳承，不斷對國家建設進行系統的推進。所以，基于以上三方面的論述，可以充分認識到，在初中教育階段，加強傳統文化教育，對于初中語文自身的發展、社會的進步以及國家的富強都具有非常重要的影響。

二、加強傳統文化滲透，提升初中語文教學水平的措施

在上述內容中，我們對在初中語文教學中加強傳統文化教育的重要意義進行了分析與研究。從基本論述中，可以充分認識到，一些初中階段的學生從小耳濡目染地對文化情懷和文化熏陶的內容進行系統的深化，可以更好地促進青少年的全面健康成長。因此，從這個層面來看，為了更好地對其傳統民族文化進行系統的傳承，積極加強民族精神、心理、道德倫理、精神氣質等內容的有效傳播和深化是非常關鍵的一項內容。具體來講，其措施我們主要從以下幾個方面進行分析和論述。

（一）利用傳統節日加強文化情感熏陶

為了更好地使處于初中階段的青少年在比較自然的環境之下受到傳統文化的熏陶，可以充分利用傳統節日的氛圍來對其文化情感內容進行系統的深化。比如，在每一個端午節可以舉行吟詩比賽，讓學生去搜集關于端午的古詩或者是舉辦其他與端午相關的主題活動，對傳統文化傳統節日的含義進行宣傳。加強初中生對整個社會發展的有效認知，對于其自身愛國情懷的滲透也具有非常重要的影響。除此之外，為了更好地使初中學生在學習的過程中可以有一個深刻的認識，也可以在較為有代表性的傳統節日，對初中學生進行傳統文化教育。比如在元宵節、春節等一些喜氣洋洋的節日，可以讓學生觀看春節聯歡晚會或者是參與其它戶外活動，表達自身的情感，通過觀后感的學習或者是其他觀點的表達，來對傳統文化的認知進行系統的深化。

（二）創新教學方法，培養文化情感

不得不講的是，在實際對傳統文化教育進行系統開展的過程中，積極利用合理的教學方法來培養初中學生自身的傳統文化情感是非常重要的。一般來講，可以利用情感渲染的方法，通過朗讀或者是猜字謎等相關的活動，讓學生可以融入于整個傳統文化活動中來，從而更好地完善自身的情感共鳴，不斷加強相關節日風土人情的了解。當然，由于初中語文階段的孩子年齡比較小，心智不成熟，可以充分利用一些有趣而簡單的方法，讓學生了解到相關的文化民俗和倫理道德。比如說可以學習課外傳統文化讀物或者是誦讀其它詩詞，來對傳統的文化內容進行學習。

（三）加強家校合作，使初中語文教學生活化

在實際對傳統文化教育的活動進行把握的過程中，要讓學生潛移默化地接受相關的知識，并發揮自身的主觀能動性，來對其實際的文化內涵進行把握。比如可以通過家校合作的方法，讓家長與學生一起參與到整個活動中來。比如可以以某方面的禮儀文化為基本的主題，利用文化接龍、戶外活動等相關的形式，接觸到傳統文化的內容，通過參觀古典建筑、古典景點來對文化特征進行一定的了解，從而更好地吸引學生。

三、結束語

綜合以上的論述，在實際對初中語文與傳統文化的相關內容進行有效把握的過程中，積極從不同的視角出發，探討加強傳統文化傳承的重要措施是非常重要的。在這個過程中，還要充分契合學生的學習特點，不斷利用多樣化的教學方法實現新的發展目標，從而更好地推動初中語文教育事業的繁榮與進步。

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