高職日常思想政治教育模式的創新與實踐框架構建

摘 ? ?要：高職院校思想政治教育活動開展的過程當中，如何能夠對于日常相關工作開展質量進行有效的提升，讓思想政治教育工作的開展能夠真正貫穿于高職院校相關人才培養和教育工作當中，這是我們應該思考的一個重要的課題。本文就分析和探討了現階段高職院校日常思想政治教育模式創新和實踐方面的相關問題，以期為高職院校的思想政治教育水平的提升提供良好的支持。

關鍵詞：高職學院;思想政治;教育創新

引言

在新的發展時期下，高職院校思想政治教育工作的開展面臨著很多新的要求和挑戰。當前時代價值觀多樣，并且思想環境十分開放，來自于不同思想理念的沖擊對于現階段高職院校的學生自身的思想產生了很大的影響與沖擊。如何能夠更好的對于多變的思想環境進行適應，提升高職院校思想政治教育工作的有效性，做好合理的創新與實踐，這是當前新時期下高職院校思想政治教育工作開展當中的一個重要的探究課題。

一、新時期高職日常思想政治教育工作開展的思考

第一，對思想政治教育工作的開展進行合理的定位。高職院校思想政治教育工作開展的過程當中，要想實現對其相關工作的有效創新，我們應該給予其相關工作開展以正確的定位，只有對其進行準確的定位，這樣才能確保思想政治教育工作開展具備一個良好的方向，堅定不移的對其推進和落實。在新時期下，高職院校辦學活動的開展思路和特征也發生了一定的變化，學校方面更加關注對社會用人需求的滿足，重視對于優秀人才的全面培養。面對這些新的變化，我們應該對于新的工作目標進行確定，正視新的要求和挑戰，這樣才能讓思想政治教育工作的開展具備更強的有效性。高職院校日常思想政治教育工作開展的過程當中，相關部門應該對于自身的責任和使命進行承擔，展現自身的辦學特色，讓教育活動和社會大環境得到更好的融合，為我國社會經濟的發展輸送更多優秀的人才。思想政治教育工作的開展和其他學科一樣，其本身都是神圣的。雖然思想政治教育工作的開展，對學生專業技能的提升的影響不明顯，但是其本身是學生自身道德品質和價值觀發展和成長的重要保障。只有落實好思想政治教育工作，這樣高職院校學生自身的思想意識才能夠得到更好的提升，才能真正的實現德才兼備的發展目標。高職院校階段是學生自身進入社會之前的重要過渡階段，這一階段做好思想政治教育工作能夠幫助學生形成正確的價值觀，人生觀以及世界觀，可以說這是當前高職院校教育工作當中的重要一環，是不容馬虎的。

第二，讓學生對思想政治教育工作形成正確的認識。高職院校思想政治教育工作的對象是廣大學生，只有讓學生對于學生的工作進行深刻的了解，這樣他們才能更好的支持相關工作的開展。在相關思想政治教育工作的開展上，我們應該充分的分析當前高職院校學生的思想情況，并且結合思想政治教育工作的具體要求，做好合理的宣傳，促使廣大學生能夠對于當前高職院校思想政治教育工作形成正確的認識。在實際宣傳工作當中，我們應該讓學生意識到參與思想政治教育工作能夠對他們的發展與成長形成正面的影響，能夠實現對他們自身素質的全面提升，這對于他們日后職業發展和成長來說是具有積極意義的。在具體思想政治教育工作的開展上，我們也應該重視引導學生正面意識的引導讓他們能夠得到觀念方面的糾正，讓他們能明辨是非，促使他們能夠對于不良的思想意識進行摒棄抵御外界不良思想的影響。在實際工作開展的過程當中，我們也應該讓思想政治教育工作的開展更加接地氣，真正的走進廣大學生的實際生活，打動他們的內心，讓思想政治教育工作的開展也能夠具備一定的“溫度”，改變以往學生們心目當中思想政治工作“高高在上”的印象。通過宣傳，讓學生方面給予更好的配合，為思想政治教育工作的開展打造一個良好的工作環境和空間，這是促使現階段高職院校思想政治教育工作實效性提升的一個必要的舉措，也是相關教育模式創新和實踐當中所應該重點思考的一個問題。

