淺談小學(xué)生班主任的努力方向

王雪梅 李家東

摘要：本文從自身班主任實(shí)際工作出發(fā)，主要從融洽師生、生生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭關(guān)系三方面淺述小學(xué)班主任工作的努力方向。

關(guān)鍵詞：小學(xué);班主任;工作方向

有人說“班主任是世界上最小的主任”，小學(xué)班主任更“小”，但是小學(xué)班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作素養(yǎng)直接影響班級(jí)甚至學(xué)校的整體素質(zhì)，所以作為班主任應(yīng)明確自己的工作方向，努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以下本文作者立足自身工作，對(duì)小學(xué)班主任工作的努力方向提出幾點(diǎn)建議。

一、融洽師生、生生關(guān)系

心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”，小學(xué)生教育學(xué)生不應(yīng)該僅僅是教學(xué)技巧的施展，教學(xué)過程更應(yīng)該是充滿“人性化”的心靈溝通。只有融洽的師生、生生關(guān)系，才能促使學(xué)生們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)課堂教學(xué)的順利開展。

班主任要熱愛自己的學(xué)生，正確的看待自己的學(xué)生，不要帶有色眼鏡區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生?！叭藷o完人，孰能無過”，小學(xué)生年齡小，會(huì)犯錯(cuò)誤更是正?，F(xiàn)象，甚至有些錯(cuò)誤還會(huì)重復(fù)。班主任要允許學(xué)生犯錯(cuò)，不能對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生過于求全責(zé)備，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和正確的教育方法，而且作為班主任還要多關(guān)心、觀察班上的學(xué)生，不僅要注意學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更要關(guān)心學(xué)生們的生活狀態(tài)。例如，班上一名平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生最近幾天上課狀態(tài)總是不佳，還經(jīng)常走神兒，下課后情緒也不高，不跟同學(xué)交流，甚至出現(xiàn)缺課現(xiàn)象?！?br>