中學政治學科中培養學生真善美的必要性研究

張鳳芹

摘要：雅思貝爾斯說，真正的教育應是“人與人之間的主體間的靈與肉的交流活動”，而不是“理智知識和認識的堆集”。中學政治的教學是一種相互合作、探究分享和解決生活中問題的實踐過程，并不是單純地在課堂中傳授政治思想理論，而是要在課堂中進行師生合作交流，讓學生形成良好的人生觀、價值觀和世界觀，使其能夠發現生活中的問題，能夠分析生活中的案例，學會自主解決學習過程中的問題。鑒于此，本文對中學政治學科中培養學生真善美的必要性進行了分析，以供參考。

關鍵詞：中學政治學科;學生真善美;必要性

中圖分類號：G633???? 文獻標識碼：A

引言

對個人來說，對真善美的追求是永無止境的;而對于我們的國家而言，“建設美麗新中國”更需要無數“真善美”、“正能量”的積累;對教育，對教育的改革而言，發展學生核心素養，更需要加強對學生真善美的培養。我們堅信，通過對學生進行真善美教育，在日常生活中，每個人踐行一點真善美，我們的社會定會成為美麗的社會，我們祖國會成為富強的祖國。

1、中學政治學科中培養學生真善美的必要性

1.1當代精神文明的缺失

古羅馬政治家西塞羅對于事業的概述為：“對事業的抱負、追求與理想，以真為開始，以善為歷程，以美為目的”。西塞羅對于事業的概述，體現了對真善美的堅持和追求。但當今社會，人們對真善美追求、理解產生了變化，甚至有一部分人認為我們不應再堅持“所謂”的真善美。……