談信息技術在小學班主任工作中的運用

郭玉環

一、服務于班級常規管理，提高工作效率

小學班主任工作是一項繁雜的日常性工作，班主任要對班級中各種教育資源進行歸納、保存、組織等，如果在工作中運用現代信息技術，能使這些工作變得相對簡單、便捷、有序。

班主任利用電腦辦公軟件和校園數據資源庫對每個學生的基本情況如年齡、生日、學習態度、學習成績、興趣愛好、性格特點等做以記錄并保存，對班級活動計劃的制定、安排實施、活動總結等管理資料予以整理并存檔。將一切資料和信息都輸入電腦并備份，使資料管理數據化、科學化、條理化。信息檔案，記錄詳實清楚并且條理清晰、使用方便，便于查找、更改，只要輸入學生的姓名或學號、班級活動的名稱或時間，結果馬上呈現，大大提高了班主任管理工作上的效率。

利用信息技術記錄學生的精彩瞬間，見證生命成長，激發進取心和自制能力。班主任在工作中，要善于利用數碼相機、攝像機、手機和網絡資源等多媒體技術，以直觀動態的形象拍攝記錄學生的學習生活、班級重大活動，記錄學生的成長瞬間，并保存至網絡云盤以便隨時在班級展示欄中進行展示；學期中或學期末制作一張伴隨學生階段成長的光盤。光盤中既有視頻、有照片。記錄學生的“成長”來自于偶然，瞬間。而這些偶然和瞬間反映了學生的自信自強、拼搏進取、友愛互助、節儉、自律、感恩等等。學生喜歡并很在意自己在學習生活中的小變化，逐漸要求自己追求美好。班主任再把這種學生的向往運用到班主任工作管理中，記錄學生書寫的美麗童年，定格學生成長的健康腳步，激發了學生的進取心和自控力。

二、拓寬班主任工作思路，提升工作效率

德育工作是班主任工作的重要內容，在工作中，運用信息技術可以拓寬德育工作的途徑，豐富德育工作的內容，推進班級德育工作的開展，提高班主任工作的效率。

1.信息技術實現了教育新載體，增強了德育的趣味性

現代信息技術的發展為我們的教學工作提供了豐富的教育內容，網絡上大量適宜的圖片、音樂、影視資料可以為教學所用，也可以為班主任工作所用。說教式的班會不受學生喜歡，而現在在班會課中，班主任利用信息技術創設多媒體班會。從網上搜集豐富的教育資源并進行科學整理，通過多媒體課件或視頻展示出來，以精彩的視頻、美麗的圖片、優雅的音樂代替老師的空口說教，變傳統的文字敘述為聲色并茂的內容，變學生被動的接受為身臨其境的震撼和內心的感動，讓學生接受、體會班會的內容于美的享受之中，學生興趣盎然，深情投入，主動參與到班會的過程中，達到了教育的目的。

2.信息資源：構筑班級文化新平臺，提升學生的思想境界

在班主任管理工作中，利用信息技術，可以創新德育工作思路，拓寬德育工作方法，豐富學生課余生活，有效地促進班級管理和文化建設，提高德育工作的實效，促進學生健全人格的養成。利用網絡中的德育教育資源，豐富學生的課余生活，培養學生健康的心理和規范的行為。

3.QQ、微信：班主任可以科學地運用QQ、微信，服務于班級管理

班主任在工作管理中利用QQ、微信等信息傳播平臺，可以消除學生與老師直面交流的膽怯和顧慮，以朋友的身份打開學生對老師封閉的心靈，拉近自己與學生的距離，也可以使老師以平等的身份與學生進行思想溝通和交流，深度了解學生思想、學習和生活上的困難，進行科學的的指導和幫助。建立師生溝通的橋梁，與學生心靈交流，進行思想教育，提升德育工作的深度和廣度。

4.信息技術拓展了學生獲取知識的渠道，提高了活動的時效性

學校開展了“校園植物大盤點”活動，目的是讓學生詳細了解、愛護校園里的每一種植物。各班根據分工，把班級的學生分成小組，由組長負責，學生利用中午、課間休息時間，帶著記錄本到校園里觀察植物的生長變化并做好記錄，而且用相機拍攝下來。同時利用課余時間通過上網、讀書等查閱相關資料，了解植物的特點、性能和功用，學期末以電子研究報告的形式提交，各班還做出了圖文并茂的展牌。這項活動的開展既培養了學生的觀察能力、搜集處理信息的能力、團結協作能力，同時又豐富了知識，而且為他們的習作提供了豐富的素材，真是一舉多得。

三、促進家校聯系，形成教育合力

為促進學生的全面發展，必須家校互相溝通，積極配合，形成教育合力，共同開創素質教育工作的新局面，為學生的健康成長創造一個良好的學習、成長環境。信息技術的運用，在家校聯系、教育合力中發揮著積極作用。

1.校訊通：架起家校聯系的橋梁，促進班級管理

眾所周知的“校訊通”構建了班主任與家長溝通的信息平臺，建立了老師與家長對學生進行同步教育的途徑，有利于老師和家長共同研究和探討教育的熱點問題。形成學校、家庭、社會“三位一體”的教育合力，提高了教育的針對性和時效性。

2.家校教育網站：綜合家長、老師、學生資源，共建教育合力

利用信息技術創建家校教育網站，給老師、學生和家長三方更為寬廣的溝通、交流，共同開展教育工作的平臺，為班主任工作帶來更大方便和快捷，對班級管理工作起到積極的促進作用。通過網站，集學校、學生、家長之合力，共同促進學校德育工作的建設，促進學生的健康成長。同時，校園公眾號的建立不僅可以充分展示和宣傳各項校園活動，發布信息通知，分享教育理念和心得，而且大大拉近了學校和校外社會各界人士的距離，得到老師、家長、學生的許多關注。

總之，信息技術的發展，為班主任工作帶來新的管理機遇，但創新性的操作也為我們帶來了新的挑戰。我們要積極提高自身的科學文化素養，有效掌握現代化的管理技能，科學運用于班主任的工作中，創造出最優化的管理效果。

【參考文選】

【1】《營造信息技術氛圍 開展具有時代特色的班主任工作》 王秀麗 《中國教育技術裝備》 2012.7

【2】《現代信息技術與班主任工作的整合》 高君 《新課程》 2011.10