海闊憑魚躍 天高任鳥飛

楊榜仲

摘 要：縱觀2014-2018年新高考全國卷Ⅱ作文題目，筆者發現，這五年的高考作文可以分為兩大類型，一類是論據充足型，一類是論據缺乏型。14、16年的屬于論據缺乏型;15、17、18年高考作文屬于論據充足型。本文先就論據充足型材料作文舉例探究，論據缺乏型作文另文分析。

關鍵詞：高考;作文;論據充足型;寫作

一、實例分析

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“二戰”期間。為了加強戰時戰機的防護。英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位。因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及合含，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。[1]

這是2018年全國卷Ⅱ作文題目。屬于新材料作文，有很強的思辨性。針對材料內容，需要開啟三種思辨模式：因果思維，尋因導果，執果索因;對比思維，尋找異同，觸其本質;逆向思維，打破常規，另有所得。

二、立意角度論證

高考語文全國卷作文的等級評分標準分為基礎等級和發展等級，其中發展等級包含四個方面的內容，即深刻、豐富、文采、創意。[2]而準確的立意是獲取高分的首要條件，筆者認為，對該材料可以從以下角度立意：

（1）尊重客觀現實，走出定勢思維;

（2）堅守自我認知，做到以理服人;

（3）樹立全面思維，追尋正確答案;

（4）真理有時掌握在少數人手中;

（5）透過現象看到本質。

這幾個立意方向，無論哪一個，學生都有充足的論據可用。在考場特定的氛圍中，學生完成應該是沒有任何問題的。

三、范文解析

下面是筆者給學生寫的兩個立意范文。

（一）真理有時掌握在少數人手中

大家好，才是真的好。這句廣告詞想必家喻戶曉，但我要說的是，大家好，未必真的好，因為真理有時真的掌握在少數人的手中。

自然科學的發展史告訴我們，真理往往掌握在少數人手中。日心說出現之前，人們普遍認為，地球是宇宙的中心，只有當哥白尼發現地球圍繞太陽公轉并且也不停地自西向東自傳這一真理之后，人類才糾正了自己錯誤的觀念。飛機發明之前，人們也都認為，天空是云朵和鳥兒的樂園，人類根本不可能在天空翱翔，甚至有許多科學家撰寫論文，否定飛機上天的可能，據說有篇論文差點得了諾貝爾獎。萊特兄弟沒有相信絕大多數人的看法和論證，更沒有去和那些人作無謂的爭辯，而是在自己的簡易工棚頑強的做著飛天的夢。終于有一天，他們的飛機一飛沖天，展翅翱翔。被驚呆的人們終于明白，原來我們大家都錯了。細菌病毒發現之前，每次瘟疫來襲，人們都驚慌失措，認為是人們又不知在哪得罪了瘟神娘娘。趕緊禮拜燒香，乞求娘娘手下留情。主教們，巫師們趁機發了一筆不小的人類災難財！

社會科學的發展歷史也告訴我們，真理有時掌握在少數人手中。多災多難中的秦孝公，敏銳察覺再不改革，偏處西域的秦國將無路可走。他力排眾議，果斷啟用商鞅實行變法，短短十年就使秦國走出困境，一躍成為諸侯之最，也為秦國奠定統一全國的物質和政治基礎。趙武靈王面対匈奴強大騎兵的凌厲攻勢，強迫人們脫下穿了幾千年的寬袍大袖，一場自上而下的胡服騎射改革運動堅忍不拔的展開。隨之而來的，當然是蕓蕓眾生，王公貴族的聯手抵制，但他深深知道，大家都說不好，并非真正的不好。如果按大家說的去做，趙國只有亡國滅種一條道路可走。正是他的堅持，才使趙國由弱變強，最終卻匈奴七百余里，使胡人不敢南下而牧馬。到了近代現代，馬克思一篇剩余價值理論，戳破了所有資本家偽善的謊言;毛澤東一部《論持久戰》，給中國人民指明了抗戰勝利的正確方向;鄧小平一次南巡講話，為國人厘清姓社姓資的迷霧，讓中國迎來改革開放的美好春天。

