摘 要:職業教育和普通教育一起,構成了我國完整的教育體系。培養高技能人才,教育是基礎,職業教育是關鍵,可以說,職業教育是高技能人才成長的搖籃,發展好高職教育對我國的經濟發展具有很好的促進作用,而實訓課作為高職教育的重要組成部分,具有很強的影響作用,而實訓課的發展建立在實訓室的建設上。
關鍵詞:職業教育;教育體系;高技能人才;實訓課
中圖分類號:TG142.46文獻標識碼:A
Abstract:Vocational education and general education together constitute a complete education system in China.Education is the foundation and vocational education is the key to cultivate high-skilled talents.It can be said that vocational education is the cradle of the growth of high-skilled talents.The development of higher vocational education has a very good role in promoting China's economic development,and the training course as an important part of higher vocational education has a strong impact.
Key words:Vocational education;Education system;High Skilled Talents;Practical training course.
一、我國職業教育的發展狀況
眾所周知,教育在我國經濟社會發展和民族振興中具有先導性、基礎性全局性的作用,是我國經濟發展的重要支撐作用,具有不可取代的作用,因此發展教育對我國社會主義建設起著重要作用。科技技術是第一生產力,科教興國教育是科技的基礎,國家的發靠人才,人才的發展靠教育,可見教育發展的重要性。職業教育和普通教育一起構成了我國完整的教育體系,職業教育和普通教育都是我國的教育,我們不僅要重視普通教育,也要重視職業教育。職業教育已在我國教育體系中發揮著重要的作用,肩負著為我們國家發展提供重要技術人才的責任與義務。我們國家需要大力發展職業教育,推動人力資源的充分開發,是實現人才強國并推動中國進行新型工業化發展的一種重要途徑。目前,我們國家的高技能人才在各行各業普遍的缺失,對我們的經濟有著很大的抑制作用。因此,怎樣發展職業教育,怎么培養高技能人才是我們需要重點解決的問題,也是政府部門需要大力解決的問題。職業教育的發展目前也出現一些問題:① 職業教育的生源質量的下降;② 職業資格證書的體制嚴重不足;③ 職業教育的管理體系不完善;④ 職業教育的課程設置不合理;⑤ 職業院校的教師質量的不足;⑥職業院校的實訓設備更新不足,這些問題也是我們高職院校和國家重點關注的問題,才能打造出一支適應國家經濟發展的職業教育。
二、實訓室建設對職業教育的影響
目前我國高職院校的職業教育主要有理論課和實訓課,理論主要培養學生的理論知識,而實訓課主要是培養學生的動手能力,培養學生理論和實踐相結合的能力。目前我們國家亟需高技能的人才,而高技能的人才需要很強的理論和實踐相結合的能力,因此高職院校的實訓課具有重要的作用,因此高職院校也在逐步重視實訓課的發展。實訓課的發展是建立實訓室建設的基礎上,因此實訓室的建設也是職業教育發展的重點方向。高職院校不僅要重視實訓室的建設,也是重視實訓課的發展。實訓課的發展需要實訓教師不僅具有很強的實際操作能力,而且要具有很強的理論知識,也需要實訓教師具備職業教育相關的職業資格證書,具有真正的實際操作能力,也要對接現場,了解現場需要什么素質的學生,才能對癥下藥。只有實訓教師具備很強的自身實力,以身作則,嚴格管理好學生實訓課的紀律,嚴格要求學生的操作與現場的實際結合,才能正確地培養出高素質的人才。實訓課的發展也需要高職院校具有先進的實訓設備,實訓設備需要緊跟企業現場的設備,才能培養出高技能的人才,才能適應我國社會的經濟發展,才能在當今動蕩的世界上立于不敗之地,發揚我們國家優良的文化傳統。
三、結語
職業教育是我國教育體系的重要組成部分,具有不可取代的作用,大力發展事業教育對我國經濟發展和社會主義建設的具有重要的作用。因此職業教育的學生需要具備高素質、高技能的基本操作技能,這些技能培養都離不開高職院校實訓室的建設,因此我們要重點加強對實訓室的建設。
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基金項目:2019年度廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目“輪軌材料激光熔覆Fe-Ni基合金涂層與磨損性能研究”研究成果(項目編號:2019KY1554)
作者簡介:花超(1989-),男,江西撫州人,柳州鐵道職業技術學院教師,碩士研究生畢業,主要從事軌道技術方面的研究。