家庭教育在促進兒童健康成長中的重要性

張遼寧

內容摘要：家庭教育在兒童成長起著至關重要作用，父母是孩子的第一任教師，父母的個人素質和道德修養在潛移默化中會影響到孩子，所以在兒童成長的過程中要抓好家庭教育，只有這樣才能促進學生身心健康發展。本篇詳細闡述了兒童家庭教育存在問題，并且對家庭教育促進兒童健康成長提出了幾點建議，希望對家庭教育起到一定的參考價值。

關鍵詞：家庭教育 促進 兒童健康成長 重要性

兒童接觸最多是家庭，父母是他們最親密的人，言行舉止對會兒童產生直接影響，對個是學校教育所無法取代的。因此，兒童教育要重視家庭作用，父母要轉變教育理念，在智力教育的同時還要兼顧思想道德教育，幫助學生形成積極生活態度，塑造健全人格，讓他們養成良好的思想品德和行為習慣，這樣就能促進兒童全面發展，家庭教育的價值也就能充分發揮出來。家庭教育在促進兒童健康成長中占據著重要地位，父母要學習兒童教育技巧和方法，根據兒童個性和心理特點，有目的性的開展教育，這樣就能將兒童思想和行為引到正確方向上，他們就能自我約束和自我管理，個人素養會隨之提高，將兒童培養成為社會主義事業優秀接班人。

? 一.家庭教育存在主要問題

在教育改革實施之前，我國實行的一直是是應試教育，只有學業好才能出人頭地，家長望子成龍和望女成鳳的愿望迫切，大部分人抱著不能輸在起跑線上心理，將學業重任過早的轉移到了兒童身上，不利于他們身心發展。兒童教育主要是啟蒙教育，要開發多元智力，幫助兒童塑造健全人格，讓他們形成樂觀的人生態度，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。但是，目前的家庭教育還存在著諸多問題，主要表現在家長將全部精力放在了智育上，普遍忽視思想道德和心理健康教育，沒有認識到兩者對兒童未來發展影響。兒童既要在幼兒園學習知識，還要參與各種課外輔導班以及興趣班，采取的是知識灌輸的教育方式，不重視兒童各種能力培養，阻礙了兒童天性釋放，兒童感受不到童年快樂，日復一日下去必然會導致兒童心理出現問題，進而引發行為上偏差。此外，父母沒有掌握家庭教育技巧和方法，有些家長過分的寵溺孩子，犯任何錯誤都不會懲罰，還會滿足他們的各種需求，部分兒童會缺乏感恩之心，比較任性和自私;還有些家長采取的是說教的方式，或者是打罵的方式，引起兒童抵觸心理，隨著年齡的增長這類學生會越來越叛逆。

? 二.家庭教育促進兒童健康成長有效措施

1.家園合作。家庭教育想要取得良好成效就必須和幼兒園合作，家庭和幼兒園要加強交流和溝通，互相反饋兒童在家里和幼兒園表現，然后共同商討教育方法，這樣就能提高兒童教育成效。家長要學習兒童教育技巧和方法，提高兒童教育水平，同時還要和幼兒園教育協調統一起來，相互促進相互影響，這樣就能讓兩股教育力量結合起來，一定會取得良好教育效果。幼兒園要根據兒童個性特點，制定詳細的兒童教育計劃，并且讓家長明確自身的教育責任，相互配合進行兒童教育，這樣必然會達到事半功倍教育效果。

2.家長要起到榜樣作用。兒童接觸最多的是家庭，和家長相處的時間最長，家長是他們的第一任教師，兒童在成長的過程中會模仿家長行為，家長要起到榜樣作用，提高個人素養和道德修養。家長在生活中待人接物要有禮貌，并且要誠實守信，行為舉止要得體，要有高尚思想品德，兒童會在潛移默化中受到熏陶，將父母作為自己模仿對象，父母就能用良好的形象去引導孩子。家長在教育兒童的時候，既不能放任自由，也不能對他們過多約束，而是要根據兒童天性，以及個體性格特點，選擇最為合適的教育方法。家長要為兒童創造和諧生活環境，父母要友愛，不能當著孩子的面吵架或者動手，確保兒童心理健康。

3.加強思想道德教育。家庭教育要重視思想道德教育，行為習慣要從小抓起，兒童在出現了不良行為的時候要立即制止，并且要通過思想引導的方式，讓他們認識到錯誤，并且要讓兒童進行反省。家長要有意識的培養學生愛心，在平時可以帶兒童參加愛心義賣。做好文明禮貌教育，培養兒童感恩之心，還要讓他們樹立分享意識，只有這樣才能促進兒童身心健康發展。家庭教育要從小灌輸法律意識，讓孩子認識到遵紀守法重要性，他們在成長的過程中就會養成良好行為習慣。兒童在生活中偶爾撒謊不能視而不見，而是要及時糾正他們行為，告訴他們做人要誠實守信，并且要有奉獻精神和社會責任感，在面對個人利益和集體利益抉擇的時候，要毫不猶豫選擇集體利益。家庭教育要智育和德育兩手抓，兩手都要硬，將兒童培養成為有文化、有紀律、有素質的社會主義接班人。

? 三.結束語

總而言之，家庭教育在促進兒童身心健康成長中起著重要作用，家長要加強和幼兒園合作，學習幼兒教育方法和技巧，提高教育子女水平，還要起到榜樣作用，用個人的形象去引導學生，加強思想道德教育，將兒童培養成為社會發展需要素質人才。

參考文獻

[1]史麗.論家庭教育在促進兒童健康成長中的重要性[J].科技展望，2018（22）.

[2]火興奮.淺談在兒童成長中家庭教育的重要性[J].學周刊，2015（6）：110-110.

（作者單位：甘肅省白銀市會寧縣幼兒園）