基于新課標下初中體育與健康課程教學改革

張有凱

摘要：初中體育與健康課程是初中教學過程中非常重要的課程之一，對于學生以后的發展以及升學等都會帶來非常重要的影響。考慮到我國傳統教學方法對體育以及健康課程的不重視，使得我國初中體育與健康課程的發展相對緩慢，無法滿足教育現代化發展的需要。本文在此基礎上，對初中體育與健康課程中存在的問題進行研究，同時對相應的教學改革策略進行探討，希望能夠提升初中體育與健康課程教學的改革，提高初中體育與健康課程的教學水平。

關鍵詞：初中體育;健康課程;教學改革

隨著我國經濟水平以及教育事業的快速發展，我國初中體育與健康課程也需要進行相應的改革。從我國當前初中體育的實際情況能夠看出，受到傳統應試教育的影響，使得我國初中體育與健康教育相關課程，無法滿足新課改的需要，不能使用人才現代化建設的需要。因此需要采取相應的改革措施，來加強我國初中體育與健康課程的改革。

一、新課標下初中體育與健康課程教學存在的問題

通過實地調查研究能夠發現，我國初中體育與健康課程的教學過程中，存在著一系列的問題，對我國初中體育教育事業的發展進步，起到了一定的阻礙作用，不利于初中學校教學質量的提升，也不利于學生的綜合發展。總的來說新課標下我國初中體育與健康教學存在的問題如下：

（一）教學方法單一

目前我國初中體育與健康課程的教學方法仍然使用的是傳統的灌輸式的老師教、學生學的方法，這種方法雖然能夠起到一定的效果，但是并沒有將課堂交給學生，沒有發揮學生的主導作用。……