新時(shí)代高校黨建工作如何帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)

黃佳富

摘 要：隨著新課改的落實(shí)與推進(jìn)，教育領(lǐng)域的黨建工作受到了高度重視。在這種社會大環(huán)境下高校也受到了一定的影響，積極響應(yīng)黨中央號召，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，為的是更快的提升黨風(fēng)廉政工作水平，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。本文對此做了深入研究，首先闡述了高校黨建工作的重要性，并結(jié)合實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)新時(shí)代高校黨建工作帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的有效策略。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;黨建工作;師德師風(fēng)

引言

教育事業(yè)的發(fā)展在很大程度上影響著廣大人民群眾的切身利益密，加強(qiáng)高校的黨建工作主要目的就是為了加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的建設(shè)，從而更好的開展教育工作，更好的培養(yǎng)人才、服務(wù)社會。因此相關(guān)教育機(jī)構(gòu)必須要予以高度重視，全面加強(qiáng)高校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)造良好的文化氛圍，提高師資隊(duì)伍的的整體素質(zhì)，樹立良好的教師形象，必須要將“師德師風(fēng)”置于首要地位，這樣才能更好的培養(yǎng)人才，造福社會。

一、高校黨建工作的重要性

1.有助于教育工作的順利進(jìn)行

新時(shí)期環(huán)境下高校要想實(shí)現(xiàn)良好的建設(shè)和發(fā)展其黨建工作必須要與教育目標(biāo)緊密結(jié)合，確保將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，在完善學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平和教育水平的有效提高。因此，學(xué)校管理人員必須要重視起來，將黨建工作落實(shí)在每一環(huán)節(jié)中，在發(fā)揮該工作積極作用的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

2.有助于提升學(xué)校的教育水平

高校教學(xué)工作需要每一個(gè)教職工的參與和努力，由此可見教職工才是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心所在，教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德在很大程度上影響著學(xué)校各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)。對此管理人員有必要重視起來，在開展黨建工作的時(shí)候盡可能的圍繞學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)生產(chǎn)進(jìn)行，對于教職工的錯(cuò)誤思想行為及時(shí)予以糾正和指導(dǎo)。

3.有助于校園內(nèi)部的文化建設(shè)

高校的文化建設(shè)涉及到了很多方面的內(nèi)容，具體包括了工作環(huán)境、教師職業(yè)素質(zhì)、教師自我意識、教師文化水平以及學(xué)生文化水平、學(xué)生綜合素質(zhì)等。因此做好校園文化建設(shè)可以在很大程度上提升師資隊(duì)伍的凝聚力，幫助學(xué)校樹立新形象，營造新氛圍。而有效推進(jìn)黨建工作的落實(shí)便是促進(jìn)校園文化建設(shè)的良好途徑，對于培養(yǎng)教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識以及道德意識來說都有著重要的積極作用。

二、新時(shí)代高校利用黨建工作帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的有效策略

1.注重領(lǐng)導(dǎo)，營造和諧民主環(huán)境

對于高校黨建工作來說，能否嚴(yán)肅懲治不正風(fēng)氣、營造和諧民主環(huán)境來說是重要內(nèi)容之一，換個(gè)角度來看這也是體現(xiàn)學(xué)校教育水平的基本條件，對此有必要予以高度重視。加強(qiáng)對于教職工的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在實(shí)施重大教育決策過程中要單獨(dú)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記出任組長，然后將項(xiàng)目任務(wù)層層落實(shí)。此外還需要建立完善的工作方案，保證每個(gè)組員都能參與設(shè)計(jì)，將方案中的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，保證全體職工均可以明確自己的職責(zé)和義務(wù)，并在崗位上充分發(fā)揮自己的積極作用，營造健康向上、民主和諧的教育工作環(huán)境。

2.樹立榜樣，發(fā)揮黨員干部帶頭作用

黨員干部是黨建工作的主心骨，應(yīng)深入理解黨的精神與思想，全面提神自身能力，樹立標(biāo)桿，起到良好的帶頭作用，在實(shí)際工作的過程中努力爭做創(chuàng)業(yè)先鋒，弘揚(yáng)黨內(nèi)優(yōu)秀文化、優(yōu)精神，以飽滿的熱情和工作態(tài)度全身心的投入到崗位工作中，更好的教育學(xué)生，服務(wù)社會。

