普職滲透，乘風破浪再前行

焦佳

“高中階段教育的職普比例，仍然要堅持大體相當的原則，不能動搖。”在教育奮進之筆“1+1”系列第九場發布會上，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平這樣說。在他看來，高中階段教育職普協調發展是我國改革開放40年來，教育改革特別是中等教育結構改革的重大成果，應當堅持。

作為天津市歷史名校，軍糧城中學從建校之初就注重學生的全面發展，多年來為社會培養了一批又一批優秀的學子。進入新世紀后，軍糧城中學由于地理位置偏遠、生源質量不佳等問題，升學率徘徊不前，教育教學陷入瓶頸期。在重新審視發展定位后，軍糧城中學轉變辦學思路，開始試水一條適應學生發展、切合實際的“普職滲透”的綜合高中辦學之路。自2011年獲批為特色高中校以來，軍糧城中學的普職滲透機制逐漸成型，教學成效日益凸顯，已成為天津市現代職業教育改革創新的一大亮點。

以校本課程建設為支柱，搭建多元優質教育平臺

“通過這門課，我可以根據自身的個性特征、興趣特長等明確未來規劃，從職業理想中充分汲取現階段學習的動力，為人生啟航奠定基礎。”蔣雯倩是軍糧城中學高一年級的學生，雖然僅上了一個學期的《職業規劃與人生規劃》“普職滲透”校本課程，但是這門課已成為她最感興趣的課程。

據了解，軍糧城中學在高中三年分別開設了普職滲透特色校本課程，按階段教學，有序推進職業教育課程和普通教育課程的溝通與銜接，為每一個學生成人成才搭建完善的育人平臺。……