試析高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

周應(yīng)興

[摘 要：近些年來，我國的教育水平在不斷提高，因此，教育事業(yè)對(duì)于高中英語教學(xué)質(zhì)量的要求也在不斷提高。高中英語對(duì)于學(xué)生終身的英語發(fā)展有很大的影響力，因此教師應(yīng)當(dāng)充分重視高中英語教學(xué)的重要性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到英語不僅是體現(xiàn)在平時(shí)的試卷過程中，還應(yīng)當(dāng)注重口語的交流，而且學(xué)生在平時(shí)的口語交流中還有利于提高學(xué)生的英語水平。高中英語教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方法，還要注重提高學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的自覺性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的整體水平。本文就針對(duì)如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性來進(jìn)行一些討論，提出一些策略和方法。

關(guān)鍵詞：高中英語；自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)]

1自主學(xué)習(xí)能力的定義和重要性

作為教師，我們經(jīng)常提出要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，但是很多教師對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力這一概念比較模糊，因而也就不能夠采取有效手段來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。那么自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)是在課堂活動(dòng)中學(xué)生充分展現(xiàn)自我，在課前，學(xué)生進(jìn)行自我預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行不斷探索學(xué)習(xí)，這一過程也就是自主學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性上，如果學(xué)生學(xué)習(xí)都是靠老師進(jìn)行不斷督促，那么學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還處于低下的水平，那么教師就應(yīng)當(dāng)注意起來，選擇其他的方法進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)在社會(huì)中學(xué)生自覺能力的提高對(duì)于學(xué)生終身的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步都有非常重要的作用。……