第三，對思想政治教育工作的內容進行創新。在新時期下高職院校思想政治教育工作的內容也應該與時俱進的進行創新，這樣才能避免其思想政治教育工作和時代之間出現脫節。在具體思想政治教育內容的選擇上，我們應選擇當前社會熱點和學生們廣受關注的問題，讓思想政治教育的內容呈現更強的時代性的特征，這樣才能真正的解決問題，并且能夠具備更強的影響力。面對當前新環境的新特征，我們應該到學生們認知和學習方式的變化，結合于此，做好思想政治教育內容的合理創新和改進。選擇學生們所關注的熱點問題和，積累更多學生們感興趣的教學資源，這樣思想政治教學工作的開展能夠更好的貼近學生，同時也能夠具備更強的時代性的特點。

第四，引導學生更好的參與到高校思想政治教育工作當中。高職院校思想政治教育工作要想得到成功的開展，讓廣大學生給予積極的參與，這也是非常必要和關鍵的。學生們如果能夠主動的參與到思想政治教育工作當中，并且發揮自身的主觀能動性，那么整個思想政治教育工作的開展就能夠得到更好的支持和配合。高職院校思想政治教育活動開展當中，相關教職員工應該能夠利用不同的方法，引導學生形成良好的積極性。通過利用學風建設、班級建設、校園文化建設等活動，讓學生們對于思想政治教育工作能夠形成更好的了解，同時讓他們在參與的過程當中得到責任感的提升。高職院校辦學活動開展的過程當中，學生們所參與的各項活動是十分豐富和多樣化的，通過學生的角度入手，對于相關的活動進行更好的組織，讓學生們更好的參與其中，長久以往學生們也能夠形成更好的參與熱情。

第五，對思想政治教育工作的方式進行調整。在新的環境下，高職院校思想政治教育工作開展的過程當中，也應該對于思想政治教育工作的方法進行合理的調整與改進。在相關工作落實和執行上，我們應該對以往的工作理念進行有效的轉變，讓新的思想政治教育方式成為當前思想政治教育工作創新的一個重要的帶動力量。隨著時代的發展，信息技術逐漸走進了我們的生活，這也為高職院校思想政治教育工作的開展提供了很多新的選擇。我們可以通過結合思想政治教育工作的需求與課程，構建一個信息化的思想政治教育環境，讓思想政治教育的覆蓋面得到更好的提升。例如，我們可以通過自媒體的方式，對思想政治教育工作的相關信息進行推送，同時通過網絡平臺與廣大學生進行溝通與交流，隨時隨地為學生解答他們的疑惑和問題，讓思想政治教育工作的開展靈活性得到更好的提高。另外，在思想政治教育工作開展上，我們也應該重視對于人性化教育理念的落實。在具體工作的推進上，我們需要對于學生思想動態進行準確的把握，讓他們實際學習和生活當中的困難得到更好的解決。思想政治教育工作所面對的對象是一個個個性不盡相同的學生，只有采取人性化的策略和方針，這樣思想政治教育工作才能具備更強的有效性，才能真正的適應學生的心理特征和成長規律。

第六，提升教師隊伍的素質水平。結合新時期高職院校思想政治教育創新的需求，教師隊伍本身也應該具備良好的業務素質和能力，這樣才能更好地提升思想政治教育工作的開展成效。在具體工作開展上應該做好教師隊伍的管理，對人員結構進行合理的優化，促使思想政治教師隊伍具備更強的綜合業務實力，能夠更好的面對當前高職院校思想政治教育工作開展需求。定期組織相關學習和培訓，讓相關教師能夠對于思想政治教育工作開展的多方面要求進行更好的滿足，同時鼓勵廣大教師參與各項進修和學習，提升教師的學習熱情和動力，讓他們在教學工作開展當中不斷的提升自我，帶動整個思想政治教育水平的提升。

二、結束語

總的來說，面對當前新環境，高職院校日常思想政治教育工作開展的過程當中，應該進行不斷的創新和實踐。只有構建一套科學的教育體系和機制，滿足當前新時期高職院校人才培養的多方面需求，這樣才能更好的提升高職院校的整體辦學質量，為社會培養出更多的全面型人才。

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作者簡歷：龐博（1983-），性別：男，學歷：碩士，職稱：講師，研究方向：思政教育。