淺談運用有意注意提高急診護士病情觀察能力

戴佳琦

摘要：有意注意在急診護理過程中有著良好的運用方式，注意力的有力集中和分配，在急診護理中起到了非常良好的效果。本文就有意注意的能力對于急診護士護理過程中對于病情觀察能力的影響效果進行簡要分析。

關鍵詞：有意注意;急診護理;觀察能力

1注意的特征和急診護理的特點及對應策略

1.1注意的廣度

急診護士更密切地與病人接觸，創造了一種關注范圍的優勢^[1]，這有助于監測疾病;但是個別活動的目標，如接收、組織、注射、旅行、解釋、拯救關鍵病人等，客觀地分散了人們的注意力，然后需要意志力的作用。此外，護士的知識和經驗越多，她們的注意力就越集中。因此，教育護士有意識地積累知識和經驗也是提高注意力的一種方式。

1.2注意的穩定性

急診護士的工作特征表明，長期關注疾病是不可能的。頻繁的訪問、請求和行動阻礙了注意力的穩定。然而，如果意志力的作用是將部分注意力集中在特定內容上，即使目標改變了，所有的注意力都會被注意到。方向可以保持不變，注意力穩定可以在一定范圍內保持。

1.3注意的緊張性

讓護士們意識到適度的張力可以改善記憶和注意力，而過度的張力是相反的原則，所以他們有意識地增加一些實際的張力，幫助自己注意病人的情況，然后在一段時間后放松。因此，電壓和放松的交替調節不僅有利于注意力理論的良好應用，也有助于避免身體和精神疲勞。

1.4注意的分配

當護士同時做兩個以上的手術時，就會引起注意^[2]。分配注意力的條件是，這些活動必須合格。例如，在病房里旅行時，輸液巡邏和監測病人的情況下，輸液巡邏具有護士的資格，可以在不引起額外注意的情況下自動執行。與此同時，必須對疾病進行有預謀的觀察，以便了解、發現。只有病人的微小變化才能被合理地利用和分配。

1.5注意的轉移

護士們的注意力隨時都在轉移，因為工作人員在緊急情況下，緊急情況發生了突然變化，要求和問題的答案。在這個階段，為了保持對目標的持續關注，我們必須發揮意志力的作用。在護士們緊張的頭腦中，他們應該總是知道什么是首要任務，什么是次要任務。他們需要冷靜和清晰。在執行了一項次要任務后，他們必須盡快注意病人的情況，以免因輕微疏忽而出錯。

2討論

2.1有高度的責任感和事業心

急診護士應始終銘記病人，并將疾病監測視為當務之急，特別是對急診、困難和嚴重的病人，應注意，以了解病情的發展^[3]。如果我們積極地捕捉疾病的過程并及時反饋，我們就能平靜地處理復雜的情況。在實踐中，疾病的連續性經常受到環境及其自身因素的影響。注意力的寬度、穩定性和分布各不相同，取決于人和對象。這是一項基本的注意力技巧——使用意志力來穩定心理質量，這樣它就不會被外界干擾或繼續被打斷。這也是一個訓練和實施有預謀關注的目標。

2.2熟悉注意理論并運用于實踐

首先，我們必須研究注意力理論，并閱讀注意力的五個特征。第二，我們需要引導護士進行有預謀的關注。方法之一是學習護士的訓練強度監測疾病，直到他們能夠自然地改變疾病監測與有意無意注意、注意觀察病情能夠在整個操作過程沒有毅力和努力，不僅增加注意力廣度，而且改善注意力穩定注意力。第二，監測疾病作為每個類別的內容之一，應在緊張的治療中加以注意，使有意的時間和空間關注能夠積極地分配、傳播和提供。例如，在執行任務時，給自己一個共同的時間或總數來觀察疾病，并確保目標實現。簡而言之，根據實際經驗，無論我們采用什么方法，我們都將獲得巨大的勝利。例如，一名年輕的已婚婦女停止月經35天，因腹部劇烈疼痛住院2小時，患有hcg陽性和背部穿刺。超聲波顯示左闌尾有囊性腫塊，有不規則邊界和其他正常生命體征。在醫院觀察了4個小時后，病人的腹痛逐漸加重，在接下來的一個小時里經常使用廁所。護士們仔細地詢問了大便的感覺，但沒有椅子。血壓是90/60毫米。這比注冊時要低（105/70毫米）。夜班護士立即意識到可能是腹部出血。呼氣的婦科醫生再次咨詢，后穹窿取出未凝固的液體，以確認子宮外妊娠破裂。立即行動。雖然只有一個夜班護士，許多急診病人和艱巨的任務，由于責任感高，但有一定程度的壓力會增加注意力。此外，護士有豐富的臨床經驗，注意力的寬度和分布得到了足夠的調整，為病人爭取時間。

2.3護理人員需要了解病情

綜合和系統的專業理論知識是改善護士觀察能力的第一個條件。只有當護士了解疾病的狀況，了解疾病的基本臨床特征和護理的關鍵時刻時，他們才能有一個目標，有效地利用有預謀的注意力，逐步提高臨床監測的能力。高責任感和嚴格的工作方式是觀察疾病的關鍵。急診病人的情況迅速而偶然地發生了變化。護士們需要更多的巡邏、勤奮的觀察和勤奮的思考，以達到精神、精神、眼睛、嘴巴、手和腳的結合，以發現時間的變化。這是一個重要的步驟，讓護士能夠通過問題的方法觀察和定期分析和概括的能力。為了進行高水平的觀察，護士不僅需要實踐培訓，還需要反射和實踐。他們必須學會從不同的角度和不同的角度思考，并將感知知識與實踐中的理性思維相結合。嚴格的培訓和嚴格的管理是改善護士觀察能力和確保護理質量的重要措施。

參考文獻：

[1]任蔚紅，來鳴，楊明麗.主管醫生負責制病房護士觀察能力的培養[J].中華護理雜志，2004，39（4）：276-277

[2]沈亞娟.淺談運用有意注意提高急診護士病情觀察力[J].實用護理雜志，2003，19（10）：52

[3]張玲，桂莉，安錦慈.急診科護士急救知識和技能的現狀及學習需求[J].中華護理雜志，2004，39（4）：295-297