中小學花樣跳繩體育課教學探究

張志榮

摘 要：隨著新課程改革和素質教育的全面推進，中小學體育在社會上引起廣泛關注，國家對其要求越來越高，希望能夠改善小學體育課的形式，加強體育教學創新。花樣跳繩作為新興的體育運動項目，將街舞、武術、體操、健美操等多種元素進行創新融合，在一定程度改善了傳統體育課單調枯燥的局面。本文以中小學花樣跳繩體育課教學探究為研究對象，運用文獻研究法、專家訪談法等研究方法對中小學花樣跳繩體育課教學進行研究，旨在通過分析花樣跳繩在中小學體育課堂中開展的現狀和問題，來為中小學體育教學尋找創新的教學方法和教學模式以及教學途徑。

關鍵詞：中小學;體育課;花樣跳繩;教學

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-031-01

前言

花樣跳繩是我國傳統體育項目，歷史悠久且趣味性強，在中小學體育課堂中廣受歡迎，它注重培養學生的創新精神和自主能力，同時提高學生身體素質，加強動作技能，使學生在創編中感受體育課堂的魅力。對于大多數中小學生而言，花樣跳繩教學不僅能夠提高學生的協調能力和靈活度，而且對學生的日常學習和身心健康都有著極其重要的作用。本文從傳統體育課的視角出發，力爭在其基礎上研究新的教學方法，革新傳統體育課的模式，改變傳統體育課的現狀，這對中小學體育課堂活動的有序推進具有一定現實意義。

1研究對象和方法

1.1研究對象

本文以小學體育課花樣跳繩教學探究為研究對象。……