（1）首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧解決問題，這樣才能有效的解決教學(xué)工作中存在的不足之處。在處理不足時(shí)一定要注重理論與實(shí)際結(jié)合，然后應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新的理念，做好工作經(jīng)驗(yàn)的積累，從而促使自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力得到明顯的提升，從而確保黨建組織綜合能力得到一定的提高，這對推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的順利開展來說具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（2）其次要重視實(shí)踐的重要作用，黨員干部學(xué)習(xí)的主要目的是為了更好的服務(wù)和實(shí)踐。因此在學(xué)習(xí)理論思想后要善于利用其指引實(shí)踐方向，這樣才能在實(shí)踐中利用理論知識改善和深化實(shí)踐內(nèi)容和問題，從而更好的提升黨建服務(wù)工作質(zhì)量。

（3）此外學(xué)校黨員干部在工作中必須要具備理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想，正確的面對失敗，并在失敗中總結(jié)和積累各種經(jīng)驗(yàn)。

（4）最后黨員干部還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。這樣一來不僅可以解放員工的思想，同時(shí)對提高黨員的工作效率和方法都具有積極的作用，這也是高校黨建工作良好落實(shí)的關(guān)鍵所在。由此一來，黨員干部要想使自己具備創(chuàng)新精神，在工作中就必須要對工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與反思，對自己的知識和能力進(jìn)行完善，這樣才能在思想方面走到時(shí)代前列，從而指引實(shí)踐工作的開展，使自己始終保持高昂的斗志，不忘初心，樹立師德。

3.強(qiáng)化教育，激發(fā)教師奉獻(xiàn)意識

教職工隊(duì)伍是否具備良好的素質(zhì)在很大程度上影響著黨建工作的進(jìn)行，對此相關(guān)管理層必須要重視起來，加強(qiáng)對于教職工的思想政治教育，將提高員工的職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)全面開展多樣化的教育活動(dòng)，激發(fā)員工的奉獻(xiàn)意識和道德意識。過程中注意時(shí)刻灌輸“全心全意為學(xué)生著想”的思想，培養(yǎng)每一個(gè)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

引導(dǎo)教職工工作中時(shí)刻注意為學(xué)生著想，拒收家長紅包;對于新上崗的教師更要積極做好思想教育，保證其了解學(xué)校的辦學(xué)思想。要求教師平時(shí)注意面帶微笑、面對學(xué)生熱情禮貌，細(xì)心認(rèn)真，公平公正，對于態(tài)度冷漠、行為粗魯、作風(fēng)不正的教師必須要予以嚴(yán)格的懲治以示警示，以便樹立良好的職業(yè)形象。

4.完善制度，全面落實(shí)狠抓整改

（1）建立監(jiān)督制約機(jī)制

對于學(xué)術(shù)研究、專業(yè)考評、師德考核、廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控等方面予以嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，建立完善的監(jiān)督制約機(jī)制，從根本上加強(qiáng)對于教職工師德師風(fēng)的監(jiān)督和約束，保證所有教師都能樹立良好的專業(yè)素養(yǎng)和道德意識。

（2）建立重點(diǎn)崗位排查制度

結(jié)合實(shí)際需要建立重點(diǎn)崗位排查制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，在醫(yī)學(xué)校內(nèi)部安設(shè)專門的排查系統(tǒng)，從根本上控制違規(guī)行為的出現(xiàn)。對存在“貪污受賄”和“索取學(xué)生紅包”、“獎(jiǎng)學(xué)金不公正”等行為進(jìn)行嚴(yán)格追查，對于證據(jù)確鑿的違規(guī)行為直接予以嚴(yán)肅處分。

總而言之，對于高校教師師德建設(shè)來說，黨建工作發(fā)揮重要作用，對此學(xué)校必須要重視起來，結(jié)合實(shí)際情況全面落實(shí)黨建工作的開展，從多方面、多角度促進(jìn)教師師德的培養(yǎng)和樹立，這樣才能形成良好的師德風(fēng)尚，推動(dòng)高校的建設(shè)與發(fā)展。

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