論小學語文作文教學方法的創新

張禳勝

摘 要：小學語文教師在作文教學過程中，應注重給予學生正確的作文指導，幫學生形成正確的寫作技巧，引導學生認識到作文的重要性，激發他們的作文興趣，為他們后續的作文學習鋪墊扎實的基礎。主要針對小學語文作文教學方法的創新策略進行了分析，希望能夠有效提升小學語文作文教學質量，達到預期目標。

關鍵詞：小學語文作文;創新;方法;策略

眾所周知，小學語文教學中，作文教學在其中起著舉足輕重的作用。詳細來說，語文學習可以在一定程度上培養學生的語文學習能力、語言能力、創新能力。因此，在小學語文作文教學過程中，教師如何提升學生的寫作興趣，是值得所有教師共同思考的問題。我們在實際教學中，可以從注重課本閱讀中的借鑒與創新;加強課外閱讀，積累寫作素材;寫真人真事這幾方面創新小學語文教學方法。下面根據我的實踐經驗，分別進行了詳細的闡述。

一、小學語文作文教學中存在的問題

（一）作文寫作模式問題突出化

在當前小學語文作文教學過程中，寫作模式是教師教學中重要的問題。鑒于此，教師要想使學生在作文中感受句子的含義，應注重拓展他們的思維。

（二）學生作文寫作情感欠佳

由于小學階段的學生心理尚未成熟，因此，他們對一些事情的理解比較片面，導致他們在寫作過程中缺乏情感。具體來說，雖然有的學生在作文中會表現一些情感句子，但是他們的情緒表達往往比較模糊不清。

（三）教師沒有為學生做好示范工作

小學階段的學生對語文知識的認識較為淺薄，因此，在作文教學中，教師應為學生做好示范工作，促使他們可以形成良好的寫作方法，從而實現作文教學。但當前小學語文作文教學中，語文教師在對學生作文引導上還存有欠缺。

二、小學語文作文教學方法的創新策略

（一）注重課本閱讀中的借鑒與創新

在小學語文作文教學過程中，教師應注重學生在課文閱讀中借鑒他人的寫作技巧與結構等，并引導學生自己進行創新，使他們寫的文章具有自己的寫作特征，以此培養其寫作能力。例如在教學北師大版《愛我中華》一課時，為了使學生通過學習歌曲《愛我中華》，感受音樂的魅力，以及可以養成熱愛生活、熱愛祖國的積極生活態度，以及引導學生可以充滿激情。親切愉快地完整演唱歌曲。我要求學生以《愛我祖國》為題目，讓學生模仿文章的寫作手法去寫，最后大部分學生在寫作上面都有了明顯的收效。又如《中國結》教學過程中，為了使學生懂得中國結的含義，以及可以了解中國結的特點及象征意義，感受中國結寄寓的愛國之情，教師可以引導學生模仿文章寫一篇與之相關的作文。這樣的教學設計，既可以激發學生的作文學習興趣，又可以提升他們的作文水平。

（二）加強課外閱讀，積累寫作素材

大量的閱讀可以積累寫作知識和素材，教師在作文教學中應注意培養學生閱讀課外書的習慣，使閱讀成為他們的一種內在需求，與此同時，學生只有不斷豐富自身的詞匯量，才能具備表達的基本功，只有這樣才能寫出生動有趣的作文。基于此，教師要引導學生去廣泛閱讀，積累寫作素材。在閱讀方面，教師可以為學生推薦適合他們寫作的書籍，也可以讓學生利用課余時間到電子閱覽室讀自己喜歡的書籍或者學生課下去圖書館借書讀……不斷積累作文素材，進而提高小學生的作文水平。例如在教學《狼牙山五壯士》一課時，教師可以為學生推薦一些課外書籍，如《閃閃的紅星》《抗日英雄的故事》《井岡山的故事》《延安的故事》《赤色小子》《小游擊隊員》《紅燈記的故事》等，當然，教師可以讓學生在閱讀過程中，將自己認為優美的句子摘抄下來，借此為學生的寫作教學鋪墊扎實的基礎。

（三）寫真人真事

文字不僅是人與人之間溝通的一種重要的交流工具，它還能表達出人們內心的情感。教師要想讓學生在作文時表達出自己的真實情感，就需要在作文教學時，告訴學生選取重要的文章素材，且素材來源于實際生活，還要與學生的生活息息相關，這樣接地氣的素材才能提高學生在語文作文的水平。教師在小學語文作文教學過程中，既要注重自身的言行舉止，又要重視學生生活化寫作的正確指導，讓學生將自己的生活用語文作文語言闡述出來，從而讓學生有效地在作文中抒發自己的情感，這樣既能讓實際生活中的真人真事為學生做表率和榜樣，還能讓學生有一個榜樣可以學習。之后，教師要為學生布置作文任務，在選取題目時，教師應注意給學生選取具有代表性的題目，增加學生課外實踐性，并給學生足夠的時間去親身體驗生活，從而讓學生為作文的完成找靈感。例如教師可以以《我過我家》為題目，引導學生以自己的親身實踐將真實地情感表達出來，高效地完成教師布置的課堂任務。這樣的教學設計，不僅使學生在語文作文上進步飛速，還使教師在語文作文教學時變得更加輕松，從而實現作文教學雙贏現象。

總之，在小學語文作文教學中，我們要想提升學生們的作文學習興趣，應注重在教學上的不斷創新，并在此基礎上不斷提升自己的教學方法和教學模式。此外，教師還可以根據學生們的實際學習情況合理的選取教材中的知識點，鼓勵學生將自己的真實情感表達出來。

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編輯 劉瑞彬