體育教學中開展素質拓展訓練的途徑

劉存

摘要：隨著教育改革的逐步推行，素質教育理念已經深入人心，體育教學也日益受到人們的重視。所謂的素質拓展訓練實質上就是在傳統的體育訓練項目上創新活動的形式，進行有益于強身健體以及綜合能力提升的活動項目。素質拓展訓練既可以培養學生的交流、溝通能力，又能夠開闊他們的視野，提升他們的自主學習能力。

關鍵詞：體育教學;素質教育;拓展訓練;策略研究

一、體育教學中進行素質拓展訓練的現實意義

（一）有利于提高學生的綜合素質

在傳統的體育教學里面，通常把教學重點放在體育技能的講解和體育動作的訓練等方面，目的在于通過學生對體育技能的掌握，來增強他們的身體素質。但是，隨著教學理念的不斷更新，以及新課改的要求，當前的體育教學更加注重學生綜合素質的提高，也就是說不再滿足于身體素質的增強，而且更加注重對學生思維方式的啟發和培養、以及心理健康的正確引導和自主學習能力的提升等。把素質拓展訓練引入體育課堂教學活動中有利于增強學生的心理素質，還可以使他們學會調整心態，健康成長。

（二）培養學生的團隊合作能力

素質拓展訓練走進體育課堂，有益于增強學生的團隊協作意識和能力，促進他們學習能力的發展。通常來說，體育教學實踐中的素質拓展訓練，大多是以小組或者班級的形式開展。經常參加這些群體性活動，可以使學生懂得團結合作的意義所在，進而提升他們的團隊協作意識。

二、初中體育教學素質拓展訓練的方法和策略

在體育課堂活動中，素質拓展訓練的形式豐富多樣，教師要結合學生的實際情況和素質拓展訓練的明確要求選取合適的方法，強化他們的素質拓展訓練效果。一般來說，素質拓展訓練策略主要表現在以下這些方面。

（一）正確設計素質拓展訓練課程

在體育教學活動里面引入素質拓展訓練，從某種意義上來說也算是一種全新的教學體驗。但是，這樣一來，不管是在教學形式、內容還是教學效果的持續影響力等方面均具有很多不確定的因素，因此，就需要教師能夠更深入地對素質拓展訓練加以探索和研究，并科學地安排素質拓展訓練項目。首先，學校要結合素質拓展訓練的既定目標和學生的身體情況計劃課程，以確保所安排的課程時間適宜、總量適度。其次，教師還需要對訓練的具體內容予以合理安排，以保證訓練能夠取得一定的實踐效果，可以調動學生學習的興趣，使他們覺得素質拓展訓練是一項很有意義的活動，并全身心地投入其中。

（二）巧妙分組，激發學生的競爭意識

處在青春期的學生，精力旺盛且具有很強的競爭意識，他們通常表現得喜歡攀比、爭強好勝。教師要結合學生的身心特點有效進行素質拓展訓練，使他們通過訓練增強競爭意識和團隊協作能力。教師可以充分結合素質拓展訓練項目的特點把學生分成幾個小組，在各個小組之間進行比賽，進而培養他們的競爭意識，以促進綜合能力的提升。例如，在“爬桿接力”活動過程中，教師運用分組的教學形式把全班同學分成六個小組，比賽哪個小組第一個到達終點就算取得勝利。對于表現較好的小組，教師可以適當地給以獎勵或者表揚;而對落后的小組，則要加以正確引導，幫助他們找到落后的原因，總結經驗并吸取教訓，為以后成功贏得比賽做準備。通過開展具有競爭性的素質拓展項目，學生懂得了團隊責任感，還學會了合作，進而提升了他們的團隊協作能力。

（三）提升教師的專業素養，培養優質的師資力量

體育教師的專業素養以及綜合能力的高低在很大程度上決定了體育教學的成績。所以，優化教師的專業知識結構、提升他們的綜合素質是提高體育教學質量的有效措施。體育教師基本上都擁有較為扎實的專業技能，只不過可能還沒有很好地適應素質拓展訓練這種新的教學模式，再加上部分教師的教育指導思想陳舊，創新意識淡薄，這些因素的存在阻礙了素質拓展訓練的進行。所以，學校要設法改變這種局面，建設優質的體育教師隊伍，為進行素質拓展訓練鋪好路。比如，可以從其它學校里臨時聘請教學經驗豐富的體育老師來校授課，跟本校的教師分享這方面的教學技巧和心得體會，解答教師遇到的問題，更新他們的教學觀念。還可以通過座談會，與教師研討素質拓展訓練的現實意義以及落實的辦法。另外，學校還可以帶領體育教師去名校觀摩學習，了解這些學校開展素質拓展訓練的具體情況，學習更適用的知識。

（四）合理引進和開發教學資源

把素質拓展訓練引入體育課堂，最終目的是促進學生的全面發展，提高他們的團隊協作意識和創新能力。要使學生在較短的時間里面學習豐富的素質拓展訓練知識，教師就一定要提前規劃好教學場地和教學設施，同時要懂得優化教學資源配置，并搜集訓練活動所需要的設施和設備，為素質拓展訓練的進行做好準備。另外，教師還要考慮素質拓展訓練的內容并據此選擇適宜的場地，需確保場地符合訓練的要求，并且不存在安全隱患。另外，學校還要舍得花錢購買相關的活動器材，以更好地滿足學生全面發展的需要。

總之，素質拓展訓練對提高體育教學的質量和效果具有重要的意義，為了更加有效地開展素質拓展訓練活動，學校一方面要增強對教師隊伍的培訓力度，引導教師繼續學習，并積極學習先進的教育思想;另一方面，需要購買更多的設備和器材，為進行素質拓展訓練做好必要的準備工作。這樣才能有效地促進素質拓展訓練的開展。

參考文獻：

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