論新時代高職學生思想政治教育工作的創新

崔利賓

【摘 要】高職教育已經成為我國高等教育的重要組成部分，高職學生思想政治工作是高職院校建設和發展的重要內容，當前，高職院校學生思想政治教育工作在創新方面取得了一定的成績，但是也存在諸多問題，基于提高人才培養質量，圍繞立德樹人的根本任務，各高職院校務必把創新擺在學生思想政治工作的重要位置，基于高職學生特點和成長規律，因地制宜、因材施教開展相關教育工作。

【關鍵詞】高職學生;思想政治教育;工作創新

一、前言

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，高職院校在校生人數屢創新高，隨著中國特色社會主義進入新時代，從中央到地方，對高等職業教育在國民經濟發展中重要性的認識不斷增強，提高經濟社會發展質量，建設制造業強國的目標決定了必須大力氣發展高等職業教育，其中，必須重視和提高高職學生綜合素養，必須加強和改進高職學生日常思想政治教育工作，始終堅持立德樹人的根本任務，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養數以億計的高素質技術技能型人才。2016年全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。具體到工作實踐，思想政治教育工作歷來是高職院校學生管理的重中之重。但是在工作實踐中，思想政治教育常常流于俗套，缺乏創新，難以適應高職學生特點和成長規律，也和教育發展形勢不相協調，成為阻礙高職學生思想政治教育工作良性發展的瓶頸。

二、積極推進思想政治教育隊伍創新

高職院校目前承擔著思想政治教育職能的隊伍有：思想政治理論課教師隊伍、黨建系統工作隊伍、專兼職輔導員隊伍、學生工作管理隊伍等。存在隊伍不整齊、力量不夠，發揮作用有限等問題，亟待創新。

（一）重組教育隊伍

高職院校思想政治教育的隊伍的創新，可以努力和嘗試，一是專兼職輔導員隊伍，要整合所有擔任班主任的主體，共同承擔班級學生的思想政治教育工作。二是黨建系統的教育隊伍，要把院系的黨建思想教育和學校組織部門的思想教育整合起來，聯成一體，不是割裂、分散而零星的，否則，發揮不出足夠的作用。三是學生管理部門的教育隊伍，應該把學校的學生管理隊伍和院系的學生管理隊伍對接起來。四是與思想政治課程相關的任課教師隊伍，要把他們組建成一支思想政治教育的隊伍。

（二）明確各自職責

隊伍一旦組建起來，就要有統一的領導和組織，要明確各自隊伍的職責，職責明，責任清，好落實，才易出成效。輔導員隊伍的職責是日常管理中的思想政治教育工作，思想政治教育要深入課堂、深入寢室、深入個人。黨建系統的教育隊伍的工作職責是從黨員發展的角度出發，如何從思想入黨，來開展學生的思想政治教育工作。學生管理部門的教育隊伍，其職責是要結合專項管理，開展思想政治教育工作，特別是對特殊群體和重點人員的思想政治教育工作。思想政治等課程的專任教師隊伍，他們的職責主要是從專業知識的角度，更全面、更深入、更易被學生接受地開展思想政治教育。

三、積極推進思想政治教育內容的創新

在中國特色社會主義進入新時代的背景下，高校思想政治教育的內容要堅持與時俱進，結合時代特點和人才培養需求，堅持教育內容的創新。

（一）圍繞提升高職學生職業素養安排教育內容

職業素養教育是高職教育的重要組成部分，缺少職業素養教育的高職教育不是真正的職業教育，職業素養顧名思義，就是指個體在職業過程中表現出來的一種素養，是個體綜合素質中的重要組成部分，其內容大致涵蓋職業道德、職業精神、職業信念、職業態度、職業作風、職業習慣等。首先，系統開設通識教育課程。通識教育是加強學生基礎素質教育的主要環節，高職院校要科學設置通識教育課程，同時要考慮不同專業學生的特點以及其高中階段教育情況，做到全面性和針對性相結合。其次，專門開設成長成才相關課程。有條件的高職院校務必開設成長成才課程，相比基礎課和通識教育課程，成長成才課程對于高職學生健康成長以及全面發展具有不可替代的意義。第三，在專業課教學中滲透職業素養教育內容。專業課占據了高職學生在校學習的大部分時間，各專業課教師在授課的同時，要結合專業特點和自身經歷，將職業素養內容有機融入到專業課中，使學生學習專業知識的同時，感受職業素養的重要意義。

（二）結合心理健康教育設置思想政治教育內容

思想政治教育和心理健康教育的根本目標其實是一致的，統一于高職院校人才培養的總體目標。但是，它們在教育內容上側重點不一樣，可以互相補充，兩者的契合點是貼近高職院校實際，學生全面發展的現實要求。目前已有一些高校思想政治教育工作者在思想政治教育和心理健康教育的契合方面作了有益的探索和嘗試，并收到了良好的效果。如通過心理測試、個別心理咨詢等手段了解學生的思想實際，對大學生思想政治教育管理隊伍進行專門的心理學專業培訓，給學生建立心理健康檔案，開設心理講座，建立校園心理健康網絡等。”但是，最重要的是要創新工作思路，把兩者的契合著力點找準。

四、積極推進思想政治教育方式方法的創新

思想政治教育工作方式方法直接決定和影響思想政治教育工作實效，各高職院校必須堅持立足高職學生自身特點，把握高職教育教學規律，采取有針對性的教育方式方法。

（一）堅持思想政治教育載體創新

有效的思想政治教育載體，可以最大程度承載思想政治教育內容，結合被教育者的實際情況，科學使用思想政治教育載體，是提高教育實效性的重要手段。第一，各高職院校要深入研究當前高職學生特點，善于發現他們的興趣點，結合廣大學生的興趣，將思想政治教育內容貫穿于學生的興趣中，可以改變傳統思想政治教育的困境。第二，各高職院校必須重視第二課堂建設，充分挖掘活動載體的功效，使學生在活動中自覺的接受思想教育，寓教于樂。第三，各高職院校必須重視學生社團建設，學生社團是學生加強自我管理、自我提升、自我教育的重要平臺，必須加大相關工作力度，足額配好指導教師，充分發揮社團作用。

（二）堅持思想政治教育媒介創新

在當前信息化大背景下，各種網絡平臺時刻影響著人們的日常生產生活和學習，高職院校必須重視互聯網、QQ、微信、微博等媒介在思想政治教育工作中的使用。思想政治教育可以從教育媒介上創新，通過這些新媒介，方便、快捷、持久、全方位開展思想政治教育工作。黨的十八大和十九大報告中都特別強調：加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。高校思想政治教育要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，要在思想文化互相激蕩更加突出的新形勢下引導大學生健康成長，主動、自覺地占領網絡陣地的制高點，大力弘揚先進文化，用于應戰錯誤思潮。面臨網絡信息化，思想政治教育質量的提升，不借助現代新媒體技術，不能達到很好的效果。我們應該充分利用網絡載體，充分發揮網絡育人的作用。

【參考文獻】

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