傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生文化自信培育的路徑探究

馬也

摘? 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝結(jié)著中華民族最深層次的精神追求、情感認(rèn)同和價(jià)值取向，在世界范圍內(nèi)扮演著舉足輕重的角色，并與革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化有著密切的聯(lián)系，它是增強(qiáng)文化自信的重要一環(huán)。在高校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要著重處理好形式與內(nèi)容，中西文化以及傳統(tǒng)文化與革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化這三組關(guān)系，具體的路徑需要從學(xué)科建設(shè)，“三全育人”和校內(nèi)外資源整合等角度展開。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;文化自信;高校教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2019）07-0181-03

Abstract： Traditional Chinese Culture embodies the most valuable parts of the Chinese spiritual pursuit， emotion recognition and value judgment， thus playing an important role in the world. Traditional Chinese Culture is strongly related to Revolutionary Culture and Advanced Socialist Culture， and is a key to enhancing culture confidence. It is of great significance to focus on the three important relationships in promoting Traditional Chinese Culture in college， which are the relationship between form and content; the relationship between Chinese and Western culture; and the relationship among Traditional， Revolutionary and Advanced Socialist Culture. Three practical and plausible approaches in promoting Traditional Chinese Culture in college are discipline construction， "Sanquan" education and resources integration.

Keywords： Traditional Chinese Culture; culture confidence; college education

習(xí)近平同志指出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信”，并特別強(qiáng)調(diào)“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在 5000 多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)”[1]。他曾不止一次強(qiáng)調(diào)過文化自信的重要性。

高校，作為思想交流和文化傳播的重要場所，更需要擔(dān)負(fù)起文化復(fù)興的重任，并將提升大學(xué)生文化自信作為一項(xiàng)重要工作來開展。而傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化又是增強(qiáng)文化自信的必由之路，本文從為什么傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化可以增強(qiáng)文化自信，如何在大學(xué)中傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化以及具體的路徑分析三個(gè)方面闡釋傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化與增強(qiáng)大學(xué)生文化自信之間的關(guān)系。

在探討這些問題之前需要搞清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文化自信的內(nèi)涵。……