小學數學中學生解題能力培養研究

黃俊杰

摘要：在小學的學習階段中，數學學科作為小學學習階段中需要重點學習的學科之一，課堂的教學模式方法一直是廣大數學教師需要不斷探索和創新的部分。而在小學的教學工作中，對于學生解題能力的培養和研究是教師工作中的重點和難點。在這種情況下，我們就需要改變傳統的教學模式，運用合理的教學方式來培養學生的解題能力。所以，本文從實際出發，結合筆者多年的教學經驗和課堂實踐，從“注重基礎教學”“注重知識拓展”“注重題型解讀”三個方面，來探討小學數學中學生解題能力的培養方式。

關鍵詞：小學數學；解題能力；教學研究

隨著新課改的不斷深入，和“核心素養”教學理念的提出。在小學數學的教學工作中，小學數學教師不僅需要教授學生基本的數學知識，還需要讓學生學會運用數學知識來進行實際問題的解決。但是在傳統的教學工作中，對于學生解題能力的培養方式非常單一，一般是運用題海戰術和習題的講解來讓學生進行能力培養，教學過程單一枯燥，教學效率也比較低下。因此，在這種情況下，應該如何改進教學方式，提高課堂模式的多樣性，來加強解題教學的質量，提高學生的解題能力，就成了教師應該去研究和探討的問題。

一、注重基礎教學，提高學生基礎知識掌握力

在傳統的教學工作中，由于數學課程的內容非常龐雜，學習的時間又比較緊湊，使我們在教學工作中，不能夠有效結合他們。……