淺析在高中政治教學中滲透時政熱點的認識

郭瓊

摘 要：隨著素質教育的不斷發(fā)展，以及國家對于新課改的重視程度不斷上升，考試制度也不斷改革變化，更加重視孩子的實踐性和對時事政治的了解。考試的改革也促進教育體系的不斷完善和發(fā)展，更加重視培育學生的綜合能力和素質。社會上的時政不斷發(fā)展，世界上的經濟政治形勢變化，孩子們不能夠兩耳不聞身外事，不僅應該學習更多的知識，更應該將自己的知識運用到生活中去，使高中政治應用實踐性不斷發(fā)展。時事政治不僅是考試的重要內容而且還是促進學生的綜合素質的重要方式。

關鍵詞：高中政治;時政熱點;認識

引言：

隨著社會的經濟政治的不斷發(fā)展，世界格局不斷變化，在教育界，不僅僅是重視學生的知識積累，更注重學生的多方面的能力，尤其重視學生的素質教育。而由于我們國家這些年提出的政治理論相對較多，高中政治在所有學科中的地位也有一部分的提升，高中政治是學生了解世界格局變化的重要途經。但是，由于老師的教育教學方式單一，不能夠創(chuàng)新教學模式，往往是生搬硬套，不能夠讓學生從多方面來理解時政熱點，學生的素養(yǎng)提高效果也相對較差。

一、老師要有一定的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力

高中教師應該廣泛而又深刻的去了解時政熱點，在政治教材的基礎上不斷拓展熱點時政，讓學生能夠提高對課本知識的理解程度。老師應該響應新課改的政策，用更多樣的方式讓同學們積累更多的時政熱點，并能夠在時政熱點中積累更多的政治理論。政治老師應該具備更高的時政能力，要能夠課文為載體，不斷地提高時政的分析能力，拓展學生的眼界，讓學生能夠積累更多的社會閱歷。人教版必修二政治生活，自覺參與時政熱點，中國游客由于公共意識不強，因此給人留下“不守規(guī)矩，文明素質差”的印象，令人印象尤其不好的就是在公共場合大聲喧嘩，公共意識的缺失是一個困擾著我國和諧社會建設的問題。新時代的民主政治建設需要公共意識，即需要公民對公共事務的積極參與。在農村人們自發(fā)建立——村民委員，在城市自發(fā)建立——居委會。

二、將時政熱點滲透到日常的教學中

高中的政治具有一定的實踐性和時效性，要緊隨時代，更要重視對學生的核心價值觀和三觀的養(yǎng)成，重視學生綜合素質的發(fā)展。同時，老師講授時政熱點不應該脫離課本和學習的知識點，應該講述課本中的理論和生活中的時政熱點相結合，讓學生能夠積累時政熱點的同時，還能增加對本節(jié)課知識的理解程度。教師要有一定的分析時事政策的能力，要將自己的教育目標和時政熱點相結合，同時，老師應該有一定的鑒賞和辨別的能力，找到和文章主旨相契合的新聞以及能夠正向引導學生的時政熱點，培養(yǎng)學生養(yǎng)成一個健全的人格以及一個正確的價值觀。同時，時政熱點有一定的時效性，老師要選擇近期的新聞，讓學生能夠真正的學以致用，將自己的知識運用生活中。人教版經濟生活中應該對我國的偉大政策一帶一路有所等時政熱點有所提及，老師應該帶領學生了解更多的關于一帶一路的知識，比如建設一帶一路是以鄧小平同志為總書記的黨中央主動應對全球經濟深刻變化、統(tǒng)籌國內國際兩個大局做出的重大策略決策。

三、提高學生的自主性，讓學生自主進行的宣傳活動

老師應該以學生為主體，樹立“立德樹人”的原則，讓學生自己舉辦一些活動來宣傳時政熱點，可以舉辦更多樣的班級活動，比如班級輪流播報時政熱點，并交流表達自己的感想和領悟，讓孩子們自己設計板報來進行宣傳時政熱點。學生以板報為載體進行交流，讓孩子們有了一個多方面的理解，看待事物有了更加全面的思維和想法。同時，學生在點評和表達自己觀點時，還能夠不斷地拓寬自己眼界，增長一定的知識。同時，同學們在舉辦一場活動時，可以鍛煉學生各方面的能力，搜集材料可以鍛煉學生的搜集能力，現(xiàn)場講解可以鍛煉學生的表達能力。增加學生的參與度，更能夠提高學生的積極性和自主性，提高學生對于時事政策的熱情和興趣度。

四、建立相對客觀全面的評價體制機制

由于中國的孩子的升學壓力比較大，學校一般更加注重高中生的學習成績和日常的知識的積累量，而對于價值觀的養(yǎng)成關注度相對較低。老師應該豐富日常評價的標準，不應該只是一味的關注學生的成績而忽視學生的實踐能力和知識運用能力，老師要進行全面而又客觀的評價，讓孩子們不僅可以增加自己的學識更能夠促進自己綜合素養(yǎng)的發(fā)展。人教版政治生活，教師可以帶領學生通過工作報告來了解政府只能，通過生活平安中國的建設，建立立體化社會治安防控，依法懲治暴恐、黃賭毒、邪教、走私等犯罪行為等工作報告來了解政府職能。

結束語：

時政熱點的引用一定要符合課標要求，以及和文章所講的內容相契合，這樣學生就不會因為時政熱點的突兀性而無法了解其內涵。老師要摒棄單一傳統(tǒng)的教學形式，用豐富多彩的形式來吸引學生的興趣，創(chuàng)新教學的方式方法，營造自由輕松的教學環(huán)節(jié)，同學們通過交流分享能夠加深對時政熱點的理解。

參考文獻：

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