如何提高小學生漢字書寫水平探究

朱代姿

摘 要：漢字書寫是小學語文教學的主要內容，培養學生的書寫興趣，提高學生的書寫水平，是小學語文教學的一項重要內容。隨著新課改進程的加快，教育部對各個階段的教學都提出了更高的要求，所以在實際的語文教學過程中，教師不僅要教會學生漢字書寫的標準，還要培養學生欣賞漢字的能力，在教學的過程中幫助學生樹立正確、規范的習慣來書寫漢字。

關鍵詞：小學生;漢字書寫水平;能力;審美

引言

漢字作為我國傳統文化的一部分，寫好漢字是學生的使命，相對于國外的語言文字來說，我國的方塊字更加生動形象，是當今世界上使用人口最多的文字。作為小學語文教師，在小學階段就要積極教會學生書寫漢字，提高學生的書寫水平，積極傳承我國的語言文字。本文主要論述的是如何提高學生的書寫漢字的水平。

一、培養學生的書寫興趣

“興趣是學生的第二個老師。”所以在進行教學時，老師要不斷培養學生的書寫興趣，讓學生感受到書寫漢字的樂趣，這樣才能更有效地提高學生的書寫水平。

（一）講授漢字的起源，讓學生熱愛漢字

我國的漢字歷史悠久，在不斷發展中集合了祖先的智慧，熱愛漢字、書寫好漢字是對傳統文化的繼承也是對祖先的尊重。在小學階段的語文教學中，要把“倉頡造字”的故事講給學生聽，讓學生了解到漢字的由來，然后還要把漢字的“甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書、行書”這一發展過程講給學生聽，與此同時還可以進行舉例說明，通過這樣的講解，可以最大程度上激發學生的漢字書寫興趣。……