大家都說好，難道就真的好了嗎？放眼蒼穹，幾度風雨幾度春秋？只有天知道;俯瞰河山，哪里人家哪里青草？只有地母最清楚。

（二）不識廬山真面目 只緣身在此山中

縱觀高考作文 30 年來的變遷，其變化趨勢是：寫作文體從封閉限制走向靈活開放;寫作思路從單一集中走向多維多項。[3]因此，對同一材料理應有多為的立意角度。

生活中的許多表面現象，無異于遮擋廬山真面目的“此山”。許多人因為它的遮擋而看不清事物的本質。“二戰”期間，英美軍方許多專家，就被幸存飛機上的彈痕這一現象迷糊，認為飛機上哪里彈痕多就強化哪里。只有統計學家沃德不被“此山”遮擋，看清廬山真面目——應該強化彈痕少的部位。多虧他發現這一廬山真面，才使無數戰機免遭敵人擊落。

長期身在此山中，只因為對此山司空見慣，往往會把此山的特征當成廬山的本來面目。蘋果落地，人人見過，習以為常。很少有人會問蘋果為什么會掉在地上這樣的問題，即使問了，要么有人會說你神經病，要么會反問你，不掉地上，難道要掉到天上去？牛頓沒有問別人，而是問自己。經過幾十年的研究，終于發現，蘋果落在地上，是因為受到地球母親的吸引，由此而發現了萬有引力定律這一人類力學史上劃時代的重大理論。試想，如果沒有萬有引力定律的發現會有今天人造衛星的上天？沒有衛星的上天，人們手中的手機還能用嗎？

跳出此山，看到廬山真面目，說起來容易，真正弄清楚很難，因為許多時候，人們看到的現象和真面目恰恰是相反的。幾千年來，人們看慣了日出日息，月升月落。它們總是那么有規律的從東邊升起從西邊落下。于是人們自然而然的認為，地球是宇宙的中心，日月星辰，都是在圍繞著地球在旋轉，這便是地心說。基督教甚至把它寫進自己的圣經，不容人們再去質疑。哥白尼偏偏就那么不信邪，他坐在馬車上看到，當馬車飛奔前行時，馬路邊本來靜止的樹木卻在車上人的眼中快速向后飛。受這一現象啟發，他展開聯想，太陽，從東邊升起來，從西邊落下去，是不是還有一種解釋？那就是，太陽是靜止的，地球是運動，并且是從西向東運動的。如果這樣，地球上的人不正會看到太陽東升西落嗎？他對這一假設，潛心做了三十多年的觀測，終于發現了日心說。這一震驚世界的發現，徹底動搖了基督教的教義，讓羅馬教皇惶惶不可終日。雖然他們喪心病狂的燒死了堅持宣揚日心說的布諾羅，但真理的光輝是永遠遮不住的，人們最終接受了日心說。人類的宇宙觀也由此開啟了一個真正偉大的時代。

當今社會，是一個信息爆炸的時代。各種各樣的學說思潮，層出不窮，讓人眼花繚亂，應接不暇。稍有不慎，便會掉進此山中而不辨東西南北，更有甚者會誤入歧途。

我曾一度迷信快樂學習的歪理邪說，當爸爸要我刻苦學習時，我嗤笑他觀念落后過時;當老師要求我認真完成作業時，我譏笑他們這種觀念還配做新時代的人民教師;當看到其他同學刻苦攻讀時，我諷刺他們幼稚，此時不行樂，更待何時樂？真是惡有惡報，善有善報，若要不報，時候未到。終于在中考的時候，我的惡報姍姍遲到——305的分數讓我失去了上高中的機會。最后，老爸不得不用他的汗水錢，給我買來了一個私立學校上高中的機會。血的教訓讓我終于看清了快樂學習的廬山真面目，都是忽悠青少年的心靈雞湯，都是那些無聊的“磚家”閉門編造出來嘩眾取寵，欺世盜名的文化垃圾。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑，這才是一切成就大事偉業者的廬山真面目啊。

四、結論（該型作文寫作模板）

筆者認為，這種論據充足型作文，有一定的寫作模板，嚴格按照模板訓練，短期內就可以提高學生議論文的寫作水平。這種模板就是：

第1段，結合材料提出論點，大約100到150字;

第2段，舉例論證，正面舉例;

第3段，舉例論證，反面舉例，做到正反結合，兩段共400字左右;

第4段和第5段結合自己或周圍的生活實際議論，體現出議論的針對性，大約300字;

第6段呼應開頭，總結全文，50字左右。

筆者認為這種模板特別適合考生在高考有限的時間內順利完成一篇八百字左右的作文，獲得不錯的分數，是一種非常有效的模板。

參考文獻：

[1]2018年高考全國卷Ⅱ語文試卷.

[2]王立英.30年高考作文之“變”與“不變”[J].語文建設，2008（1）：62.

[3]趙靜宇.從寫作要求和評分標準看高考作文的癥結[J].課程.教材.教法，2015（3）：86.