初中數(shù)學(xué)課堂幾何學(xué)習(xí)方法研究

鄒遠(yuǎn)林

摘要：初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)當(dāng)中對初中數(shù)學(xué)的幾何部分做出了改動，幾何占得比重略有提高，對幾何知識的考察更為細(xì)膩，更加貼近實際。初中幾何知識的教學(xué)在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中具有重要的地位，幾何知識是初中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵部分，對初中數(shù)學(xué)成績的提升具有關(guān)鍵的作用，初中生對幾何知識的掌握直接關(guān)系到將來高中數(shù)學(xué)學(xué)生立體空間概念的形成，在課堂教學(xué)當(dāng)中掌握幾何學(xué)習(xí)的方法至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：初中幾何；幾何教學(xué)；初中數(shù)學(xué)

幾何教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點和難點，部分初中生對幾何理解較差，與生活接觸較少，沒有幾何概念，不懂圖形與圖形的關(guān)系，這就加大了初中數(shù)學(xué)教師幾何教學(xué)的壓力。初中教師要關(guān)注初中生在幾何學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題，在幾何教學(xué)當(dāng)中要激發(fā)初中生學(xué)習(xí)幾何的樂趣，促進(jìn)初中生的自主學(xué)習(xí)，要多采用具象的方法去分析幾何圖形。

一、初中幾何教學(xué)現(xiàn)狀。

初中生由于年齡較小大部分時間帶在學(xué)校，生活經(jīng)驗比較缺乏，同時隨著電子設(shè)備的普及很多初中生玩手機，看電視的時間較多，沒有注意生活當(dāng)中的幾何，不能發(fā)現(xiàn)幾何和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)幾何的興趣；隨著初中幾何教學(xué)任務(wù)的增加，在初中幾何的學(xué)習(xí)當(dāng)中部分初中生觀察力不足，思維活躍度不夠，聽課不認(rèn)真。這也就是說初中生在學(xué)習(xí)初中幾何的時候，要眼睛和思維同時運作，準(zhǔn)確的觀察是高度思維的基礎(chǔ)，高度的思維才能得出幾何的答案；……