淺談素質(zhì)教育下的小學(xué)語文教育

邱志忠

◆摘 要：教育教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中扮演著非常重要的角色，在中國(guó)的發(fā)展過程中起著很重要的作用。素質(zhì)教育的提出適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，契合教育新理念，同應(yīng)試教育相對(duì)，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)自己。小學(xué)語文屬于一門比較基礎(chǔ)性的課程，需要重視在小學(xué)語文教學(xué)過程中融入素質(zhì)教育，擯棄傳統(tǒng)教學(xué)中的缺點(diǎn)，有利于提升相關(guān)教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于小學(xué)生的未來發(fā)展有著很大的意義。本課題針對(duì)目前小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際情況，針對(duì)素質(zhì)教育展開了相應(yīng)的闡述，使得相關(guān)教學(xué)更加高效。

◆關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；小學(xué)語文；應(yīng)用實(shí)施

我國(guó)新發(fā)布的《教學(xué)大綱》之中指出：“教學(xué)要堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，擺脫原有刻板的束縛，以多樣化創(chuàng)新教學(xué)的方法來保證學(xué)生的中心地位，而且要逐漸提升他們的文學(xué)素養(yǎng)”。不過中國(guó)當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)過程中仍然出現(xiàn)了很多問題，尤其是在教學(xué)過程中關(guān)于素質(zhì)教育相關(guān)認(rèn)知不夠清楚，導(dǎo)致語文的學(xué)科基礎(chǔ)性不能很好的展現(xiàn)。根據(jù)這種情況，中國(guó)小學(xué)語文老師應(yīng)該針對(duì)實(shí)際，以學(xué)生為中心，探索相應(yīng)的素質(zhì)教學(xué)模式，以有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

一、素質(zhì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施的重要性

（一）有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉，同時(shí)也是發(fā)展的動(dòng)力，小學(xué)生的想象力是比較豐富的，把素質(zhì)教育同語文學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，有利于提升學(xué)生的思維能力，在進(jìn)行問題探索的時(shí)候更好的發(fā)揮想象力，從而活躍思維，比如，在進(jìn)行《畫家鄉(xiāng)》這一課時(shí)的教學(xué)過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生先自己畫出自己想象中的家鄉(xiāng)的樣子，然后進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)工作，以鍛煉小學(xué)生們的創(chuàng)造力。

（二）有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)的提升需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，同時(shí)也需要保持循序漸進(jìn)。在小學(xué)語文課本之中，很多的知識(shí)都會(huì)同人文思想存在很多聯(lián)系，在進(jìn)行教學(xué)的過程中重視對(duì)古詩詞中相關(guān)人文思想進(jìn)行挖掘，而且要重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，有效提升其語文綜合能力。

（三）有助于培養(yǎng)學(xué)生的德育思想

就小學(xué)生來說，成績(jī)是比較重要的。不過更重要的應(yīng)該是引導(dǎo)他們樹立比較正確的思想觀念。要拜托傳統(tǒng)教學(xué)理念的約束，在語文教學(xué)過程中應(yīng)用素質(zhì)教育，能夠有效規(guī)范學(xué)生，幫助他們樹立良好的學(xué)習(xí)理念，例如，在學(xué)習(xí)《小英雄雨來》這一課程的過程中，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)雨來的精神進(jìn)行學(xué)生，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，從而作為社會(huì)主義的接班人。

二、在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的策略

（一）在小學(xué)語文課堂上進(jìn)行情感教育

在小學(xué)語文教學(xué)的時(shí)候，采取情感教育這一模式能夠有效提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。情感教育在完整的教育過程中屬于一種比較重要的內(nèi)容，它的含義為在開展課程教學(xué)的時(shí)候，老師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)比較適合學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的相應(yīng)的和諧氛圍，更好的處理學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候所出現(xiàn)的一些在認(rèn)知或者情感中的不足之處，從而展現(xiàn)出情感教育的重要性。開展情感教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生具有更加豐富的情感，引起他們的學(xué)習(xí)熱情，使得他們樹立更加正確的三觀。另外以情感教育的方式，能夠讓老師們以更好的教學(xué)模式，把課本中相應(yīng)的情感傳授給學(xué)生，以有效同學(xué)生之間進(jìn)行情感的交流，從而保證課堂氣氛比較活躍和和諧，建立良好的師生關(guān)系。另外若是想在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，更好的展現(xiàn)出情感教育的相關(guān)功能，第一就要求老師同學(xué)生開展相應(yīng)的溝通工作，老師們需要尊重每個(gè)學(xué)生之間所存在的不同指出，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)開展比較有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。因材施教，以有效提升相關(guān)教學(xué)水平。第二，應(yīng)該針對(duì)學(xué)生們自身的愛好來引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，激起其學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得他們樹立科學(xué)合理的觀念。

（二）結(jié)合傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)

我國(guó)擁有上下五千年文明，屬于歷史悠久的文明古國(guó)，同時(shí)也是四大文明的發(fā)源地，我國(guó)文化歷史悠久，影響深遠(yuǎn)。所以，在小學(xué)語文教學(xué)的過程中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜谌胍恍┪覈?guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這樣的話，能夠?qū)W(xué)生三觀的形成起到一定的影響。在小學(xué)語文的教育活動(dòng)中應(yīng)該重視傳統(tǒng)優(yōu)秀文化所帶來的價(jià)值。第一，它有利于創(chuàng)新當(dāng)前的小學(xué)教學(xué)模式，有效提升教師的課堂教學(xué)水平，而且能夠有效激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第二，可以讓老師們?cè)谡n程結(jié)束之后更好的進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，從而推動(dòng)教學(xué)的不斷進(jìn)步。第三，有利于拓展傳統(tǒng)文化的研究視野，從而有效提升老師的教學(xué)質(zhì)量，提升老師的研究水平，從而有效提升小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)質(zhì)量。

（三）構(gòu)建友好的師生關(guān)系

素質(zhì)教育以小學(xué)生的心理情況以及生理情況為前提。根據(jù)相關(guān)教學(xué)目標(biāo)和小學(xué)語文教學(xué)教材，來更好的挖掘?qū)W生，這種教學(xué)模式不但可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且還可以陶冶學(xué)生的情操。為了可以使得學(xué)生更好的享受到溫暖，老師需要同學(xué)生之間拉近距離，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，更好的了解學(xué)生，與學(xué)生一起成為朋友，這樣的話學(xué)生們才會(huì)向老師吐露心聲。一位優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該忘記自己的教師身份，同學(xué)生之間進(jìn)行平等友好的相處。老師尊重學(xué)生。并給予學(xué)生足夠的信任，這樣的話學(xué)生們才會(huì)更加信任老師，同老師講述一些自身情感，以良好的師生關(guān)系，來讓學(xué)生敢于提出自己的問題，從而幫助他們更好的解決問題。

三、結(jié)語

總而言之，在語文課堂中開展素質(zhì)教育可以有效挖掘?qū)W生的內(nèi)心情感，有效激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以更好的進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。不過我們?cè)陂_展素質(zhì)教育的同時(shí)，也應(yīng)該重視相關(guān)問題的解決。只有這樣，才能真正提升相關(guān)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步，另外開展素質(zhì)教育的同時(shí)，應(yīng)該重視學(xué)生相關(guān)興趣的培養(yǎng)，從而有利于實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

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