中職學校校園網教育功能應用現狀及對策的研究

趙巍

中職學校校園網教育功能發揮，對中職學校信息化建設與教育等都具有推動作用。中職學校教學改革中，相應國家信息化校園建設要求，全面落實校園網。但是在實際應用中，校園網的教育功能發揮并不理想，僅作為教育指導學生的網絡教育工具，影響中職學校技能教育，同時也沒有實現中職學校校園網教育功能的教育價值。

1 中職學校校園網問卷調查研究

對阜新市衛生學校17級和18級學生進行問卷調查，問卷為500份，調查主要內容是中職學生網絡使用情況，問卷500份全部發放，回收480份，回收率為96%。問卷調查中問題如下：①你的性別？（男、女）②你所在年級？（中專一年級、中專二年級）③你用什么上網？（手機、電腦）④主要上網地點（寢室、網吧、學校機房、其他地方）⑤校園多媒體教室網絡信號怎么樣？（ 覆蓋面非常廣，且速度快、某些區域信號差、根本沒信號，需改善）⑥我校的多媒體教室聯網時間是否合理？（不合理，影響學習、沒要求、較合理）⑦您對我校校園網絡服務方面是否滿意？（不滿意、沒看法、滿意）⑧您使用校園網絡的用途？（看電影、學習、查資料等、打游戲、其他娛樂）⑨您一天使用校園網絡的時間？（1-2小時、2-5小時、5小時以上）⑩您對我校校園網絡的使用是否滿意？（不滿意、滿意、沒要求，能用就行）。根據對問卷調查資料統計，發現中職學校的學生對校園網教育服務認識不夠，認為校園網主要是為他們提供網絡條件，對當前的校園網服務較為滿意，具體數據如表1所示。

2 中職學校校園網教育功能應用現狀

2.1 校園網建設認識不足

中職學校建設校園網，因為其本身并不具備充足的資金，所以面對教育并不提倡建立校園網。多數中職學校觀望其他學校建立校園網，處于教育攀比，選擇建設校園網。但是并沒有正確認識校園網，尤其是校園網的教育功能。將其用作教師多媒體教學的支持。為了吸引更多學生，中職學校將校園網建設作為吸睛點，但是實際上校園網并沒有真正幫助到學生學習。尤其是校園網中存儲的共享資源非常少，根本不能滿足教師與學生需要。雖然在不斷引進新的教育資源，并且定期對校園網加以維護，但是在實質上并沒有發揮出校園網的教育功能。

2.2 設備制度不完善，設置不到位

中職學校校園網教育功能不能正常發揮，包括設備制度管理不完善，校園網管理設置不到位的問題。中職院校雖然建設校園網，但是并沒有安排專門人員進行校園網管理，出現管理主體不明確現象。當前中職學校校園網教育功能的發揮，必須依靠校園網管理制度的保障，但是因為這方面的不足，導致校園網權責不清，因此教育功能下降。

2.3 校園網受眾為本的個性被忽略

校園網教育功能應用不足，還因為校園網建設期間，忽略了受眾為本的個性，頁面設計單一，內容枯燥，并且更新緩慢，直接造成中職學校校園網使用率下降。校園網中的資源因為更新不及時，不能滿足學生對新知識的需求，無法幫助教師更好的開展教育，忽略了校園網受眾為本的教育個性。

3 中職學校校園網教育功能應用的優化對策

3.1 正確認識校園網建設與教育功能

中職學校在進行校園網建設期間，需要綜合考慮校園網為學校帶來的幫助，校園功能幫助教師提高教學質量，幫助學生了解更多專業知識。因為校園網屬于局域網，局域網具備高速率、低誤碼率等特點，所以在中職學校中建設校園網，為學生接觸專業知識、總結學習經驗等創造良好條件。中職學校的校園網主要應用基于三層C/S模式軟件，創造中職學校網絡辦公的條件，并且實現圖書信息化查詢以及優化中職學校教務管理，在一定程度上提高了中職學校教學效率與信息管理效率，并且節省冗余的辦公環節。在中職學校的校園網中建設Web站點，便于對外宣布消息，并且整合視頻服務器，為中職學校學生提供娛樂項目，并且及時存儲教學資料。正確認識中職學校校園網上述教育功能，才能真正發揮出校園網的教育價值。

校園網中包含網絡實驗室教育功能，為學生提供虛擬實驗操作條件，進一步激發出校園網中IT職業教育功能，培養學生的實踐能力，為中職學校節省一部分實驗操作資金。

3.2 充分利用校園網網絡教學資源

校園網教育功能正常發揮，離不開校園網網絡教學資源的充分利用。校園網主要以網絡環境為基礎，校園網建設完成，深入探索校園網教育功能，從行政管理、教師教學以及學生實踐技能培訓等方面加以優化。利用校園網當前教學情況，及時完善WWW服務，增添靜態、動態兩種網頁形式，定期宣傳學校發布的各種信息，頻繁更新學生學習資料，確保資料的新鮮度。教育功能中教學資源應用，還體現在學生學習作品的展示，動漫制作等，利用校園網將優秀作品上傳到Web網站中，鼓勵其他學生借鑒、參考。學校方面需要培養專業校園網維護人員，結合校園網實際運行情況進行檢查維修。結合中職學校具體教育情況，為學生提供最新衛生教育、護理教育資料，隨時更新醫療管理條例。設置網絡式學生考勤與成績考核平臺，幫助學生養成良好的習慣。結合教學資源教師與學生在互動平臺上進行知識互動。教學資源的充分利用還包括圖書借閱管理方面，增加視頻、圖片等資料。

3.3 發揮校園網集散教育功能

校園網的教育功能在于幫助學生掌握當前知識的同時，還能夠發散其知識探索功能，延伸出更多相關的專業知識，拓展學生學習范圍。比如中職學校中對中醫教學中。利用校園網搜索中西醫對比內容，利用中西對比的方式幫助學生了解中醫知識，同時也介紹一定的西醫知識。改善傳統教學中信息“孤島”的現象，校園網教育功能能夠集散教育信息，開拓學生學習視野。

綜上所述，中職學校建設校園網，實現信息化教學的同時，認識到校園網教育功能的重要性，結合具體教學需要制定優化校園網教育功能正常發揮的有效措施，真正實現校園網對中職學校的教育價值。

（作者單位：阜新市衛生學校）