幼兒園游戲活動中禮儀教育的滲透策略

張小琴

摘 要：現如今隨著人們生活水平的提升，更多的年輕父母更傾向于要一個子女二非兩個，這樣可以有效減輕他們的壓力，因此現在的幼兒大多數都是獨生子女，父母又會把獨生子女視為掌中寶，不容許其受到一點點的傷害。然而父母的溺愛很容易導致孩子們成長的環境受到干擾，這些孩子長大后做事就會容易缺乏與他人溝通的能力，并且不會主動去考慮他人的感受，過度以自我為中心，缺乏足夠的禮儀和教養，所以對于幼兒的禮儀教育十分重要，幫助幼兒培育他們的禮儀素養將來能夠讓他們受益終生。

關鍵詞：幼兒園教育;禮儀教育;教育策略

引言：

文明的習慣是人們在社交的過程中一種最基本的禮貌，并且我國早在數千年前就又關于禮儀的文學巨著《周禮》，這足可見我國對禮儀的重視程度了，因此對于教學工作者來說如何能夠對幼兒進行合理且有效率的教育就顯得十分重要。幼兒教師在對幼兒進行禮儀教育的過程中應該注意使用正確的方式方法，切忌不求方法一味的批評教育。壞的習慣絕不是一天兩天就能養成的，好的習慣也絕對不是一朝一夕就能養成的，所以對于幼兒的禮儀教育應該從娃娃抓起。

一、幼兒園游戲活動的重要性

現在隨著我國教育水平的發展和獨生子女的提升，一個非常顯著的問題也逐步的浮現出來：那就是許多新出生的獨生子女沒有自己的兄弟姐妹，家中只有自己，事實上這對于孩子們的成長是十分不利的，因為獨生子女在家中沒有適齡玩伴，這樣就很容易導致他們的性格偏激，甚至嚴重的話會導致抑郁癥和自閉癥等等嚴重疾病，所以幼兒園的出現就可以很好的解決這個問題。

首先就是受眾的需求達到了比較好的滿足，對于孩子們來說，這個時候的他們很需要和同齡人一起玩耍，而在幼兒園就會有大量的孩子們都可以在一起玩游戲，這十分有利于他們的成長，并且長期來看這還能夠教會一些孩子們一些與人相處的本領，所以幼兒園和幼兒園游戲的存在非常有必要。

二、兒童文明禮儀教育現狀分析

現如今，我國的許多教育機構或者一些學校幼兒園都更喜歡“唯分數論”，從小就給學生們灌輸一些競爭的言論，這樣對于他們其他方面能力的培養是十分不利的。

而這些被忽略的東西中最重要的就是對幼兒禮儀素養的培養，如果一個孩子在幼年時期沒有接受過足夠的禮儀教育，而他的父母也不在乎這些只關注分數的話很有可能會導致這個事情起到反作用，并且還因此讓幼兒忽略了對禮儀的培養，所以成人應該在教育孩子這方面多下功夫，尤其需要注重對其禮儀素養的培養。

三、幼兒園游戲教學中禮儀教育滲透的具體策略

1.抓住一些生活中的細節進行教育

在對幼兒這個年齡層次進行禮儀教育的時候，不能僅僅考慮教育的過程和教育本身，更應該把對幼兒的禮儀教育放在更加重要的位置，在對教育的一些內涵的選擇時，應該貼合兒童平時活動的一些基礎，無論是生活中還是學習中遇到的都可以，這樣把教育融入生活，而不是把禮儀教育和生活獨立，這樣做的一個很明顯的好處就是能夠讓學生們對這個活動產生興趣，然后積極主動而并非強迫參與，這樣師德幼兒的教育變得更加有趣活躍，久而久之，孩子們就能夠養成良好的利益習慣了。

例如：在班級外做值日的時候，當有的學生要亂扔垃圾的時候大家看到了可以共同制止他，然后告訴他這樣做會污染環境，告訴他其中的弊端，最后幫助值日的同學對地面衛生進行打掃，然后教師通過這件事引導學生主動去幫助需要幫助的同學，同時也制止了想要亂丟垃圾的同學，一舉兩得，既保護了環境，也能夠給孩子們形成文明禮貌的好習慣提供一個非常好的引導。

2.營造出良好的禮讓的氛圍

很多時候學生們本人沒有太多的判斷正誤的本能，更多的顯露出來的是本性，這個時候對于老師們來說教師就需要對學生進行糾錯和改正的正確引導了。

而想要做出正確的領導首先需要做的就是教師需要幫助學生們營造一個良好的禮讓的環境氛圍，這樣重視對氣氛的營造，因為對于這些小孩子來說，他們的三觀沒有形成，這個時候的他們最擅長的能力就是模仿，所以對于他們來說良好的有禮貌的氛圍對他們的發展和成長都非常有必要。

比如在對孩子們進行禮儀講解的時候可以多多列舉一些小時候的比較出名的禮讓的典范，包括“孔融讓梨”等等一系列禮讓的故事，相信久而久之這一定能夠在潛移默化中引起學生們對其的模仿，然后他們就會在交流合作的過程中逐漸學會禮讓。

游戲的形式有很多選擇，筆者建議大家最好選擇一種以圖片為主的方式，因為對于幼兒來說，看圖更加通俗易懂，也能夠在很大程度上減輕教師對于學生禮儀教學中的語言表述困難的困境。

四、結束語

總而言之，對于幼兒來說對于他們的禮儀教育應該從身邊最基礎的小事一點一滴做起，比如可以是撿起腳邊的一片紙屑，也可以是把香蕉皮放到垃圾桶里，雖然這些事情都很小，但是在很大程度上能夠對他們產生一些比較大的影響，讓他們從小就培養出這種講文明懂禮貌的意識，久而久之就能夠在他們的內心深處埋下一顆充滿愛的種子，然后最終將文明禮儀當作自己生活的一部分，讓禮儀成為一種習慣，最終才能提升幼兒的文明禮儀素養，提升我國整體的文明禮儀。

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