健康教育護理方案在肝膽外科患者圍手術期護理中應用的幾點體會

李紅

[摘要]目的：探究健康教育護理方案應用于肝膽外科患者在圍手術期護理的效果。方法：選取2017.6月-2018.6月在本院接受治療的100例肝膽外科患者為本次的實驗對象，并對其應用隨機分組的方式將其分為對照組（n=50）、實驗組（n=50），對照組采用常規的護理方式進行干預，實驗組采用健康教育方式進行干預，對比兩組患者的疼痛度、配合度、心理舒適度及患者的滿意度情況。結果：實驗組患者的護理滿意度、配合度明顯高于對照組患者，并且實驗組患者的疼痛度明顯低于對照組患者，P<0.05，差異具有統計學意義。結論：健康教育護理方案應用于肝膽外科患者在圍手術期護理中能夠顯著提升患者的滿意度、配合度、心理舒適度，進一步滿足了患者是的住院需求，還能夠促進醫患關系的和諧穩定，進一步減輕了患者的疼痛程度，對患者的恢復具有極大的效果，本研究具有著極大的研究意義，值得大力推廣。

[關鍵詞]健康教育;肝膽外科;圍手術期護理

[中圖分類號]R473.6[文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2019）07-0117-02

隨著社會的逐漸發展，醫療水平也在隨之進步，不僅在醫療器械上逐漸提升，對患者的護理內容也在逐漸變得優質，健康教育就會眾多優質護理中重要的組成部分，也是有效提升患者的治療效果的有效途徑之一。肝膽病是臨床中一種常見的疾病，主要的治療方式就是對患者進行手術，并且圍術期的護理在治療中具有著相當重要的作用，健康教育方式就是有一種有效的護理手段，這種干預形式能夠有效的緩解患者的身心受到的損傷，對患者的治療效果具有極大的意義，本研究主要討論了健康教育護理方案應用于肝膽外科患者在圍手術期護理的效果，詳細報道如下。

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資料和方法

1.1一般資料：選取2017.6月-2018.6月在本院接受治療的100例肝膽外科患者為本次的實驗對象，并對其應用隨機分組的方式將其分為對照組（n=50）、實驗組（n=50），實驗組中男性患者25例，女性患者25例，患者年齡在30-67歲，均齡為（47.26i3.67）歲，對照組中男性患23例，女性患者27例，患者年齡在31-70歲，均齡為（49.56t3.78）歲，。患者均在知情的情下進行實驗，排除精神異?；颊摺山M患者的基線資料，如：性別、年齡進行對比，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2方法：對照組采用常規的護理方式進行干預，主要進行飲食、心理、健康等護理;實驗組采用健康教育護理對患者進行干預，主要的內容如下：①在對患者進行健康教育之前首先制定相關的教育方案，對患者的病情進行充分的了解，根據患者的實際情況對其制定針對性的教育方案，并能夠將方案實施落實于整個圍術期中;②在對患者的進行教育時相對患者的文化水平進行了解，運用通俗易懂的話對患者進行教育，在護理過程中應該保持足夠的耐心，顯示出對患者足夠的尊重，主要的教育內容也應該參照患者的喜好進行制定，提升教育的有效率，能夠在一定程度上提升患者的依從性，使其能夠積極的配合醫生的治療及相關的護理工作。③在對患者進行實際的護理時，主要分為三個部分：第一，在患者接受手術之前對患者進行必要知識的普及，并告知在術前、術中應該注意的事項，相關體位的介紹，能夠使其進行有效的配合，在手術之前患者常會產生不良的情緒，如恐慌、不安、焦慮、抑郁等，對其情況進行充分的了解，再對其進行心理疏導，盡可能的降低患者的消極情緒，使患者的能夠盡量以積極的態度參加手術，并叮囑患者家屬對其進行鼓勵，使患者得到家人的支持，能夠進一步提升患者的信心，對治療具有著相當重要的作用;第二，在術中，在患者進入手術室時在對其進行注意事項的叮囑，避免患者由此緊張的情緒對注意事項產生遺忘;護理人員應將手術中應用到的器械進行檢查，并能夠將其放于合理的位置，這也是保證手術能夠順利進行的有關因素;第三，患者進行手術之后進行又護士將其送回病房，為患者進行保溫，避免患者出現感冒等，并將術后的注意事項及手術的相關情況及時告知。對患者的生命體征進行密切的關注，若患者的緊張情緒仍處于較為嚴重的狀態，護理人員可播放輕松的音樂為患者進行舒緩;④健康意見反饋：在對患者進行護理之后對患者及家屬詢問護理中存在的不足之處，進行相關知識的反饋，并對問題進行詳細的記錄，能夠在今后的護理工作中進行合理的改進。

1.3觀察指標：對比兩組患者的疼痛度、配合度及患者的滿意度情況，滿意度：在患者出院前對患者的滿意度進行調查，主要分為非常滿意、一般滿意、不滿意等，總滿意率：（非常滿意+一般滿意）/例數*100%

1.4統計學處理：實驗數據應用軟件SPSS20.O進行處理分析，計數資料為[n（%）]，用x進行檢驗，計量資料為（x±s），用t值檢驗，差異具有統計學意義（P<0.05）。

2 結果

2.1對比兩組患者的滿意度：實驗組患者的護理滿意度明顯高于對照組患者，差異具有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2對比兩組患者的疼痛度、配合度：實驗組患者的護理疼痛度低于對照組，配合度明顯高于對照組患者，差異具有統計學意義（P<0.05），見表2。

3 討論

隨著經濟的不斷發展，人們對于生活水平的要求逐漸提升，進而導致了生活壓力的逐漸增加，也是產生肝膽疾病的重要原因，臨床中肝膽疾病的患者也在逐年的增加。隨著醫療水平的逐漸提升，對患者的治療效果也在逐漸的提高，但是僅對患者的進行有效的治療是遠遠不夠的，應在治療中不斷的提升護理水平，健康教育護理就是一種有效的護理手段，其是一種新興的護理方式，也是護理干預中重要的組成部分，這種護理不能夠在一定程度上提升護理人員的護理質量，還能夠進一步提升患者的預后，能夠有效的促進患者的恢復與健康，還能夠降低其再次發生的幾率。不僅如此其還能夠幫助患者的改善身心健康，進一步提升患者的滿意度，對患者的疼痛度的治療也具有沒明顯的效果，具有廣泛的應用價值。

實驗結果顯示，實驗組患者的護理滿意度、配合度明顯高于對照組患者，并且實驗組患者的疼痛度明顯低于對照組患者，P<0.05，差異具有統計學意義。由此可知，健康教育護理方案應用于肝膽外科患者在圍手術期護理中能夠顯著提升患者的滿意度、配合度、心理舒適度，進一步滿足了患者是的住院需求，還能夠促進醫患關系的和諧穩定，進一步減輕了患者的疼痛程度，對患者的恢復具有極大的效果，本研究具有著極大的研究意義，值得大力推廣。

綜上所述，健康教育護理方案應用于肝膽外科患者在圍手術期護理中能夠顯著降低患者的消極情緒，能夠進一步促進患者的健康，這對治療的順利進行具有著相當重要的意義，健康護理干預還能夠患者在進行治療的過程中提升治愈的信心，提升患者的治療狀態。患者滿意度的提升也能夠顯著的預示出護理質量的優質性，還能夠在一定程度上降低醫患糾紛的發生率，受到了醫生和患者的抑制好評。